静宁县第一中学
- 作品数：851 被引量：276H指数：7
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- 相关机构：静宁一中静宁县第二中学武汉大学更多>>
- 发文基金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题甘肃省教育科学规划课题更多>>
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- 幸好,在这片土地
- 2018年
- 如果美丽只是简单的用来做展示，也许它的意义不是那么大，但如果将美丽转化成一种能力，去帮助更多的人，甚至让自己变得更好，那它就很有价值很有意义了。
- 吕婷
- 关键词：高中生作文阅读知识
- 枷锁重重,犹可翩翩
- 2019年
- 美国第26任总统西奥多·罗斯福说过:'没有自由的秩序和没有秩序的自由,同样具有破坏性。'规范和自由相互依存、不可分割的关系由此可见。我们知道规则是限制我们行为的一种枷锁,这重枷锁有利有弊,若我们试图强硬地越过它或者打破它,最终将得不偿失。若我们能在规范中求得自由,在重重枷锁下,依然能像蝴蝶般翩翩起舞,得到属于自己的全身心的自由,那才是赢家。
- 靳娜妮
- 关键词：希特勒
- 谁
- 2006年
- 陈晨
- 核心素养视野下农村学校课堂教学中“边缘人”现状及转化策略被引量：1
- 2020年
- 在农村学校的课堂上,经常出现学生个人或团体偏离课堂教学活动以及被排挤的现象,这种“边缘人”现象不仅有违教育公平,也不利于学生的共同进步。尤其是在核心素养视野下,教学更需要针对课堂“边缘人”现状,转变落后的教育理念,合理分配教育资源,对课堂“边缘人”进行有效的转化。
- 郑喜利
- 关键词：边缘人
- 新高考背景下高中英语读后续写教学策略研究——以2023年全国高考英语新课标Ⅰ卷为例
- 2024年
- 阐述高考英语读后续写题型的特点。分析学生在高考英语读后续写中存在的问题。以2023年全国高考英语新课标I卷读后续写材料为例,探究读后续写教学策略,即仔细研读文本,把握文章要素;再次阅读文本,理清故事情节;抓住关键词,锁定情感发展方向;解读段首句,构建写作框架;根据Given-New策略,形成合理的情节线;运用各种手法,刻画故事情节。
- 樊伟
- 关键词：高中英语
- 浅谈物理教学中的“情感因素”
- 2015年
- 古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。的确，情感因素是教学质量的一个重要因素，是学生对客观事物认识的态度和体验，积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程，使个性品质得到全面发展。学生是学习的主体，而情感则是影响学生学习的一个极为重要的因素。
- 受升虎
- 关键词：情感因素物理教学好之者不如乐之者教学质量意志过程
- 记得给自己写出小喜剧
- 2020年
- 不知从什么时候起,我们失去了演绎自己"生活剧本"的能力。我们仿照着别人的剧本去生活却浑然不觉,盲目地试图成为我们想成为的人,可结局往往是我们既没有成为别人,也丢失了自己。法国漫画家让·雅克·桑贝的漫画说的正是这个道理,在他的作品里,一位年轻人通过"瞄准眼前榜样"的方式,力图过上如邻居一般"有车一族"的生活,但是等他"有车"了之后,"塞车"现象以及邻居骑回了单车的场景,无疑让这位年轻人十分"心塞"。
- 胡艺昕
- 关键词：榜样邻居剧本年轻人
- 巧设角 妙解题
- 2022年
- 在解析几何的有关问题中,因其变量多元,运算繁琐,方法多样,往往是“入手易,做对难.”尤其,在全国高中数学联赛或高考题中,解析几何内容占分比例较大,能否快速、简洁、准确地求解,关键在于运算途径的判断和运算方法的选择,其中,如何设参,对运算途径和运算方法的选择又起着决定性的作用.事实上,多数同学在设参变量时优先考虑的并不是设角,但是,学习三角函数及三角恒等式的证明、求值,主要也是作为一种“工具”用来解决相关问题的,在立体几何、解析几何及函数最值等问题中的应用十分广泛,因此,巧妙设角,建立三角关系,是一个不应被忽视的解题途径.
- 刘俊娥
- 关键词：函数恒等式
- 关于新课改下高中数学教学的思考
- 2015年
- 二十一世纪刚刚迈步走来，我国就掀起了一轮又一轮的改革热潮，“把课堂还给学生”“‘学生是主体，老师是客体”“改变传统灌输式教学，创新教学理念”的论调铺天盖地地飞过来。的确，“照本宣科”已被学生摒弃，“满堂灌”已被学生所敌视，“题海无边”更让学生感到“回头无岸”。在新课标的指导下，作为教育一线的教师必须改变传统的教学观念，充分提高课堂教学的艺术，求得最佳的教学效果。因此，教师应该认真思考：如何提高教学效率，大幅度提升教学质量。
- 付思宁
- 关键词：高中数学教学课改灌输式教学教学理念教学观念教学效率
- 尘封的记忆
- 2014年
- 老水车
记忆中村口那架水车，每天不知疲倦地转着．咯吱咯吱，哗啦哗啦，热闹极了。水车旁每天都挂着爷爷安静慈祥的笑容，爷爷常带我去水车前打水。水车养育了一村十多户人家。
- 万亚兵
- 关键词：记忆爷爷
