四川石油学校
- 作品数:62 被引量:87H指数:4
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- 相关机构:中国石油中国石油大学(北京)中国石油天然气集团公司更多>>
- 发文基金:国家高技术研究发展计划江苏省教育厅哲学社会科学基金国家自然科学基金更多>>
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- 唐孙过庭《书谱》赏析
- 2010年
- 《书谱》是我国书法宝库中的一颗明珠。从用笔、结构章法、用墨三个方面来看,《书谱》的艺术特色可归纳为:笔势外拓,坚动圆熟,纵任优游,有破而愈完,纷而愈治,飘逸愈沉着,婀娜愈刚健。
- 张帆
- 关键词:《书谱》中国书法书学思想艺术特色
- 石油学校焊接专业教学计划的设计与思考
- 2016年
- 校企深度合作是职业教育改革的发展趋势和奋斗方向。企业中复退士兵的职前教育是文章研究的命题。本文首先梳理出焊接专业教学计划设计中应当兼顾协调好的五大因素。然后,从三个方面提出焊接专业教学计划的设计原则与思路。最后,就如何使学校和企业操作实训资源的有效结合、合理使用提出三点建议。
- 唐建侯汪代红张帆
- 关键词:退役士兵岗位技能教学体系
- 提升安全教育有效性的探讨被引量:1
- 2014年
- 安全生产在石油天然气行业是重中之重,作为培养岗位一线操作技能员工的石油职业学校,如何提升安全教育的有效性,提高学生安全素质,是需要考虑的重点问题。本文从构建专业知识体系、产生敬畏心态、采用体验式教学等几个方面进行探讨,归纳总结了在安全教育的实践中有效的教学方法。
- 吴斌刘惠王强
- 关键词:安全教学敬畏
- 小议校园内部安保工作的重要性
- 2011年
- 学校是广大学子的另一个家,对教育部门和学校的信任,人们把子女送到学校。我们广大教育者的职责就是为青少年学生提供平安的学习,成长环境,这也是全社会对我们教育系统最基础的要求。。从宏观上说,做好学校内部的安保工作也是是维护社会稳定,构建和谐社会的一个方面。本文分析了当前校园内部安保工作存在的问题,并提出了几点建议。
- 王爱国
- 学生校内实训的安全风险研究——浅议石油钻井专业校内实训管理
- 2012年
- 石油钻井专业学生校内实训是一项高风险的教学活动,学生实训中要接触和操作大量的机械设备,安全隐患多,安全风险大。如何查隐患、促整改、防范学生校内实训的安全风险,本文从设备设施、管理缺陷、指导老师和学生个人因素四个方面进行了研究。
- 贺巧玲陈建明秦耘李晓红
- 关键词:校内实训
- 论知识经济时代中职语文教学的困境与创新被引量:2
- 2010年
- 堪忧的中职语文教育现状随着普通高中逐年的扩招,中职学校生源素质迅速下降,加之中职招生的无序竞争,迫使各校在招生中只求数量而难以"择优录取"。这些"学科教育的失败者"来到中职学校,没有兴奋、激动;没有向往,激情,心灰意冷。共忆初中、甚至回忆小学的学习生活。
- 张帆
- 关键词:中职语文教学生源素质知识经济时代学生审美段落大意愉悦感
- 中等职业学校后勤精细化管理的探讨被引量:1
- 2014年
- 为了解决学校后勤管理中存在的人员、方法、服务等问题,本文从精确定位、精益求精、细化目标、量化考核、持续改进等五个管理环节探讨中等职业学校后勤的精细化管理模式,形成了一套由岗位职责、管理制度、管理流程、测试考核、整改推进等五部分组成的精细化管理手册。通过精细化管理手册的不断测试完善,实现粗放式管理到精细化管理的转变。
- 刘惠王强吴斌
- 关键词:精细化
- 对职业技术教育可持续发展的思考被引量:1
- 2012年
- 职业技术教育要走可持续发展之路,就必须高度重视其内涵发展。从我国高职教育的现状来看,师资队伍建设问题,是制约我国高职教育可持续发展的基础问题,提高教学质量是高职教育可持续发展的中心,走产学结合是高职教育可持续发展的关键,多元化办学模式是可持续发展的保障,而逐步完善高职教育体系,是可持续发展的目标。
- 刘健唐俊成吴斌
- 关键词:师资教学体系
- 稠油水平井平行双管注汽井筒参数计算模型被引量:8
- 2014年
- 考虑到传统单管蒸汽注入模型的局限性,利用热传递理论,建立平行双管稠油水平井的井筒参数计算模型以及蒸汽回流模型,并采用节点分析方法进行求解。采用蒸汽回流模型对水平段封隔器的封隔情况进行了模拟,从而对稠油双管注汽水平井的实际验封过程进行分析。结果表明:与传统的单管蒸汽注入方式相比,平行双管注汽具有明显的优势,与单管注蒸汽过程相比,双管注汽可以提高注汽井井底蒸汽干度0.1以上。平行双管注汽的井筒沿程蒸汽参数与双注汽管的注汽方式、注汽参数以及管柱尺寸等有较大关系,井口蒸汽干度与注汽速率对井筒热损失程度影响较大;双管注汽的井筒蒸汽干度主要损失于水平段,主注汽管水平段管柱的尺寸应尽可能的小。
- 东晓虎刘慧卿庞占喜张传新易勇刚秦耘
- 关键词:稠油油藏水平井热损失
- 职教教学中实训实验课程的改进
- 2012年
- 随着我国社会主义市场经济的快速发展,各行各业越来越需要具有综合职业能力和全面素质的、直接从事生产、技术、管理和服务第一线的应用型、技能型的高级实用人才。为此,担负这一类人才培养任务的高职教育,必须切实加强实训实验教学的改进和建设。本文简要分析了实训实验教学中存在的一些问题,并提出了一些建设性意见和措施,增强实训实验教学的实用性和时代性。
- 唐俊成刘健吴斌
- 关键词:职业技术教育实训实验课