广州大学教育学院
- 作品数：3,316 被引量：15,663H指数：50
- 相关作者：邢强聂衍刚李海燕骆风刘晖更多>>
- 相关机构：华南师范大学教育科学学院华南师范大学心理学院暨南大学管理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理医药卫生更多>>
- 疾病风险感知对群际亲社会行为的影响:移情的中介作用被引量：3
- 2019年
- 根据行为免疫系统理论,个体在进化过程中发展出了抵御潜在传染病威胁的心理和行为机制,这种规避传染病的倾向可能会影响个体亲社会行为互动。本研究采用独裁者游戏范式,博弈游戏的目标对象为不同类型的疾病患者(外群体成员),验证疾病传染性与致死程度对群际亲社会行为决策的影响,并且考察状态移情在疾病类型与群际亲社会行为关系中的中介作用。结果发现:(1)相比于非传染病,个体向服务传染病患者的慈善项目捐献的金额更少;(2)状态移情在不同类型疾病条件下亲社会行为表现中起中介作用:以低致死非传染病为控制组,低致死性传播疾病负向预测状态移情,从而降低亲社会行为表现,而高致死非传染病正向预测状态移情,表现出的亲社会行为更强烈。上述结果表明,感知到强烈的潜在风险可能会触发行为免疫系统,进一步影响后续的互动。
- 路红邓雅丹郭蕾张庆鹏
- 关键词：移情
- 再议分层教育存在的问题与对策——以赣州市安远县第一中学为例
- 在我国中小学非常盛行分层教育这一现象。分层教育在一定程度上提高了学校升学 率，但教育总体质量并未得到提高。本文以赣州市安远县第一中学为例，系统的论述了分层教育存在 的问题，并提出一些可行方案。只有在教育公平理念的支配下，...
- 杜金锋
- 关键词：MIDDLESCHOOLSTRATIFIEDEDUCATIONEDUCATIONSOLUTIONS
- 词汇学习前后梭状回信号的变化特征
- 2009年
- 目的根据脑激活体积和强度变化率,探讨梭状回在学习进程中的功能。方法10名粤语大学生进行动词产生任务,采用功能磁共振采集脑活动图像,以反卷积处理个体数据,ANOVA统计组数据。结果练习前有大量激活脑区。练习后,大部分脑区激活表现出程度不同的降低,梭状回激活消失。结论学习导致脑区激活改变。梭状回在学习过程中是非特异性加工。
- 任静翟洪昌
- 关键词：功能磁共振成像
- 规范管理 自主发展——“第二届中国幼儿园园长大会”综述
- 2010年
- 2010年6月12～14日，由中国学前教育研究会主办．中国学前教育研究会学前教育管理研究专业委员会、福建省教育学会幼儿教育专业委员会、厦门市教育学会学前教育专业委员会、《早期教育》编辑部、《上海托幼》编辑部联合协办的“第二届中国幼儿园园长大会”在厦门市隆重召开。
- 王季云
- 关键词：中国学前教育研究会教育管理研究幼儿园园长
- 美国联邦政府对营利性高等教育的财政资助被引量：1
- 2018年
- 美国营利性高等教育的发展与联邦政府财政资助密切相关。由于营利性高校迎合了日益增长的多元化高等教育需求,且主要招收弱势群体学生,美国联邦政府逐渐加强了对营利性高校的资助。美国联邦政府主要以佩尔助学金和斯塔福德贷款的形式资助营利性高校学生,其财政资助亟须解决营利性高校的招生欺诈行为和学生贷款违约问题。
- 曾小军喻世友
- 关键词：美国联邦政府营利性高等教育
- 中小学生课后服务的政策设计与实践审视--基于东部十省市政策文本的分析被引量：55
- 2020年
- 我国校内课后服务还处于"摸着石头过河"的试点阶段,分析比较近年来我国东部地区十省市出台的中小学生校内课后服务政策文本发现,这十个省市呼应教育部要求,在课后服务自愿原则、服务时间、服务内容、中小学校主体实施等方面已达成政策共识,但在经费筹措、是否引进社会培训机构、在职教师的报酬支付等方面呈现出不同的政策取向。中小学生课后服务的深化推进需要明晰学生及家长是否要交费、可否引进社会培训机构、如何减轻在职教职工的负担等问题。为了促进中小学生课后服务政策的有效落实,政府亟须进一步完善校内课后服务实施细则;减轻在校教职工负担的主要路径在于积极吸引志愿者进入学校,同时培育壮大公益性社会组织机构;政府财政拨款和学生家长自愿交费应成为课后服务经费的主要来源。
- 吴开俊姜素珍庾紫林
- 关键词：政策文本托管服务
- 小学生存教育的内涵与实施策略被引量：1
- 2007年
- 学会生存是人类发展的基本要求,由学校组织,以培养小学生学会保存生命和发展自身为目的,通过对小学生实施一系列包括身体素质、生命、生态、集体主义、"自我服务劳动"、安全在内的教育,最终使学生具备生存意识,掌握生存技能,提高生存素质而进行的小学生存教育则是学生生存与发展的基本需要。贯彻人本原则,生成小学生存教育校本课程;增加小学生的生活体验和自然体验,体现活动性原则;学校、家庭、社会三教合一,落实可持续发展原则;遵循多元化评价原则,建立科学、灵活的评价机制为小学生存教育的实施提供了基本保障。
- 余少华
- 关键词：生存教育
- 当今中小学教师权益问题:基于现实的思考被引量：17
- 2005年
- 中小学教师权益是中小学教师依法享有的权利,包括教师作为普通公民的权益和作为教育教学专业人员所特有的权利。它是现代社会公平的重要体现,是基础教育实现其育人价值的根本保证。目前,中小学教师正当权益遭受侵犯的现象较为普遍,原因主要来自认识、法律、学校管理以及教育研究等方面。应采取有效措施,切实保护中小学教师的正当权益。
- 王卫东
- 关键词：教师权益教育法律
- 资源依赖理论视角下高校异地研究生教育发展的优化路径被引量：3
- 2023年
- 我国高校异地研究生教育发展模式可划分为“大学城”模式、“服务产业”模式、“借鸡生蛋”模式、“国科大”模式和“逆流西扩”模式。高校异地研究生教育是地方城市与高等学校之间生存或发展需求进行资源交换而形成相互依赖、互利共生的关系,有利于优化区域优质高等教育资源布局,助推地方产业结构优化升级及高水平大学办学品牌产生辐射效应。异地办学新政下,我国研究生教育发展亟须进一步强化引导东部高校到西部开展研究生教育,地方政府应正确把握异地办学新政,促进与高水平大学之间的互动合作,加强异地非全过程研究生培养的质量保障。
- 贺璞黄炳超吴开俊
- 关键词：异地办学资源依赖办学效益研究生教育
- 幼儿园教师冒险性游戏观的调查研究
- 2023年
- 本研究使用问卷法调查广东省广州市 162 名幼儿园教师的冒险性游戏观,并对 10 名教师进行半结构访谈.研究发现,幼儿园教师的冒险性游戏观中存在误解和矛盾:教师对冒险性游戏的内涵存在误解,对其价值的认同与对其实施的消极态度之间存在矛盾;教师的冒险性游戏观在教龄、园所性质上不存在显著差异,在学历、编制、园所级别上存在显著差异.本研究据此提出建议.
- 陈铱潼张丽敏赵景辉
- 关键词：幼儿园教师游戏观
