常熟理工学院外国语学院
- 作品数：962 被引量：1,664H指数：16
- 相关作者：顾祖良张良林马伟林王君钱轶群更多>>
- 相关机构：南京师范大学外国语学院南京大学外国语学院成都理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- 新闻标题作者身份建构的语用解读被引量：3
- 2018年
- 基于社会建构理论,新闻标题作者的身份是可以通过话语进行建构的。出于不同的新闻交际需求,通过多种语言手段和话语策略,新闻标题作者建构了不同类型的语用身份,包括信息传递者和舆论导向者等机构身份,以及突显标题作者严格谨慎、善于思辨、好奇心强和亲近受众等自我维度的个人身份。新闻标题作者不同类型语用身份间的冲突与融合体现了其身份的多元性和动态性。在这些语用身份中,新闻标题作者最为青睐的是信息传递者这一机构身份,其建构频次最高,表明新闻标题的首要交际功能是概述新闻故事、传递新闻信息。
- 吴珏
- 关键词：新闻标题个人身份
- 人工智能技术发展对英语专业学生就业的影响及其对策被引量：1
- 2018年
- 文章以英语专业的学生作为研究对象,从当前人工智能技术高速发展的情况下,理清其对英语专业学生的未来就业可能产生的问题及影响,并尝试提出可行的建议和对策,给英语专业学生未来就业提供一些参考,帮助其在"互联网+"的新时代下得到更好的发展。
- 包可庆
- 关键词：人工智能技术英语专业就业
- 主位推进理论视角下日语元话语作用分析
- 功能语言学从交际功能出发认为Theme是发话者或作者想要陈述的对象,是话语的出发点,一个语篇有且只有一个主位。Rheme是对主位的叙述和展开,是传递的新信息,是话语的核心内容。Halliday认为日语中的主位是助词"は"...
- 杨秀云；
- 关键词：主位推进理论
- 文献传递
- 伯明翰大学的英语专业本科教学纵览被引量：1
- 2014年
- 笔者结合在英国伯明翰大学的访学经历,通过调查和访谈,总结这所大学英语专业的成功之处在于:传承学术积淀、实施模块教学、加强特色发展、注重文学教学、全面关心学生。
- 马伟林
- 关键词：英语专业模块化以学生为中心
- 网络环境下的英语专业校本阅读教材建设
- 2014年
- 本文拟从建构主义学习观为基础,构建一套基于网络信息资源的校本阅读教材,由教师阅读教学指南、学生阅读学习指南、自主学习平台、和学生用书四部分组成.本文主要讨论网络环境下校本阅读教材建设的理论基础、遵循原则、设计步骤及目的意义.
- 应春艳
- 关键词：网络平台英语专业阅读教材校本教材
- 英国EMT联盟高校翻译硕士学位研究被引量：8
- 2015年
- 欧洲翻译硕士联盟是所有满足EMT项目遴选条件并成为盟员的高校组成的共同体。EMT是目前欧洲翻译硕士培养质量的标杆。英国目前有10所高校的翻译硕士培养项目入选,是加入欧洲翻译硕士联盟高校数量最多的国家。通过对这10所高校在招生、学制、学时、课程、考核、师资的详细介绍与剖析,笔者希望能为我国MTI培养在招生制度、学分学制、课程体系等方面的深入改革以及MTI国际化发展建言献策。
- 朱晓敏
- 关键词：MTI
- 苏北地区新农村少年儿童家庭阅读现状调查研究
- 2011年
- 苏北地区新农村少年儿童家庭阅读的现状不容乐观，针对这一情况，调查小组从少年儿童自身角度出发，通过对当少年儿童有阅读兴趣，父母有／无阅读兴趣，以及当少年儿童没有阅读兴趣．父母有／无阅读兴趣这四种情况的对比分析，总结出父母对孩子阅读情况的影响巨大。此项调查研究也就改善现状进行了积极探讨。
- 张玥徐正兴马金骏
- 关键词：少年儿童家庭阅读
- 从听力教学模式看英语新闻听力理解中的三大图式建构被引量：4
- 2008年
- 英语新闻听力理解是英语专业听力教学与测试中的一个难点,本文从分析听力教学中"自上而下"和"自下而上"两大模式及由此而发展的图式理论入手,针对英语新闻在结构、内容、词汇句法等方面的特征,指出教师在英语新闻听力教学中应帮助学习者实现三大图式即结构图式、背景图式和词汇句法图式的建构。
- 袁燕华
- 关键词：图式
- 不可说have no business to do sth.吗?
- 2005年
- 顾祖良
- 关键词：成人高考考试辅导专升本惯用法
- 让艾米莉·勃朗特用自己的声音说话
- 2013年
- 《呼啸山庄》是英国作家艾米莉·勃朗特的杰作,故事中主人公的爱恨纠葛给中国读者留下了深刻印象。该小说在国内有各种译本,笔者选取了诸多译本中1990年杨苡的译本和1999年张铃、张扬的译本进行翻译技巧的对比分析,旨在让读者倾听艾米莉的原声。＂
- 王静芝
- 关键词：艾米莉勃朗特说话《呼啸山庄》英国作家
