公共文化服务平台

先商时期昆吾迁徙考: 2016年; 昆吾部落在先商时期最早掌握了冶金技术,因此受到夏部落的重视,其迁徙与夏朝王都的迁徙密切相关。通过梳理相关文献,可知昆吾首先活动在关中地区,其后来到晋南。夏朝时期,随着夏王朝的迁徙,活动在河南中北部地区。; 李文涛

战争与环境:魏晋南北朝时期的个案研究被引量：3: 2016年; 战争对环境产生了重大影响。三国时期,魏吴两国因为军事需要在淮河中下游屯田,部分地区人口密度高,土地过度开垦,水土流失严重,导致西晋初年淮河中下游水质比较浑浊,人口在短时期内对环境产生了较大压力。西晋末年,八王之乱使得屯田人口大为减少,南北朝时期,战争导致淮河中下游地区人口减少,土地荒芜,淮河中下游水质又变得非常清澈,生态环境恢复。长江流域中上游也发生类似变化,西晋末年,战乱导致人口向山区迁徙,加之獠人农业快速发展,蜀地山区土壤垦殖率增高,水土流失严重;随着社会安定,迁往山区的汉人回到平原地区,獠人也大量外迁,蜀地山区森林植被恢复,江水又比较清澈。十六国时期,为满足扩张和屯兵的需要,统万城地区遭到过度开发,再加上战争频仍,致使原来河流纵横的草原地区逐渐沦为流沙满目的荒凉沙地。由此可见,传统时代的战争对环境的影响深远。在长期的军事对峙中,由于在某一区域集中了大量的军队,从而使自然资源负荷过重,而恶化了当地的环境。而且为躲避战争,使得人口向丘陵地区聚集。这些地区虽然得到了开发,但破坏了人与自然缓冲的丘陵地带,从长远来看,往往得不偿失。; 李文涛; 关键词：战争屯田丘陵沙漠化

民族政策与民族认同:土家族确认过程的几点启示被引量：1: 2016年; 1957年初,土家族作为一个民族而得到国家确认。20世纪80年代,部分土家族人口的民族身份得以恢复。不论是作为群体还是作为个体,土家族民族身份的确认都证明了中华人民共和国民族政策的优越性。历史上受到封建统治阶级压制的民族意识和民族感性,现在能够得到合理合法的表达,是民族平等的重要表现。民族平等既不允许不同民族之间的歧视,也不允许同一民族内部不同成员之间的歧视。; 谢国先; 关键词：土家族民族身份民族认同

学术名著重译的原则、问题与对策被引量：2: 2016年; 学术名著的重译应该体现必要性和超越性两条原则,即旧译本重译确有必要,但新译本质量应超越旧译本。最近二三十年,中国学术名著重译本质量不高的问题表现在三方面:重译本多重复误译,重译本多新误译,个别重译本有抄袭嫌疑。解决这个问题的对策有三:一是重译之前要论证评估重译的必要性和超越的可能性;二是重译时要以原著依据、以旧译为参考;三是培育学术翻译批评的良好风气。; 谢国先; 关键词：民族学名著重译

法国《世界报》眼中的中美关系(1949.10.01-1950.11.07): 2016年; 法国《世界报》创办于1944年,是当代法国最著名的参考报。在新中国成立后的一年间,在当时的时代背景下,《世界报》秉承着"独立"的办报理念,在报道与评论涉及中美关系的重大事件时,努力保持客观中立的立场,实为难能可贵。但《世界报》对中国共产党领袖仍然缺乏足够的了解,在对中美关系的分析上,很难准确把握中方的意图,传递给法国公众的相关信息也未必清晰和与实际情况相符。; 肖玮; 关键词：《世界报》中立主义

中国共产党革命时期的认同策略研究: 2016年; 革命时期的中国共产党获得广泛社会认同的策略有:满足群众利益是实现认同的经济基础;宣传是实现认同的舆论基础;思想动员与改造是实现认同的观念基础;教育是实现认同的认知基础。深入分析中国共产党的认同策略,具有十分重要的引领意义。; 冯君顾丽华; 关键词：中国共产党

关于历史学专业教学中问题解决式教学法的应用探析被引量：3: 2016年; 作为传统学科的历史学,要想在专业的教学中取得良好成效,就必须要借助于高效的教学法。在诸多的教学法中,问题解决式教学法就是一种非常不错的选择。本文首先阐述了问题解决式教学法的含义和特点,然后分析问题解决式教学法在历史学专业教学中的应用,最后再在此基础上,指出了问题解决式教学法在历史教学应用中的注意事项,以期为广大高校历史教师教学工作的开展提供一定的参考意见。; 范晓明; 关键词：历史教学

评《金枝》两个中文版本的翻译质量: 2016年; 英国人类学家弗雷泽所著The Golden Bough,中文译名为《金枝》。1987年中国民间文艺出版社出版《金枝》(本文简称之为民间版)。2012年商务印书馆在民间版基础上出版该书(本文简称之为商务版)。民间版误译近一千处,商务版仅对其中的80余处误译进行了改正。总体说来,这两个版本的《金枝》翻译质量都有较大的改善空间。《金枝》现有译本质量不高,与原著地位难以相符。; 谢国先谭肃然; 关键词：《金枝》翻译质量

出土文献资料在大学历史教改中的运用: 2016年; 由于多方面原因,目前高校教改对出土文献的运用存在诸多困境。对此采取提高认识,将社会热点、教学难点与材料选择相结合,并注重趣味性及培养学生自学能力等策略,取得了较好的教改效果。; 顾丽华; 关键词：出土文献大学历史教改

刍议李鸿章的教育思想及其实践: 2015年; 李鸿章作为洋务运动的倡导者与实践者,被看成是洋务派的中坚力量。李鸿章的大半生精力都致力于洋务事业,其中,洋务教育活动占了非常大的比重。本文首先阐述了李鸿章教育思想中的人才培养思想和科举改革思想,再从两个方面分析了李鸿章教育思想的实践,最后再分析了李鸿章教育思想及其实践的积极作用与局限性。; 范晓明; 关键词：教育思想

渝B2-20050021-1　渝公网安备 50019002500403号　违法和不良信息举报中心　互联网出版许可证　新出网证(渝)字10号

海南热带海洋学院历史与文博学院