太原市第十九中学
- 作品数：37 被引量：21H指数：2
- 相关作者：霍哲楠张素云赵紫峰王磊张素云更多>>
- 相关机构：太原市教科研中心中北大学太原师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教文学更多>>
- 中学美术教材中的新内容——谈谈《手绘线条图像的表达》被引量：2
- 2003年
- 卢江蓠赵紫峰
- 关键词：美术教材教学课程体系
- 以Gold Wave软件加工声音文件为例 浅谈基于问题的教学模式
- 2012年
- 本文以生活实际问题入手,将剪辑声音文件和提高音频文件的音量融入课程教学中,充分展现了基于问题的教学模式的特点,通过学生发现问题、解决问题最终达到知识、能力的提升。
- 高鹏鸿张素云
- 关键词：教学模式
- 视频资料在中学历史教学课堂导入中的应用及反思
- 2018年
- 建构主义认为:在建构主义学习环境下,教学设计必须考虑有利于学生建构意义的情境的创设问题。霍姆林斯基说:“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂的智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度”。富有启发性的导入可以激发学生的思维兴趣,如何导入新课会对课成功与否有很大的影响。当代生命实践教育学派认为:教师是从事点化人之生命的教育活动的责任人。课堂教学是师生共同推进的过程,师生是协同依存、交互反馈的合作共生体。在课堂教学中如何让学生积极融入显得更为重要。
- 刘肖丽
- 关键词：视频资料中学历史教学
- 传统美德教育与中国特色的社会主义现代化
- 对青少年学生从小进行中华民族传统美德教育,是建设有中国特色社会主义现代化的需要。青少年是国家的希望和未来。今天的中小学生,乃是下世纪国家建设的主力军。邓小平同志说过:"我们在建设具有中国特色的社会主义社会时,一定要坚持发...
- 卫中奇
- 文献传递
- 初中道德与法治有效教学策略探析被引量：1
- 2021年
- 新课标的推进极大地促进了初中教育教学工作的开展,初中道德与法治教学工作正在走入人们的视野,成为重要的教学科目之一。初中道德与法治这门学科是一门重要的德育课程,由于长期受到传统教学观念的影响,无论是教师、学生还是家长都对道德与法治课程不够重视,课程意义没有得到很好的发挥,给学生良好思想品质的养成造成极大的阻碍。所以,教师应该把握住相关的话题结合教学内容展开有效的德育教育。本文探究了初中道德与法治课堂教学的策略。
- 贾文萍
- 关键词：初中教学
- 浅谈以学生为主体的教学认识
- 2010年
- 伴随着这几年新课程的实施,如何打造高效课堂,已成为中学课堂教学必需解决的问题。因此,转变教师教育理念,改变课堂结构,改革教学模式,成为关键。变"以教师为中心"为"以学生为主体";变师生关系为一种平等、民主的相互尊重、教学相长、相互发展的和谐关系;教师由"主导者"变为"引导者"。只有这样,才能以学生为本,尊重学生的身心发展规律,最大限度地挖掘学生潜能,才能培养全面发展的合格人才。
- 陈洲
- 关键词：以学生为主体互动
- 浅谈培养学生良好的学习习惯被引量：1
- 2002年
- 培养学生良好学习习惯是大面积提高初中教育教学质量的关键。主要做法是在教学中针对学生实际情况分层教学 ,培养学生动手、动口、动脑的能力。通过学习发现问题 ,解决问题 ,使之乐学、善学。
- 纪岩
- 关键词：中学教育分层教学语文教学
- 初中道德与法治议题式教学中议题设计研究
- 2024年
- 随着教育对学生综合素质的日益重视,议题式教学逐渐成为培养学生思考与判断能力的有效手段。本研究聚焦于初中道德与法治课程中议题式教学的应用及其效果,探讨此教学模式的现状、学校与教师的认知、学生的态度反馈、议题设计以及教学实施与评价等关键问题。通过对比分析和实例考察,揭示议题式教学在初中道德与法治课程中的多重价值与面临的挑战,以期为教育实践提供有益启示,同时对进一步推广和完善议题式教学方式提供理论支持。
- 贾文萍
- 关键词：教学策略
- 关于初中语文 记叙文写作教学的策略研究
- 2020年
- 写作是语文教学中重要的组成部分,在初中语文教学中占据着至关重要的位置。通过写作,不仅可以使学生的语言表达能力得到有效的锻炼,而且还能够确保学生在表达时语言的规范性。记叙文写作作为写作教学中的重点教学内容,可以在一定程度上培养学生的思维能力,使学生在掌握相应写作知识的同时,更好的提升自身的理解与表达能力。因此,初中语文教师要加强对记叙文写作教学的重视程度,不断培养学生对写作的兴趣与积极性,使学生掌握更多的写作技巧,从而建立完善的写作思维体系。文章将对初中语文记叙文写作教学的策略进行详细的分析与探讨。
- 饶幼华
- 关键词：初中语文记叙文写作教学
- 多元智能化背景下初中道德与法治课教学创新研究——《教育信息化与慕课发展战略研究》
- 2023年
- 道德与法制教育已然成为当下义务制教育阶段所必须重视的重要问题,其不但在中小学生的人生观、世界观和价值观养成中起到了巨大作用,而且对独立、自主、自强意识的培养也具有举足轻重的现实意义。在上述发展背景下,得益于国内教育教学领域的飞速发展和科技智能领域的协同提高,近年来,我国教育工作者在该研究方向上实现了各层次水平上的突破与迈进。
- 贾文萍
- 关键词：教育信息化教育工作者自强意识义务制教育
