江苏省泰兴中学
- 作品数：1,050 被引量：705H指数：10
- 相关作者：尹继东钱琴红栾军吴卫东钱留华更多>>
- 相关机构：兴化市楚水实验学校泰兴市教育局江苏省金湖中学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目水文水资源与水利工程科学国家重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学文学语言文字更多>>
- 语文学科高考备考策略
- 2016年
- 语文学科在高考备考时面临综合性和繁琐性等问题,很多高中生常常感到无从下手,找不到复习的正确策略,导致语文成绩很不理想。高考命题主要是以教学大纲和教材为依据,以全面考查高中生的语文基础知识和读写能力为主,语文备考切忌猜题押题,应做到精读深思,反复练习,以达到举一反三、学以致用的目的。
- 徐书锋
- 关键词：读写能力答题技巧命题形式近义词《爱莲说》
- 信息技术课程教学研究
- 2013年
- 随着信息技术的日益普及，人类社会步人了一个崭新的信息时代，加强信息技术教学刻不容缓。本文先阐述了信息技术课程的重要性．接着探讨优化信息技术课的方法，以提高课堂效率，为培养能够适应信息时代新格局的高素质人才做准备。
- 戴冬梅
- 关键词：信息技术信息素养课程整合
- “小船渡河问题”例析
- 2016年
- 运动的合成与分解中＂小船渡河问题＂是个典型问题,此类问题如何求解呢？本文结合具体的例题进行分析。
- 吴泽亮
- 关键词：分速度航行速度
- 高中班主任教育管理的艺术
- 2019年
- 作为班级管理灵魂的班主任,需要将班级管理和教育当成一门艺术加以研究,强化师生沟通、健全组织管理、注重人文关怀、开展管理活动,为学生提供良好的生活学习环境,促使学生形成正确的人生观、价值观。一、强化师生沟通,创优管理教育氛围高中学生思想处于波动期,有追求独立的意识,但认知大多幼稚,与师长存在比较严重的代沟。
- 钱继兵
- 关键词：班级管理
- 再议如何提高化学课堂教学效率
- 2015年
- 基于目前中学化学的教学现状,结合教学实践,总结出提高中学化学课堂教学效率的三个要素:教师自身的素质、学生的主体作用和多媒体的应用,提出应注意提高教师自身的专业素养,注意培养学生自主学习的能力,并注重运用先进的教学手段,从而提高课堂效率.
- 张雪龙
- 关键词：教学效率化学教学多媒体
- 演示实验小创新
- 2010年
- 设计意图：
必修1第三章第二节“几种重要的金属化合物”中，Na2O2与H2O反应的演示实验现象不太明显．特别是该反应的热效应没有明显的体现。关于Na2O2与CO2的反应，教材只讲述原理，没有安排演示实验，缺乏说服力，学生的感性认识不强。
- 仇亚洁
- 关键词：NA2O2设计意图感性认识化合物热效应
- 浅谈高中化学教学生活化的实践与思考被引量：21
- 2015年
- 高中化学新课程突出了化学知识与实践的紧密结合，让化学知识能够在现实生活与社会中得到更实际的应用，学生可以在日常的学习与生活经验中将化学知识生活化、社会化、实用化。文章从当前高中课堂教学现状出发，讨论如何实现高中化学教学的生活化发展。
- 黄亚伟
- 关键词：高中化学生活化教学
- 欣赏与批评在文本赏析中的汇流
- 2016年
- 在传统的高中语文教学中,对文本的赏析只围绕欣赏进行,课文文本成为一种人为意义上的权威,学生描摹之,效法作者的行文思路,遵从作者的文本破绽,这不利于学生的客观性阅读,也不利于培养学生的审美能力。实际上,文本是放在解剖台待解剖的东西,我们从中拿出作者的心、生活经历、叙事视角、文本语言,并进行一次赏析,赏析不仅仅是欣赏,在欣赏、分析的基础上,我们又会看到不足,并将这些不足挑拣出来,以客观眼光看待作品,真正意义上的“取其精华，去其糟粕”，让欣赏、批评在同一文本之中汇流。
- 戴佳
- 关键词：文本批评叙事视角《雨巷》文本语言象征主义文本主题
- 如何在高中历史教学中引导学生自主学习
- 2010年
- 随着高中新课程改革的进行，学生自主学习能力的培养显得尤为重要。这不仅是当今新一轮课程改革的需要，而且是促进学生自身发展的需要。那么，如何培养学生自主学习能力呢？本人认为在高中历史教学中学生自主学习能力的培养可以从以下几方面入手：
- 薛花
- 关键词：学生自主学习高中历史教学新课程改革自主学习能力
- “算两次”方法在中学数学中的应用举例
- 2010年
- 从两个方面去考虑同一个量，然后综合起来得到一个关系式．这种方法称为算两次或Fubini原理．在列方程解应用题时，正是运用这一原理来列出方程的．下面举例说明“算两次”方法在中学数学中的应用．
- 钱桂圣
- 关键词：列方程解应用题中学数学关系式
