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复旦大学文物与博物馆学系

作品数:445 被引量:1,963H指数:23
相关作者:周婧景陆建松王荣杨植震侯实更多>>
相关机构:中国科学院古脊椎动物与古人类研究所吉林大学考古学院北京大学考古文博学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:历史地理文化科学天文地球建筑科学更多>>

文献类型

  • 417篇期刊文章
  • 15篇会议论文

领域

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  • 1篇一般工业技术
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主题

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  • 38篇展览
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  • 24篇考古学
  • 24篇古学
  • 22篇教育
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  • 20篇社会
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  • 16篇石器
  • 16篇同位素
  • 15篇建筑
  • 15篇观众
  • 13篇文化遗产
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机构

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  • 4篇中国科学院研...
  • 4篇浙江省文物考...
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  • 3篇中山大学
  • 3篇中国社会科学...
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作者

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  • 22篇陈刚
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  • 14篇高蒙河
  • 14篇侯实
  • 14篇赵晓梅
  • 10篇郑奕
  • 8篇郑建明
  • 7篇俞蕙
  • 7篇石鼎
  • 6篇杨植震
  • 5篇刘守柔
  • 5篇朱顺龙
  • 5篇潘碧华
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  • 4篇傅玉兰
  • 3篇姚政权

传媒

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  • 13篇复旦学报(社...
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  • 9篇自然科学博物...
  • 8篇考古
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  • 7篇江汉考古
  • 7篇博物馆管理
  • 6篇复旦学报(自...
  • 6篇东方博物
  • 5篇文物世界
  • 5篇学术月刊

年份

  • 34篇2024
  • 45篇2023
  • 60篇2022
  • 48篇2021
  • 36篇2020
  • 14篇2019
  • 28篇2018
  • 13篇2017
  • 12篇2016
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  • 11篇2014
  • 12篇2013
  • 14篇2012
  • 14篇2011
  • 12篇2010
  • 12篇2009
  • 9篇2008
  • 5篇2007
  • 6篇2006
  • 7篇2005
445 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
聚落考古研究对遗址博物馆展示的启示被引量:2
2012年
本文从聚落考古研究着眼,列举中国目前通行的遗址保护的两种模式——营造遗址博物馆的建设遗址公园和具体做法,提出聚落考古研究对遗址地的遗址保护、复原和展示具有启示性作用,并对陕西汉阳陵帝陵博物馆的实践进行了初步分析。
周进
关键词:聚落考古遗址博物馆
跨湖桥遗址的人类生态位构建模式被引量:5
2013年
基于人类生态位构建理论对跨湖桥遗址动植物组合的分析表明,当时先民除了已经栽培水稻以外,还可能以多种不同的行为模式干预许多物种的生命周期,以增加其丰富性、多样性和可靠性,维持人类长期稳定的定居生活。这启示农业起源研究除了关注驯化物种证据以外,还应深入理解物种驯化的长期过程和人类行为在其中所起的作用,将观察视野放宽到动植物物种出现明显驯化性状以前的阶段。
潘艳郑云飞陈淳
关键词:农业起源跨湖桥遗址植物遗存动物遗存
中石器时代的研究与思考被引量:4
2000年
陈淳
关键词:中石器时代史前考古学农业起源
苏秉琦考古公众化思想的形成与发展被引量:11
2010年
苏秉琦先生是中国公众考古事业的先驱,本文回顾了他考古学公众化思想的形成与发展。他的这种思想缘起于上世纪50年代,发展于80年代,大成于90年代,并在《中国文明起源新探》一书中得以集中体现。
高蒙河麻赛萍
流域与邑界——区域社会史视角下桂东北瑶壮家屋的遗产阐释被引量:1
2021年
在西南山地多民族杂居地区,家屋既因族群交往交流而逐渐“交融”,也受到国家与地方互动关系的影响。家屋变迁以物质文化的形态呈现出横、纵两种社会关系的变化,因此具有重要的遗产价值。文章聚焦桂东北金江河流域、曾经分属两邑的瑶、壮家屋,在区域社会史的脉络中,梳理各个历史阶段二者在楼居形式与房间排布的变迁过程,探索多维度分析手段对于遗产价值阐释的贡献。
赵晓梅
关键词:区域社会史桂东北瑶族壮族
玩还是不玩:拉美裔和欧裔美国父母儿童博物馆内亲子游戏的多元化动机被引量:5
2016年
在美国,一个流行的社会话题是"玩对儿童的学习很重要",并且父母的参与能够最大化地激发亲子游戏的学习潜能。过去的研究已指出持有这种观点的父母更有可能和他们的孩子一起玩耍。本研究调查了在欧裔美国父母和拉美裔美国父母中这种观点的流行程度,旨在阐明这种观点能在多大程度上对亲子游戏产生独特而又一致的激励作用。在儿童博物馆通过访谈法和自然观察法,本研究评估了父母的参与模式。结果表明不同的种族群体在亲子游戏中表现出差异性,且这种差异性与父母对亲子游戏的看法保持高度一致。群体分析也表明亲子游戏行为和观点一起组成父母与孩子的游戏模式,而这种亲子游戏模式有着多样化的特点,能够集中反映社会性、文化动态性和个人主体性等问题。当很多拥护者强调亲子游戏带来促进发展的结果时,我们应认识到其他游戏模式的积极性及其对发展价值之外其他价值的优化,如通过共同玩乐加强亲子关系或者通过同伴互动学习等。
Allison DiBianca Fasoli周婧景
关键词:亲子游戏文化模式儿童早期教育
我国博物馆评估工作的回顾与思考被引量:11
2013年
随着全国博物馆、纪念馆免费开放工作的深入,博物馆行业迎来了新的机遇和挑战。博物馆评估的开展,旨在加强博物馆行业管理,促进博物馆事业可持续发展,充分发挥博物馆的展示教育、社会服务功能。经过多年的研究和实践,我国博物馆评估工作初具成效,但仍面临着诸多困境与瓶颈。如何进一步规范博物馆评价标准,完善评价体系,提升评价效率,以适应新时期博物馆发展的需求,将是我国博物馆界亟需解决的重要课题。
厉樱姿
关键词:博物馆事业社会服务功能可持续发展博物馆发展
观众中心视阈下展览的形式阐释与配套阐释——以“文明大观:丝绸之路上的敦煌”展为例
2024年
随着博物馆将观众置于首位,知识障碍被认为是博物馆准入的潜在障碍,如何实现以观众为中心的阐释已涌现出诸多可能。“文明大观:丝绸之路上的敦煌”展的成功归因于多个方面,其中最主要的是阐释效应,包括可视化的形式阐释和延展性的配套阐释。形式阐释通过展览重亮点的视觉组织让观众轻松适应内容;配套阐释则使阐释系统不断被拓展,由此孵化出一个成长型展览。探索以观众为中心的形式阐释及配套阐释等多元化的阐释路径,可以使观众关注正在传达和贯彻的内容以实现超越审美意趣的理解。
周婧景
关键词:博物馆展览敦煌文化
中美博物馆精品展览评比活动比较研究——以中国“全国博物馆十大陈列展览精品”和“美国博物馆联盟展览卓越奖”为例
2022年
展览评估是检测展览效果和提升展览质量的主要途径,而展览评比活动则是展览评估的实现手段之一。从评选体系五大构成要素出发,对中国“全国博物馆十大陈列展览精品”(以下简称“十大精品”)和“美国博物馆联盟展览卓越奖”(以下简称“展览卓越奖”)进行横向比较,发现并总结中美博物馆精品展览评比活动之异同,不仅可以从中窥见“十大精品”现存问题,还可以将西方经验更好地融入我国展览评比活动的理念更新和实践改进,促进“十大精品”的优化与发展。
李子璇林心怡
试论博物馆学学科发展及其人才培养被引量:2
2013年
本文从现代博物馆究竟是一个怎样的机构出发,论述了博物馆学学科的特点以及人才培养知识体系,并指出当前我国博物馆学学科发展存在的问题,呼吁加强我国博物馆学学科的发展。
陆建松
关键词:博物馆学
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