安徽工程科技学院继续教育学院
- 作品数：12 被引量：87H指数：6
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- 发文基金：国家社会科学基金安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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- 社会转型期我国体育利益的分化与和谐被引量：10
- 2009年
- 对当前体育利益分化的特点进行分析,提出以下对策:重树我国体育价值取向,承认利益主体的独立性,积极维护利益主体的合法权益;建立各种利益主体能够合理参与,民主科学、完善畅通的体育利益表达机制;建立"造血"为主、幅度适宜、公平与效率兼顾、区别对待的体育利益补偿机制;转化政府行政职能、划定政府职能权限,强化体育利益协调机制;加大投入,创建适应社会主义市场经济条件下的体育利益保障机制。
- 刘玉方新普
- 关键词：体育社会学社会转型
- 从我国社会三大变革与竞技体育发展历程看体育职业化被引量：14
- 2006年
- 本文从20世纪社会三大变革回顾我国竞技体育的进程:1,孙中山的“三民主义”倡导人民推翻封建主义,建立新政权,使人民成为自己国家的主人,对繁荣教育、文化,竞技体育具有重大的历史意义;2,毛泽东新民主义时期,我国竞技体育体制实行的是完全计划经济体制,它是以革命根据地时期形成的部队体育体制的延伸和借鉴或效仿前苏联体育管理的体制而开展体育运动的。这一时期竞技体育为后期进入世界体育强国奠定了基础;3,邓小平特色社会主义理论,从根本上改变阻碍社会生产力旧的体制的伟大变革掀起了竞技体育的发展。依据2010年远景纲要,2008年北京奥运会契机,论述竞技体育职业化道路。
- 方新普柏慧萍
- 关键词：三民主义中国特色社会主义竞技体育体育职业化
- 普通高校开展高教自考助学初探
- 2002年
- 普通高校开展高教自考助学，优势互补，互惠互利。普通高校拥有强大的教育资源、丰富的办学经验，开展高教自考助学，可以提高自学考试质量，保证自考事业的健康快速发展。同时，通过开展自考助学，减少教育资源浪费，缓解高校办学经费短缺的矛盾，并且开展自考助学实现了高校的办学自主权。
- 任家钱
- 关键词：普通高校办学自主权高等教育自学考试教考分离
- 构建有利于成教学生个性发展的现代班集体
- 2006年
- 面对知识经济的发展和国家高教改革的深入,构建有利于各类成人高校学生个性发展的现代班集体已成为社会和现代高教发展的要求,现代意义上的成人高校班集体应是以积极的精神需求为纽带、以正确的行为规范为要求、以促进成教学生个性发展现代化为核心的学生群体,是成教学生个性发展的广阔舞台。
- 张辉方新普
- 关键词：班集体
- 论我国体育利益格局的发展脉络及其特征被引量：24
- 2009年
- 建国以来,中国社会阶层结构发生了两次重大转型,我国体育利益格局是与社会阶层结构变迁相适应的。在第一次转型时期我国体育利益格局表现出与社会阶层结构变迁及管理体制相适应的特征:体现出一种"抽象化"、"均衡化"、"单一化"及"刚性化"特征;第二个时期由于社会阶层结构变迁体现了我国由社会整体性利益向多元化结构的过渡,向"具体化"、"差异化"、"多元化"、"弹性化"转变。通过中国社会阶层结构的二次重大历史变迁,探讨我国体育利益格局的发展脉络、特征及其发展趋势。
- 方新普黄文仁董红刚
- 关键词：社会阶层社会转型
- 成人高教考试管理机制的构建
- 2006年
- 总结成人高等教育考试管理工作的多年经验,分析现行的成人高等教育考试管理机制存在的一系列问题,通过对自考管理模式和学分制的研究,对新时期成人高等教育考试管理机制的构建提出一些构想。
- 王勇智张辉
- 关键词：成人高等教育学分制
- 信息传播视野中农民体育权利的缺失与回归被引量：10
- 2009年
- 农民体育权利缺失造成我国农村体育发展缺乏内在动力,影响农村体育可持续发展。认为:信息中断是造成农民体育权利缺失的主要原因。为实现农民体育权利的回归,提出:通过教育、培训,提高农民体育信息接收能力;通过集体维权平台,强化农民体育信息收集能力;构建话语转向体系,强化媒体对农村体育信息的多维传播;创新媒体传播话语,疏通农村体育信息传播渠道;建立农村体育监管体系,保障农村体育信息流通;重视人际传播效应,完善农村体育信息传播系统。
- 刘玉方新普
- 关键词：信息传播农民体育权利
- 竞技体育职业化与群众体育的本质回归——社会转型时期竞技体育与群众体育利益互补被引量：7
- 2009年
- 人类开展体育的初衷是增强体魄,改善健康。职业化是体育发展到一定历史阶段的必然产物。职业化体育所提倡的公平公正、道德伦理、更高、更快、更强、重在参与并不影响人们对体育健康价值的判断。呼唤体育回归健康、回归自然,这种体育本质的回归,更表达了促进群众体育乃至促进健康的根本要求。实现竞技体育与群众体育两者之间的利益互补是推动我国体育发展的根本。
- 杨叶红方新普
- 关键词：竞技体育职业化群众体育
- 体育理论与体育实践相互作用的再认识被引量：17
- 2007年
- 正确的体育理论可能有益于体育实践的发展,而错误的体育理论必然有损于体育实践的发展。但正确的体育理论对实践作用也绝不是直接的、具体的、对应的关系,而是多层次的。体育实践工作者对体育理论的掌握不应是技术性的、道德上的,而应是精神上的融合和价值上的统一。只有这样,实践主体才能自觉地对自己隐蔽在行为中的理念与价值进行挖掘与批判,在与理论对话的基础上形成视野融合,使理论与实践真正统一,体育理论才能变成实践者自觉的行动。要提升体育教学的理论品质,提高理论对实践的导向作用,就有必要对体育教学理论的进一步认识、指导实践的功能及制约体育理论对体育实践发挥其功能的主要因素等问题进行探讨,揭示不同体育教学理论在对极其丰富、复杂的体育教学实践中的作用及其局限性,以便进一步促使我国学校体育改革向纵深发展。
- 方新普黄文仁
- 关键词：体育理论体育实践体育教学
- 普通高校开展成人高等教育刍议被引量：5
- 2003年
- 随着科技进步和社会发展，成人教育正展现着广阔的发展前景和巨大市场，各高校应正确认识成人教育，充分利用高校的办学优势，深化教学改革，完善成人教育管理体制和运行机制，加强与各部门、各单位的联系，努力开拓招生渠道，加速成人教育的发展。
- 任家钱
- 关键词：普通高校成人高等教育教学改革
