常州市武进区庙桥小学
- 作品数：128 被引量：72H指数：4
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- 新课程背景下小学数学结构化教学研究
- 2023年
- 针对现阶段小学数学教学内容整体性不强、知识点衔接不密切、数学思想与学习方法单一、学生自主学习与探究意识不强、课时及单元内容联系不紧密等问题,教师应探寻数学知识联系点,关注数学思想与学习方法,引导学生进行猜想验证,整合课时、单元教学内容,使教师的教学过程“结构化”、学生的学习过程“结构化”、学生的学习策略“结构化”、教师的教学流程“结构化”,全面提升结构化教学实效。本文主要从四方面论述新课标背景下小学数学结构化的教学实践。
- 孙星
- 关键词：小学数学结构化教学
- 关于小学语文课内外阅读结合策略的探究被引量：6
- 2017年
- 阅读是小学语文教学的关键环节之一,也是学生提升阅读能力、写作能力的重要环节,提升学生的阅读能力有利于学生的生活、学习。本文就小学语文课内外阅读结合的策略做一下探讨,希望能够对各位教师有所帮助。
- 薛小英
- 关键词：小学语文课内外阅读
- 回归课堂,提升学生的核心素养
- 2016年
- 核心素养,是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。为了提升学生适应社会的能力,如何提高课堂质量是关键。
- 阙文霞
- 关键词：课堂
- 在教学过程中培养小学生数学兴趣的探索与实践被引量：2
- 2015年
- 数学是一门具有高度抽象性、概括性,逻辑思维性较强的基础学科。作为基础教育的数学老师更应该注重培养小学生数学学习兴趣,增强他们学习数学的主动性、创造性和协作精神。对如何让学生主动接受数学学科,把＂要我学＂变成＂我要学＂,提高学生的数学学习兴趣进行了探讨。
- 刘燕
- 关键词：课堂提问关爱学生
- 如何运用评价激发小学生学习英语的兴趣
- 2014年
- 纵观目前有关教师专业发展的研究大都停留在一般性的教师专业发展理论研究,对某一学科教师的专业发展研究极少,而英语教师专业发展研究则更少。教师的专业发展有多个方面,我就以如何激发学生兴趣为话题展开。
- 顾春晖
- 关键词：成就感
- 让书法课程在“日新”中日新
- 2020年
- 江苏省常州市武进区庙桥小学在“日新书法”的课程构建与推进的过程中,强调学生以传统书法文化为根基,在知识、技能、思维、品性、审美等各个方面实现进步,是学校“进步文化”的集中体现。课程以系统化的目标内容为依托,以多维度的资源整合为后盾,实现了学生书法学习的有效化、科学化、兴趣化和终身化。而学校本身,也在课程的引领之下,完善了自身的文化构建,推动了教师的成长和办学水平的提升。
- 兰秀成
- 关键词：进步文化
- 从“师法”到“学法”——“日新”书法教学的探索与实践
- 2020年
- 在小学全面实施素质教育的过程中,书法教育是其中一个重要的组成部分。书法教育既能够提升人的书写水平、鉴赏能力,又能激发人的审美情趣、生活意趣,最终提升其思想涵养和生命质量。但是,教师在实际开展书法教学的过程中,对不同年龄段、不同兴趣、不同天分的学生的教学、点拨,仍缺乏更为科学的方式,要使得书法艺术能够真正地被继承并弘扬,是我们从教者永恒的探索与追求。
- 莫伟娟
- 小学阶段课间体育活动现状及校本化实施
- 2019年
- 课间活动校本化需要长期推进、落实。学校可采取以下途径开展课间体育活动,以实现活动效果的最大化:实行全校一盘棋,重视和加深对课间活动的认识;以学校为主导、学生为主体开展活动;学校要争取投入更多的资金,改善场地和器材现状;推进自编操的开展;完善组织形式,采用多种活动形式;开展课间游戏活动。
- 张伟
- 关键词：课间活动校本化
- 一如茶艺贵择水--记叙文写作的取材模式
- 2022年
- 取材之于记叙文写作,犹如泽水之于一杯好茶,是极其重要的一环。写作素材不是要多多益善,而是要审慎择取、精心组织,此所谓"茶艺行文"。一、以"取材"之道奠基写作1.阐明"取""选"之道广义上来说,"取材"指的是"选取材料或原料",而在文学写作之中,特指"取""选"写作的素材。写作的"取材"更强调"取"与"选"这两个环节的顺序。
- 李磊
- 关键词：记叙文写作写作素材文学写作茶艺取材
- 给计算做“加减”,提升数学课堂效率
- 2022年
- 在开展小学数学计算教学时,教师需要在情境、理论、算法、练习教学中适当调整教学形式,让计算教学回归本质,多引导学生探索、体验、思考、实践,让教学更符合学生的学习特征和小学数学的教学规律。
- 朱群如
- 关键词：小学数学计算教学课堂效率
