邯郸市第二中学
- 作品数：385 被引量：46H指数：4
- 相关作者：刘子军蔡慧萍李芳刘绍敏石欣欣更多>>
- 相关机构：邯郸市第四中学邯郸市教育科学研究所河北建筑科技学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金河北省自然科学基金湖南省高校创新平台开放基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术生物学更多>>
- 应用导数知识解决物理问题初探
- 2024年
- 导数是高中数学中的重点知识点之一,也是高考数学的重点.高中物理不要求学生掌握用导数知识解决物理问题,但是学生毕竟学过,知道导数的含义并掌握了基本情形下的求导方法.如果在高中物理学习中合理使用导数知识解释或解决相关问题,对物理观念的建构和理解往往会收到意想不到的效果.既能为学生的后续深造打下一定的基础,也有利于学生认识数理结合在解决物理问题中的重要性.本文就使用导数知识解决物理疑难问题的一点尝试总结如下,仅供参考.
- 张利英刘子军
- 关键词：高考数学导数知识求导方法解决物理问题疑难问题物理观念
- 古代诗歌“批注式阅读”实施策略刍议
- 2021年
- 批注式阅读,是一种研究性阅读,是一项以主动探究为核心的阅读实践活动,是一个动态的思维过程,是一条提升学生古代诗歌学习效果的有效途径。本文旨在系统总结古代诗歌‘批注式阅读’的实施策略,介绍这一策略的产生背景、研究方向及独特优势,同时针对该策略实施的过程与方法以及实施效果进行阐述和论证。
- 李芳
- 关键词：古代诗歌批注式阅读
- 释疑学生视角下的“甲亢”
- 2022年
- 本文围绕“甲亢”疾病和甲状腺激素分泌的分级调节,通过学生视角呈现困惑,进而深度解读、重构概念,引导学生构建科学合理的甲状腺激素分泌和调节概念。
- 辛给元
- 关键词：甲亢激素调节
- 中学图书馆应加强教师资料室建设
- 2003年
- 教师资料室是中学图书馆的重要组成部分。它是中学教育、教学参考资料的中心。教师资料室对于中学开展各项工作无疑起着举足轻重的作用。但是,随着近年来“生本教育”理念的提出,一些教育机构和学校领导为了应付上级部门检查,单纯追求学生生均拥有图书量和学生阅览室硬件达标,减少了教师资料室的资金投入,忽视了硬件建设,使教师资料室无法正常开展工作,这种做法是十分不负责任的。
- 满彦丽
- 关键词：资源搜集硬件建设
- 信息技术在教学中的应用
- 2012年
- 面对飞速发展的教育形式，传统的“以教师为中心，靠教师讲，学生听”的教学模式，已不能适应信息时代的要求，信息技术在面向21世纪的教育变革和创新中，将全面发挥它的的特殊作用，全球信息数字化，学习网络化的时代已经向我们走来。利用信息技术，可以做许多传统教育方式难以办到的事情。信息技术在合作学习中学会如何与同学协作、配合。要依托局域网丰富校园网达到资源共享，进一步服务教学。
- 金忠强
- 关键词：信息技术课程整合教学
- “生活化教学”在高中地理课上的应用
- 2016年
- 地理是高中阶段的重要学习内容。“让生活走进地理”是新时期课堂教学的一大重要理念。众所周知,生活与地理有着千丝万缕的联系,将生活引进地理教学,能够拉近地理与学生间的距离,让学生感受到学习地理的价值,从而全面提高课堂教学效果。目前,高中地理教学缺乏“生活味”,教师只是单纯地灌输地理知识,而忽略了融入生活元素,从而让地理课堂黯然失色。为了让地理教学“活”起来,教师必须从生活化角度重新设计课堂教学。
- 孔力伟
- 关键词：高中地理教学效果生活化教学
- 怎样培养高中生学学习数学的兴趣
- 2012年
- 当代中学生大多都面对这样一个问题，就是把学习看成一种负担，一种任务，大都在老师、家长的强制下学习，使得学生的成绩总是不理想，从而也造成了家长、学生、老师的烦恼。尤其对于数学学习，这种现象更加突出。
- 王晓捷
- 关键词：数学素质教育
- 《虞美人》教学设计
- 2011年
- 设计构想《虞美人》系中国古代诗歌中的经典篇目，几乎被所有版本的高中语文教材收录，魅力独特，可读性强。本课旨在培养学生鉴赏古典诗词的能力。教学的重点是引领学生在反复诵读的基础上，品味诗词中的语言，感受作者在诗中所蕴含的复杂情感。如何实现短文深教，让现代中学生喜爱古典诗词，学会鉴赏诗词呢？教学实践中，我作了这样几方面的构想：一是确立了知识、能力、
- 李芳
- 关键词：《虞美人》教学设计中国古代诗歌古典诗词高中语文教材教学实践
- 关于动滑轮的两个问题初探
- 2006年
- 一、怎样选取动滑轮的支点 众所周知，滑轮是杠杆的变形，动滑轮相当于一个动力臂是阻力臂2倍的杠杆（如图1所示）．但是在教学中发现，许多学生对动滑轮的支点O选在滑轮的边缘而不是滑轮的中心轴处（图1中C点）感到难以理解，总觉得滑轮绕着轴转动，支点应该在中心轴处．也就是说，对于这一问题只知道似乎应该把支点选在O点，
- 刘子军王力军
- 关键词：动滑轮阻力臂动力臂教学
- 谈高中英语教学过程中的情感渗透
- 2011年
- 本文旨在论证情感教育在高中英语教学实践的原则,策略及其具体运用,它既有理论上的先进性,又为现实所急需。通过实践,我们发现其好处是显而易见的,同时又存在一定的局限性。这就需要我们在教学实践中群策群力,扬长避短,丰富和发展这一颇具现实意义的教学方法。
- 刘绍敏
- 关键词：情感教学
