丽江教育学院
- 作品数：81 被引量：399H指数：9
- 相关作者：朱桂香张波刘智马丽峰张金云更多>>
- 相关机构：云南大学云南师范大学华东师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金云南省自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理文学哲学宗教更多>>
- 郁达夫留学生小说初探
- 2002年
- 郁达夫早期小说中独特的自我形象、坦白和真率的心境写真、特殊的结构方式 (情绪结构 )和特殊的浪漫主义风格等 ,使郁达夫留学生小说中的众多人物形象形成相互联系的统一整体 ,一个复杂的多层次的立体艺术形象 ,从中折射出当时的社会现实本质 ,反映出郁达夫文学创作中的文艺理论和美学思想。
- 周文英
- 关键词：私小说感伤主义情绪结构浪漫主义零余者
- 地方高师院校发展新思考被引量：5
- 2005年
- 地方高师院校发展面临着教师教育一体化、教师来源多渠道、教师教育高层次化的态势,而合并、新建的地方高师院校应切实立足地方,提升层次,办出特色,提高质量,创新发展。
- 葛绍德
- 关键词：高师院校
- 教学方法随笔
- 2002年
- 教学方法的研究是目前高校教育改革最值得探讨的一个问题,方法运用得恰当与否直接关系到教学的质量和效率,而观念的转变却是教学方法研究的重要目标.研究教学方法必须在正确的教学观念指导下,从新的领域来理解.教学不仅要研究如何教好,还要研究如何让学生学好,要重新思考教师主导、学生主体的互动关系,还要在教学中渗透情感教育,并借鉴百家教学方法之长,对其保留和加以创造.
- 高宇
- 关键词：教学方法教育改革教学质量教学观念情感教育
- 当堂批改作业的理论分析
- 1991年
- 当堂批改作业是课堂教学改革的一项积极尝试,它对于减轻学生课外负担,大面积提高教学质量能起到积极的作用。从理论上分析,它符合“三论(控制论、信息论、系统论)”、学习心理学和现代教育学的原理。从“三论”的观点看,学生听教师讲解或自学教材属于吸收信息,学生做练习属于输出信息,教师从学生的练习中得到反馈信息。
- 罗明东
- 关键词：课堂教学现代教育学学习心理学教学质量
- 藏族与纳西族宗教文化比较被引量：3
- 2004年
- 在宗教文化上 ,纳藏文化既存在着天然联系 ,又有着较大差异。这主要是由于各自所处的自然生态环境和文化生态环境所致。藏族离主流文化中心更远 ,生态环境更为严酷 ,又加佛教西来 ,使苯教完成了学说化 。
- 周俊华和肖毅
- 关键词：藏族纳西族宗教文化儒化
- 雷电电磁场对通信电源线的影响被引量：1
- 2004年
- 雷电电磁场对通信局站中的电信设备的危害,主要是通过电源线耦合到电信终端设备。要对其危害进行有效的防护,首先要研究雷电电磁场对通信电源线的耦合机理。文章运用电磁场理论和传输线方程,推导出了大地为均匀非理想导体时,雷电电磁场对通信线的感应电流和感应电压的表达式。
- 和伟马丽峰徐八林杨荣建
- 关键词：感应电压感应电流
- 论“茶马古道”的形成、发展及其历史地位被引量：15
- 2004年
- “茶马古道”是唐宋以来汉藏等民族之间进行商贸往来的重要通道 ,它主要穿行于今藏、川、滇横断山脉地区和金沙江、澜沧江、怒江三江流域 ,是以茶马互市为主要内容 ,以马帮为主要运输方式的一条古代商道。它是中国藏区连接祖国内地 ,并外延至南亚东南亚的重要纽带 ,是中国西南民族自古以来相交往、融合的走廊 ,是一条中国在对外经济文化交流和文明传播中起过重要作用的古老驿道。
- 木永顺
- 关键词：茶马古道文化传播民族迁徙
- 在云师大艺术学院与丽江教育学院联合演出文艺晚会上的讲话
- 2003年
- 尊敬的云南师范大学艺术学院院长施荣华先生、副院长郭亚飞先生一行、各位老师、同学们:今晚,在美丽的玉龙雪山下,我们师生与师大艺术学院的老师同台演出,庆贺我们两校一年来合作交流取得的成绩,庆祝我们党第十六次全国代表大会的胜利闭幕。
- 葛绍德
- 关键词：文艺晚会玉龙雪山演出校园生活
- 在云师大艺术学院院长施荣华教授学术报告会上的欢迎辞
- 2003年
- 尊敬的施荣华教授:首先,请允许我代表丽江教育学院的全体师生,向您和您所率领的艺术家们表示最热烈的欢迎。丽江教育学院和云南师范大学虽然在办学层次、办学规模以及办学历史等方面存在着较大的差距,但是。
- 和克纯
- 关键词：办学规模办学层次办学历史艺术家
- 施荣华教授在丽江教育学院举办学术讲座
- 2003年
- 2002年11月21日上午,云南师范大学艺术学院院长施荣华教授应丽江教育学院的邀请,在丽江教育学院的学术报告厅里举办了文艺理论学术讲座。施荣华教授的讲座,围绕着文艺理论中形式与内容的问题,从美学审美和人格完善的角度,生动地阐述了自己的独特见解。同时,施荣华教授还就目前高等教育中存在的一些问题阐明了他的观点。
- 赵晓鹰
- 关键词：学术讲座文艺理论学术报告厅高等教育
