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哈尔滨师范大学教育科学与技术学院

作品数:129 被引量:740H指数:13
相关作者:李利军王丽丽于子超张彦霞刘俊娜更多>>
相关机构:黑龙江科技学院人文社会科学学院东北师范大学教育科学学院齐齐哈尔大学经济与管理学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省教育厅科学技术研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理医药卫生更多>>

文献类型

  • 120篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 96篇文化科学
  • 16篇哲学宗教
  • 9篇经济管理
  • 4篇自动化与计算...
  • 4篇医药卫生
  • 3篇艺术
  • 2篇语言文字
  • 1篇电子电信
  • 1篇社会学
  • 1篇文学
  • 1篇历史地理

主题

  • 45篇教育
  • 25篇教学
  • 16篇教师
  • 12篇课程
  • 8篇高校
  • 6篇心理
  • 6篇社会
  • 6篇高等教育
  • 5篇大学生
  • 5篇教育思想
  • 4篇学分
  • 4篇职业教育
  • 4篇课程改革
  • 4篇成人
  • 3篇信息技术
  • 3篇社会学
  • 3篇师范
  • 3篇数学
  • 3篇主义
  • 3篇教育技术

机构

  • 122篇哈尔滨师范大...
  • 2篇人民教育出版...
  • 2篇学研究院
  • 1篇河北师范大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇东北林业大学
  • 1篇哈尔滨理工大...
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇黑龙江科技学...
  • 1篇佳木斯大学
  • 1篇齐齐哈尔大学
  • 1篇哈尔滨体育学...
  • 1篇河南师范大学

作者

  • 9篇续润华
  • 8篇李长吉
  • 4篇周正
  • 3篇温恒福
  • 3篇刘爱书
  • 3篇李利军
  • 2篇陈霞
  • 2篇刘文欣
  • 2篇张守臣
  • 2篇张雪娟
  • 2篇王丽丽
  • 2篇张雅君
  • 2篇陆桂芝
  • 2篇陈健芷
  • 2篇李亚辉
  • 2篇陈桂香
  • 2篇高艳红
  • 2篇高士杰
  • 1篇尚致远
  • 1篇陈云奔

传媒

  • 17篇黑龙江教育学...
  • 14篇边疆经济与文...
  • 10篇教育探索
  • 8篇继续教育研究
  • 6篇黑龙江高教研...
  • 5篇佳木斯大学社...
  • 4篇成人教育
  • 4篇中国健康心理...
  • 3篇黑龙江科技信...
  • 3篇潍坊教育学院...
  • 2篇哈尔滨学院学...
  • 2篇教学研究
  • 2篇教育理论与实...
  • 2篇学术交流
  • 2篇黑龙江社会科...
  • 2篇教育史研究辑...
  • 2篇齐齐哈尔大学...
  • 2篇科技信息
  • 2篇第十一届全国...
  • 1篇开放教育研究

年份

  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 9篇2009
  • 33篇2008
  • 34篇2007
  • 24篇2006
  • 10篇2005
  • 8篇2004
129 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
透视俄罗斯考试制度改革被引量:3
2006年
随着俄罗斯经济体制的改革,教育领域也全面实施改革。在考试制度上由全国统一考试取代了中学毕业考试和大学入学考试,2004年起在俄罗斯全国范围内实施。统一的大学入学考试无论是在规模上、题型结构上,还是在评分标准上、公平程度上都要优于原有的考试制度,并且朝着信息化、网络化方向迈进。
董红梅
关键词:考试制度
教师的期望效应及其对我国职业教育改革的启示
2007年
教师对学生期望值的高低直接影响学生的学业成绩和学习的态度,通过改变教师对学生的期望值可以有效地促进学生学习成绩的提高和培养学生主动求知的学习态度。研究教师的期望效应,可以帮助我国职业教育机构的教师更新教育教学观念,树立正确的学生观。
续润华李亚辉
关键词:学生观职业教育改革
网络时代高校德育工作的创新思路被引量:2
2008年
互联网已成为高校德育工作的新渠道、新阵地,也成为高校德育工作的新途径、新方法,其既为高校德育工作增添了生机与活力,同时也对高校德育工作构成了严峻的挑战、冲击和影响。文章在分析了网络对高校德育工作的影响的基础上,提出了网络时代高校德育创新的思路。
李志
关键词:网络时代高校德育创新
对我国中小学内部管理体制改革的新思考被引量:3
2005年
学校内部管理体制改革是我国教育体制改革的核心。建立良好的党政关系,培养新型的学校领导者,打破学校的“铁饭碗”,调动教师的积极性是解决问题、深化改革的必由之路。
徐娟
关键词:校长负责制
我们需要什么样的过程与方法——对国家义务教育课程标准中“过程与方法目标”的解读被引量:10
2004年
义务教育课程标准中的过程与方法目标是本次课程改革的亮点之一,对过程与方法目标文本进行分析具有较强的实践意义。该目标在内容上可以归纳为8个维度、44个项目。从形式来看,文本呈现方式与表述上存在一定的不足。在过程与方法目标文本的进一步完善上,应该以明确、独立、具体的形式出现,分三个层次编写,从三个方面进行阐述,预留编写空间。
李长吉
关键词:文本分析课程标准
教学论学科发展与博士生培养专题学术研讨会综述
2007年
魏砺李长吉
关键词:博士生培养教学论专家学者
我国职业教育兴衰的成因研究综述被引量:4
2006年
正确阐释我国职业教育在不同历史时期兴旺或衰落的原因对促进其持续健康发展大有裨益。以往的相关研究呈现出视角多样化的特点:或从经济学、社会学、政策学、新制度主义等视角出发,或从中等职业学校内部寻找原因。视角的多样化决定了结论的多样化,为深入研究拓展了思路。但其中关于职教兴旺的原因分析较少涉及,缺乏一种新的历史社会学的视野。
周正
试论人力资本与经济增长被引量:1
2007年
黑龙江省具有人力资本优势,但人力资本对经济增长的贡献度较小。制约黑龙江省人力资本发挥经济效用的因素主要有人力资本利用效率低下、人力资本与物质资本的比例关系不合理、人力资本存量结构不合理、人力资本配置不合理、人才流失现象比较严重等。为促进经济增长方式的转变,黑龙江省应积极发挥人力资本优势,一是应有效配置和合理使用人力资源;二是应根据产业结构来确立人力资本培育方向;三是人力资本投资与物质资本投资应协调发展。
范海燕李洪山
关键词:人力资本物质资本经济增长
布卢姆的学习变量说对我国成人教育教学改革的启示被引量:1
2008年
美国心理学家本杰明·布卢姆在教学实验中发现,影响学习者学习效果因素很多,但真正对学习者学习效果有决定性影响的因素有三个,即学习者的认知前提能力、学习者的情感特征、教师教学的质量,它们分别发挥50%、25%、25%的作用。要提高我国成人教育培养人才的质量,就要在教学改革中注意借鉴布卢姆的研究成果,采取有效的措施来提高学习者的认知前提能力,帮助学习者树立良好的学习情感特征,不断改进教学工作,提高教学质量。
续润华
关键词:布卢姆学习变量说职业教育
关于免费师范生招生政策的若干思考被引量:4
2008年
师范生免费教育在我国有着悠久的历史。当前,新的免费师范生教育政策的实施有着特别重要的意义。而免费师范生教育政策中招生这一环节起着至关重要的作用,对促进教育公平、重新认识教师教育具有重大意义。本文对免费师范生的招生政策进行了深入的剖析。
于佳宾
关键词:免费师范生招生政策教育公平教师教育
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