黄州区一中
- 作品数：28 被引量：4H指数：1
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- 解题若是舞台 审题演绎精彩
- 2014年
- “岁岁年年人不同，题题错错总相似”．每次练习测验考试之后总有一些学生后悔不已，追悔莫及．虽然发生在不同的学生身上，但错因总是那么相同相似．究其原因是审题不深入，甚至看错题或者看漏条件．起点错误导致全盘皆错．
- 童云霞丁明忠
- 关键词：审题舞台解题
- 核心素养导向下高中物理课堂教学目标的设计被引量：1
- 2021年
- 随着我国教学改革的深入推进,核心素养培育得到教学工作者们越来越多的关注。作为一门实用性很强的学科,高中物理尤其注重学生科学观念、科学态度的培养和科学思维、探究能力的提升。本文以布卢姆教育目标分类理论为基础,介绍了物理课堂教学目标的内涵,并基于核心素养的理念,重点探讨了具体教学目标的设计方法。
- 朱应华
- 关键词：物理教学教学目标设计方法
- 课程思政与高中生物教学的有机融合——以《细胞的衰老和死亡》为例
- 2022年
- 学校教育不仅要重视学生基础知识的教育,更应该重视思想政治的教育,课堂教学中应巧妙地融入思政元素,以培养学生崇高的社会责任感、正确的生命观和严谨求实的科学态度。文章以高中生物学教材必修1中“细胞的衰老和死亡”这一节内容为例,分别从教学目标、教学内容与思政元素的融合及教学活动的开展等方面探讨课程思政元素与本节知识的有机融合。
- 宛晓晴夏启中戴亮
- 关键词：高中生物学细胞
- 提高英语听力水平的几种途径
- 听力是一种综合语言运用能力。这是一个由语音到语义、先表层结构后深层结构、由表及里的复杂的心理感知过程,整个过程是在一瞬间完成的。听力理解的最终目的是要达到对句子、篇章的综合理解。要想在短时间内最大限度地发挥自己的听力水平...
- 曾平
- 文献传递
- 新课程改革背景下高中数学情境教学实践探索研究被引量：1
- 2019年
- 新课改强调学生的学习主体地位,强调"以人为本",激发学生的学习兴趣。情境教学通过具体生动的场景激发学生的学习兴趣,适应了新课改的要求。分析当前数学情境教学存在的问题以及高中数学情境教学的策略。
- 林涵雁
- 关键词：情境教学新课程改革高中数学
- 高中化学创新能力的有效培养策略
- 2020年
- 随着我国基础教育事业的发展和素质教育的全面推行,高中教学的目的不仅是传授知识,更是注重培养学生的创新性思维,高中阶段的创新能力培养对于学生后续的学习成长具有重要的意义.作为一门实践性很强的学科,高中化学教师应该注重培养学生的创新思维,提高学生的创新能力.通过紧密结合实际生活和开展自由探索式实验,鼓励学生发散思维和举一反三,能够发挥学生的主观能动性和培养他们的创新思维.
- 廖锟
- 关键词：高中化学
- 关于热力学中热力学能和热力学焓的讨论被引量：1
- 2020年
- 为加深对化学反应热力学能(内能,U)和热力学焓(H)两个热力学状态函数的理解,文中从基本概念、实验测定方法和计算公式三个方面阐述它们的区别与联系,并结合实例分析,从而在分析过程与状态、体系与环境的变化中能更好掌握和熟练运用。
- 舒宝生万勇汪晓红
- 关键词：热力学定律
- 掌握试题规律 培养解题能力
- 2005年
- 要了解高考,就要了解近 几年高考的脉络走向。 这话说起来复杂,其实归纳后也就 那么几点,不外乎基础知识、考纲 要求什么的,但从本人这几年参加 高考阅卷所了解的情况来看,提高 学生的解题能力也是当务之急。
- 高翔
- 关键词：解题能力图表题国际新秩序题干农民收人政治学科
- 角为核心守“四法”求三角函数值
- 2020年
- 三角函数求值计算是高中数学的核心知识之一,由于公式多技巧性强,初学时学生往往感到难以下手.如果能够熟练掌握一些常用的技巧,往往事半功倍,准确迅速获得结果.本文介绍处理三角函数求值问题的基本方法和策略.
- 丁明忠童云霞
- 关键词：核心知识三角函数函数求值求值问题技巧性熟练掌握
- 高考有机化学测试题（A卷）
- 2018年
- 强化对核心考点的演练，注重对经典题型的归纳，是学好化学的秘决，基于此，本刊编辑部特开设此栏目，希望同学们能认真对待。从本期开始，如果都能把试卷保存好，对以后的复习大有裨益。
- 李进峰
- 关键词：有机化学测试题高考编辑部考点试卷
