四川文理学院外语系 作品数:270 被引量:496 H指数:8 相关作者: 汤勇 任明崇 揭廷媛 张继芸 郭天奎 更多>> 相关机构: 重庆师范大学外国语学院 贵州师范大学大学外语教学部 广东外语艺术职业学院外语系 更多>> 发文基金: 四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目 四川省高校外国语言文学学科建设与发展项目 四川省教育厅科学研究项目 更多>> 相关领域: 语言文字 文化科学 文学 哲学宗教 更多>>
语用偏好对语言模因复制保真度的影响 2016年 参照微观经济学中的"偏好"概念,提出语用偏好假设,发现语用偏好会影响语言使用者的语用选择。从本质上来说,语言模因在传播过程中表现出在复制保真度上的种种不同差异其实是模因宿主根据语境进行不同选择的结果。语用偏好为分析模因宿主的选择行为提供基础。通过对历时语料和共时语料的综合考察,研究发现,在实现语用效用最大化且满足自己的基本语用偏好的过程中,模因宿主对模因的语言信息根据语境需要进行取舍。这种取舍选择就造成了模因在复制保真度上的差异。 张建华浅谈高校和谐师生关系的构建 被引量:9 2007年 高校和谐师生关系是大学这一特定环境中的特殊人际关系,体现为师生之间的交往具有平等性、民主性和共享性。构建高校和谐师生关系,有利于达成教育教学目标,有利于促进师生心理健康,有利于实现教育和谐。因此,学校、教师和学生三方应共同努力,着力构建高校和谐师生关系。 向彦关键词:高校 和谐师生关系 华裔女作家谭恩美作品中的母女主题 被引量:2 2011年 美国华裔女性作家生活在美国种族歧视和中国传统男权主义的夹缝之间,母女主题是女作家们抗争两种压力,弘扬民族文化的重要手段,它是一种文化在另一种文化中的坚挺。以谭恩美的三部小说《喜福会》、《灶神之妻》和《接骨师之女》为视觉来阐述华裔女作家在美国多元文化下艰难创作和寻求认同的历程。 李雪梅关键词:多元文化 谭恩美 后殖民语境下辜鸿铭的译者文化身份及其翻译行为 被引量:3 2011年 以权力差异为先导的后殖民语境的翻译过程中,译者无论在文化价值观、诗学规范,还是读者意识等问题上都会体现出一定的主观意识,表现其个人或社会的价值取向、翻译行为和策略选择。文化身份和翻译行为的关系实质上是译者在两种语言的诗学规范和文化价值观上加以抉择的体现。选择辜鸿铭的译者文化身份为个案分析,从后殖民视角分析他在译介实践中的翻译行为,探究文化身份有利于深化对译者翻译文本的选择、翻译策略的使用和翻译意图等问题的认识。 刘彦仕关键词:后殖民语境 译者 辜鸿铭 文化身份 翻译行为 词汇重组在二语口语课堂中的应用 2012年 教师课堂话语是教师向学生传达知识的主要方式,也是教师调控整个课堂行为的重要手段。本文通过克拉申的输入假设和斯温纳的输出假设,提出了在英语口语课堂上如何减少教师改正学生错误的意义重组句子含混型的一些方法。 关丽娜关键词:教师话语 语言模因变异的经济学分析初探 被引量:1 2014年 模因论为揭示语言传承性提供了一个全新的视角。当前对于语言模因变异动因的研究众说纷纭,但是学界普遍认为模因宿主的选择行为对语言模因变异的影响最大。经济学对选择的研究是深入全面的,通过对语言模因变异经济学分析的可能性和可行性两个方面进行探讨和分析,为把经济学分析方法引入对语言模因变异的分析中提供理论支持。 张建华关键词:语言模因 经济学分析 可行性 全球化语境下的译者文化身份建构——兼谈林语堂的译者文化身份 2014年 在具有全球化特征的时代,对某一特定民族或文化群体的文化身份给予适当的和客观的关注无疑是具有重要的意义。译者置身于跨文化交际中的桥头堡,其文化身份问题日益受到关注。以翻译为视角,从个体性、民族性和全球性层面,结合个例考察分析了在全球化语境下译者文化身份的定位与建构过程。 刘彦仕关键词:译者文化身份 语境 个体性 民族性 简论跨文化交际中的语用失误 被引量:3 2011年 在跨文化交际中,语用失误主要表现为语用语言失误和社交语用失误。虽然跨文化交际中产生语用失误的原因很多,但主要是受思维方式、文化背景、价值观念三方面因素的影响。减少和防范语用失误对于跨文化交际的顺利进行起着不可低估的作用。对于二语习得者来说,要想有效规避跨文化交际中的语用失误,主要应提升语用能力,并运用正确的语用策略。 弋林关键词:跨文化交际 语用失误 规避 试析概念隐喻理论与动物反谚语的认知阐释 被引量:1 2011年 概念隐喻不仅是一种语言现象,从根本上讲,是一种认知现象。本文首先介绍了Lakoff&Johnson的概念隐喻理论,然后介绍了动物反谚语的形成规律。最后,通过对其中一条反谚语"All sb`s swans are geese"的认知分析,得出以下结论:读者对反谚语的解读取决于文本信息、读者自身的知识结构以及相关的社会阅历和日常生活知识等诸因素。 邓飞 张建东关键词:概念隐喻理论 搜索引擎辅助英语学习研究 被引量:2 2009年 随着计算机网络技术在教育教学领域的广泛应用,网络成为学生学习英语的重要平台。学会利用互联网搜索引擎辅助英语学习,是信息时代的学生应该掌握的学习技能之一。巧妙运用互联网搜索引擎,学生可以准确地道地运用英语、拓展英语阅读的广度和深度,甚至还可以帮助学生补上语言文化课。 顾玉兰 雷志梅关键词:搜索引擎 英语学习