太仓市明德高级中学
- 作品数：580 被引量：209H指数：5
- 相关作者：王佩其杨炳奎陆敏菊程爱红杨建花更多>>
- 相关机构：中国科学院福建物质结构研究所无锡市第一中学苏州大学更多>>
- 发文基金：苏州市教育科学“十二五”规划课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教文学更多>>
- 生活化：培育学生诗歌审美自觉性的一个途径
- 2017年
- 《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出：“高中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点，引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵，增强学生对中华优秀传统文化的自信心。”古诗是中华优秀传统文化的重要组成部分。
- 朱燕
- 关键词：中华优秀传统文化诗歌审美自觉性生活化教育指导纲要高中阶段
- 人物传记类高中英语阅读教学的课例探究——以“The curse of the mummy”为例
- 2021年
- 牛津高中英语阅读材料中有不同体裁的文章,其中有很多人物传记类文章,本文将结合课例探讨如何进行人物传记类高中英语阅读课的教学。让学生通过对历史人物的学习,提高自身精神品质,形成正确人生观。
- 叶彩琴
- 关键词：人物传记阅读教学
- 教育随伺学生身旁
- 2011年
- 喜欢《教育在十字路口》，是因为一次偶然的机会，看到孔主任在读这本书。多年来形成了一个习惯．只要发现他读哪本书．就知道那书肯定值得一读，有时候就想找来。
- 杨建花
- 关键词：教育十字路口
- 数学归纳法中递推关系的探究
- 2016年
- 数学是一门研究数量关系和空间形式的科学．数列恰好是研究数量关系的重要内容．数列通项公式直接表述了数列的本质，是给出数列的一种重要方法．数列通项公式具备两大功能：第一，可以通过数列通项公式求出数列中任意一项；第二，可以通过数列通项公式判断一个数是否为数列的项以及是第几项等问题．因此，求数列通项公式是高中数学中最为常见的题型之一，
- 吴浩
- 关键词：数学归纳法递推关系数列通项公式高中数学
- 圆锥曲线中三直线斜率的倒数成等差数列的又一组定理
- 2017年
- 文[1]给出了圆锥曲线中三直线斜率的倒数成等差数列的一组定理,我们在学习研究之后又发现了三直线斜率的倒数成等差数列的又一组定理.现整理成文,以飨读者.
- 陈武王瑞琦
- 关键词：等差数列直线斜率圆锥曲线定理
- 借双慧眼识“隐圆”
- 2022年
- 数学解题的关键是善于挖掘已知条件的“内涵”,即所谓的隐含条件,并为我所用。在某些解析几何问题中,虽然从表面上看已知条件似乎与圆无关,但深挖下去,圆便会“浮出水面”,这个“隐圆”能帮助我们打开解题思路,成功达到彼岸。下面举例说明。
- 王佩其
- 关键词：数学解题隐含条件善于挖掘解析几何问题
- 数列考点预测
- 2016年
- 数列是高中数学重要内容，是高考命题的热点．纵观近几年的高考试题，对等差和等比数列的概念、通项公式、性质、前n项和公式，对增长率、分期付款等数列实际应用题多以客观题和中低档解答题为主，对数列与函数、方程、不等式、三角函数、解析几何等相结合的综合题的考查多属于中高档题。甚至是压轴题．那么在2016年的备考中，哪些考点值得我们关注呢？
- 王佩其
- 关键词：等比数列考点预测前N项和公式高考命题通项公式
- 指数幂运算有奇招
- 2023年
- 指数幂是研究指数函数的前提,掌握了指数幂的运算方法和技巧是进一步学习指数函数的基础,那么怎样才能提高指数幂的运算技巧呢?一、平方与配方指数运算与根式运算,从本质上看都是实数运算,因此它们的运算离不开实数运算公式,尤其是完全平方公式的灵活运用。
- 黄海英
- 关键词：完全平方公式指数函数指数幂实数
- 创设“共融”“共生”“共存”的教学情境
- 2014年
- 当前教师在创设教学情境上主要存在如下误解和偏差：重视认知性,忽视情意性;强调生活化,弱化地理性;追求真实性,误解虚拟性等。只有正确处理好三者的关系,才能营造出魅力四射、充满活力的课堂。
- 成继龙
- 关键词：认知性情意性虚拟性
- 立体几何中的转化思想被引量：1
- 2022年
- 解决立体几何问题,贵于转化。转化思想是解决立体几何问题的“根本大法”。那么立体几何中的转化思想主要体现在哪些方面呢?一、立体图形平面化将立体几何问题转为平面几何问题来解决,这种“降维”思想,是解决立体几何问题始终如一的原则。
- 王佩其
- 关键词：平面几何问题平面化
