台北实践大学
- 作品数：60 被引量：94H指数：6
- 相关作者：林宪政李天铎郑惠美陆蓉之李瑞元更多>>
- 相关机构：北京大学西安交通大学广州美术学院更多>>
- 发文基金：国家科技支撑计划国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学艺术建筑科学更多>>
- 广告结论的明暗示程度对态度形成的影响：认知需求和消费者知识的扰动作用被引量：7
- 2008年
- 本文主要研究了认知需求和消费者知识在广告信息结论明暗示程度对态度形成的影响中所产生的扰动作用。参与实验的受访者共有360人。研究表明:相对于明示性的广告结论信息,高认知需求的消费者对暗示性的广告结论信息会产生较佳的态度;相对于暗示性的广告结论信息,低认知需求度的消费者会对明示性的广告结论信息产生较佳的态度。另外,相对于明示性的广告结论信息,低消费知识的消费者对于暗示性的广告结论信息会产生较佳的态度;但广告结论信息的明暗示程度不会影响高消费知识消费者的态度。还有,广告结论信息的明暗示程度不会影响高认知需求且具有高消费知识消费者的态度;反之相对于暗示性的广告结论信息,低认知需求且消费知识低的消费者对于明示性的广告结论信息会产生较佳的态度。
- 张蕾高登第
- 关键词：消费知识
- 涉入程度、时间压力与广告信息对银行潜在客户的说服力被引量：5
- 2007年
- 本研究以顾客区隔与时间压力的观点来检视商业银行广告信息框架效果的说服力。本研究结果指出,当面对具有高涉入程度的银行潜在顾客,且广告中的优惠信息是具有时间性的情况下,正面框架的信息会比负面框架的信息更有说服力,然而,如果广告中的优惠信息并不具有时间性,对于这些高涉入程度的银行潜在顾客,负面框架的信息会比正面框架的信息更有说服力。相对地,不论是使用正面框架或是负面框架信息,也不论广告中的优惠信息是否具有时间性,都不会对那些涉入程度低的银行潜在客户产生说服力。
- 张蕾高登第
- 关键词：金融营销广告潜在客户
- 春城无处不飞花
- 2007年
- 上世纪90年代是台湾室内设计正式起飞的关键转折点，现代主义为本的全新美学运动，成功替代了原先主导的后现代主义与媚俗风格，主导了迄今的空间美学风格。
- 阮庆岳
- 关键词：后现代主义飞花专辑美学风格
- 你家宝贝听话吗——现实篇：宝贝不听话行为排行榜
- 2005年
- 年幼的孩子似乎总是不听话，许多日常生活中的基本道理，譬如好好吃饭、好好睡觉……无论你轻言细语还是严肃地说上许多遍，他们总是不肯听，此时，父母很容易会给孩子贴上“不听话”的标签。然而，怎样算是不听话？孩子为什么会不听话？不听话是否一定是孩子的问题？父母又应如何来处理孩子不听话的行为？
- 俞群王曙光邓荫平许军
- 关键词：幼儿教育家庭教育教育方式
- 你家宝贝听话吗——理念篇：宝贝为什么不听话
- 2005年
- 孩子不听话的原因很多，许多孩子还会用各种行为方式来测试父母对自己的容忍度，此时。他们所表现出的外显行为，可能就是父母眼中的“不听话”。
- 俞群王曙光邓荫平
- 关键词：家庭教育教育方式幼儿教育
- 你家宝贝听话吗——策略篇：19种不听话行为大解密
- 2005年
- 实际生活中。面对孩子突然出现的“不听话”举动，仅凭理论，“教条”地处理，显然是不奏效的，只有理论武装起来的教养观念和教养策略，才能帮您“危机公关”成功。
- 俞群王曙光邓荫平许军
- 关键词：家庭教育教育观念教育策略
- 影视工作者的冬眠期——疫情之下创意生态系统的再组织
- 2020年
- 新冠肺炎疫情暴发以来,疫情对世界经济产生巨大影响,全球影视行业也同样受到巨大冲击,甚至有业界评论人认为行业已经进入冬眠期。但当我们站在创意生态角度去观察时,疫情下的影视生态系统正在发生着微妙的变化。本研究试图通过对影视生态系统的解读,观察与分析悄然变化中的行业动态,梳理变化的脉络,以探寻应对的方式。
- 赵伯祚吕沛
- 关键词：冬眠期疫情
- 你家宝贝听话吗——实战篇：宝贝要听话 父母先过关
- 2005年
- 其实，孩子不听话，责任并不全在孩子。父母教育理念不正确，教育策略不理智，缺乏必要的技巧，无疑会使孩子“不听话”升级，亲子关系恶化，教育效果大打折扣，要让孩子接受你的合理建议，你母须过亲子沟通这一关，这样，孩子“不听话”行为将大大减少。准备好了吗？我们开始过关。
- 俞群王曙光邓荫平许军
- 关键词：教育策略亲子沟通教育效果
- 你家宝贝听话吗——场外评论篇：让我们拥有更多的共同语言
- 2005年
- 在很多家长的观念里，有了孩子就是增添了负担，你看，“生孩子、养孩子、教孩子”都是父母自上而下的行为。为了负担轻一些，大人最希望孩子“听话”，否则，就会忙中添乱。让大人疲惫不堪。
- 俞群王曙光邓荫平许军
- 关键词：教育方式亲子关系
- 福建漆雕塑艺术的现代学徒制探索
- 2020年
- 漆雕塑艺术人才的培养是推动福建漆雕塑艺术发展的内在力量,然而,高校传统的授课模式和民间传统学徒制的传承模式已经不再适应现代漆雕塑人才培养的需求,因此,可以探索"现代学徒制"培养模式,构建产教融合共同体,采取开放的教学形式和多元评价标准,从而提高漆雕塑艺术人才的培养质量。
- 林晓丹
- 关键词：现代学徒制
