北京教育学院校长研修学院
- 作品数：354 被引量：1,590H指数：18
- 相关作者：陈丹王琳崔英梅高明书金颖更多>>
- 相关机构：北京师范大学教育学部北京师范大学心理学院北京师范大学图书馆更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题国家社会科学基金北京市优秀人才培养资助更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>
- 教师职业成熟度的意义、标准及促进被引量：30
- 2000年
- 学者们用“成熟度”来衡量一个人的生命发展状况的标准,同样用职业成熟度来作为教师职业发展情况的标准。教师的培养和提高其实质就是促进教师职业成熟的过程,提出了教师职业成熟度的标准,进而指出如何促进教师职业成熟度的措施。
- 刘维良
- 关键词：教师职业成熟度
- 北京市中学校长胜任力模型研究被引量：10
- 2007年
- 校长强有力的领导是学校取得成功的关键。理想的校长是什么样的？他需要扮演什么样的角色，承担怎样的职责？校长群体现状如何？一位好校长又是如何成长起来的？这些都是需要我们反复思考、不断探究的问题。国内外关于管理者胜任力理论与胜任力模型的研究，为校长研究拓宽了思路。
- 刘维良赵亚男钟祖荣
- 关键词：胜任力模型中学校长
- 胜任力模型：校长研究的新方法被引量：2
- 2007年
- 胜任力理论及胜任力模型是当代心理学、教育学、人力资源管理等学科领域的研究热点之一。其兴起与发展为校长研究提供了新的方法和视角。在中国，从胜任力建模与测评角度对中小学校长的胜任力进行的研究，尚处于起步阶段。
- 刘维良
- 关键词：胜任力模型中小学校长人力资源管理心理学教育学
- 英国《国家校长标准》:背景、内容与特征被引量：3
- 2011年
- 导致英国《国家校长标准》产生的主要背景因素是英国校长培训中存在的问题和政府的教育改革主张。在内容上,最新的2004年版本阐述了六个关键领域。本文结合其背景及内容的分析,探讨了这一标准所具有的特征,以及对我国关于校长标准的研究与实施的启示。
- 涂元玲
- 关键词：校长标准校长培训
- 我国三十年来外国人才研究史研究述评
- 2009年
- 外国人才研究史研究可以为我国的人才学研究提供多方面的借鉴,应该成为人才学的重要研究领域。自1979年人才学形成以来的三十年间,外国人才史研究经历了哪些发展阶段并取得哪些研究成果、目前的进展如何、未来发展的趋势怎样,对于这些问题目前国内还未见系统的研究和梳理,笔者对此尝试进行回顾和整理并进行评价。
- 齐建芳
- 投入一中 融入一中 发展一中——关于学校发展本土化的体会
- 2003年
- 杨保红季苹
- 关键词：校长学校管理本土化办学目标办学指导思想
- 针对培训对象多方面特性引入新型校长培训方式
- 培训对象特性的研究,有针对性地更新已有的培训方式是提高培训工作实效性的重要途径。作为培训对象的在职校长具有多个角色,他们作为成人学习者带着改进学校管理技艺的目的进入到培训中而来,需要帮助他们了解自己特殊的工作方式和工作环...
- 王淑娟
- 关键词：校长培训规划设计
- 基于学业自我发展能力的中小学生学业指导内容体系构建被引量：2
- 2015年
- 学业发展指导是世界各个国家和地区中小学生发展指导工作中的核心内容,研究者从不同角度提出了学业发展指导的具体内容,但尚未形成系统的学业发展指导内容体系。学校教育实践中的学业发展指导仍处于经验探索阶段,除学科知识学习的指导外,应开展哪些内容的系统指导尚缺乏坚实的理论依据。为此,应从促进学生学业自我发展能力这一目标出发构建系统的中小学生学业发展指导内容体系,主要包括:指导学生将学习与自我相联系,激发内在动力;指导学生进行自主学习;指导学生将学习与个人兴趣和未来规划相联系;指导学生建立积极的学业自我概念。
- 崔艳丽
- 美国校长如何提高教师工作的积极性?被引量：2
- 2005年
- 如何使教师保持工作积极性?如何激励教师继续学习、不断提高技能?如何才能使学校拥有一个使教师保持士气的工作环境?……对此，来自美国不同州的8位中小学校长结合各自的实际情况提出了一系列的解决方案。
- 赵玉如
- 关键词：教师工作中小学校长
- 21世纪学校人力资源的激励
- 论文首先阐述了学校人力资源为什么需要激励:1.信息不对称;2.人力资本天然属于个人的独特特点;3.学校人力资源工作具有很强的外部正效应。其次,论文提出21世纪学校人力资源激励需要依靠第三种驱动力——内在动机。在深入分析了...
- 孟瑜
- 关键词：学校人力资源
