教育部社会科学发展研究中心
- 作品数：7 被引量：17H指数：3
- 相关作者：张援樊建新余新华杨宗元更多>>
- 相关机构：北京石油化工学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 试论我国普通高校艺术教育法规的建设
- 2012年
- 1986年美育被重新写入我国的教育方针后,普通高校艺术教育得到了长足发展,取得了可喜的成绩,这与1986年以来我国普通高校艺术教育法规的建设和日趋完善有着直接的联系。同时,立足长远,我国普通高校艺术教育法规建设仍需要完善,如提升立法层次,体现艺术教育本质等。
- 童江梅张援
- 关键词：普通高校艺术教育
- 精神文明建设与21世纪人才品德被引量：3
- 1998年
- 樊建新
- 关键词：精神文明建设学校教育社会生活
- 浅谈作为学校艺术教育的影视教育
- 学校影视教育,是一门新兴的课程,它诞生在重视素质教育和新一轮基础教育课程改革的大背景下,它一出现就受到了学生和家长的欢迎以及教育工作者的重视。我是从2002年在山东省淄博市参加影视教育国际研讨会,才较为实际地接触这一新兴...
- 张援
- 文献传递
- 人类的未来与中庸之道被引量：3
- 1998年
- 杨宗元
- 关键词：中庸之道中庸思想《中庸》罗马俱乐部《尚书》联合国教科文组织
- 论孟子以心证性的修养方法——兼解“养浩然之气”被引量：3
- 2001年
- 在孟子的思想系统中 ,人皆有仁义之性 ,又有心官之思 ,这是人之“可以为善”的内在根据和逻辑前提。极尽心官的作用 ,是人的仁义之性得以充分实现、使其成为体现在人的生命活动过程中的真实存在的关键。但心官之思是一个指向特定目标的过程 ,它由“尽心”而“知性”(知天 ) ,由“存心”而“养性”(事天 ) ,一步步把人生境界推向高点。孟子所描述的“我善养吾浩然之气”是对这个过程的个案说明 ,在很大程度上有个人体验的性质 ,但孟子归纳。
- 余新华
- 中国教育界对道德相对主义与个人中心主义的反思被引量：6
- 1999年
- 当前对青少年进行伦理道德教育,应特别注意抵制道德相对主义与个人中心主义,这是教育工作者。
- 夏伟东
- 关键词：道德相对主义
- 荀子的“隆礼重法”思想及其现代意义被引量：2
- 1998年
- 王群瑛
- 关键词：思想道德建设法制建设荀子道德规范法律规范
