江苏省清浦中学
- 作品数：664 被引量：450H指数：6
- 相关作者：赵传生吴洪生张大海吴洪生许明宏更多>>
- 相关机构：江苏省淮阴中学财经职业技术学院江苏财经职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育科学“十一五”规划课题全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教文学更多>>
- 培养高中生作文发散思维能力策略初探
- 2014年
- 笔者在参加2014年江苏高考语文作文阅卷时发现，满分作文比去年明显增多，涌现了不少可圈可点的佳作。但也存在一些问题，部分文章几乎发表同一种空泛的议论：青春就是好，青春就是不朽。论述停留在空洞说教的理论层面；不约而同地列举：《致我们即将逝去的青春》电影、辛夷坞名言、乔布斯与马云创业、CEO陈欧事迹等以青春谈青春的俗套题材。相当一部分考生就是没有自己个人独到的见解、生动的阐释。千人一面、万人一腔地高呼青春不朽之万岁，思维凝固。
- 江家华
- 关键词：发散思维能力作文阅卷高中生高考语文满分作文乔布斯
- 浅议初中物理高效课堂的研究策略被引量：1
- 2012年
- 课堂是教与学的主阵地,课堂教学的质量关乎学校教学水平和学生的成长,要切实落实减轻学生负担,提高教学水平,一定要致力于构建高质量的课堂。
- 俞海清
- 关键词：初中物理思维课堂效率
- 同课异构呈精彩,彰显特色求创新——“导数在研究函数中的应用——单调性”教学片断赏析与思考
- 2016年
- 2015年12月江苏省教研室在盐城中学举行“省青年教师优课观摩与评比”活动,多位教师对同一课内容进行了个性化的研究与展示,参赛教师水平高、领悟能力强、教法灵活、效果很好.本文就高二组“导数在研究函数中的应用——单调性”这一教学内容,选取获得一、二等奖的两节课,对其情境创设、过程探究、结论形成等教学片断作如下赏析.
- 吴洪生
- 关键词：教学片断单调性同课异构赏析函数导数
- 浅谈数学游戏在初中数学教学中的价值
- 2012年
- 数学游戏作为数学知识的一种载体,兼具知识性、趣味性和娱乐性,因而在课堂教学中引入数学游戏,能有效地激发学生的兴趣,具有启发思维的功能,也是获得学习兴趣的有效方法。本文通过研究数学游戏在初中数学课堂教学中的作用,以及在初中课堂教学实践中,如何引入数学游戏等几个方面,并结合若干具体案例进行分析,提出了合理运用数学游戏,挖掘和发挥了数学游戏的作用,将对优化数学教学和推进课程改革具有重要的现实意义。
- 杜乃达
- 关键词：游戏应用
- 试论生物学“实验能力”的结构及培养被引量：1
- 2016年
- 分析了对“实验能力”的两种错误认识，阐述了生物学实验能力的组成和结构，并对生物学实验能力的培养提出了建议。
- 张大海
- 关键词：生物学
- 如何针对初中生开展阳光体育运动
- 2016年
- 阳光体育活动是教育部为助力学生积极参加体育运动,提升学生身体素质,倡导学生走出教室,自主运动而采取的全民运动的一部分.在初中体育教学中,积极开展阳光运动,不仅可以帮助学生树立正确的体育观,更能让学生养成良好的运动习惯.
- 李晓东
- 关键词：阳光体育初中生
- 为复习课插上探究的翅膀——“直线方程”高三复习课教学设计
- 2015年
- 【设计说明】1．直线与方程是高中解析几何的入门知识，用方程表示直线，将几何问题代数化。在平面解析几何教学中，要帮助学生不断地体会“数形结合”的思想。在教学中应注意“数”与“形”的结合，在通过代数方法研究几何对象的位置关系以后，
- 吴洪生
- 关键词：高中数学复习课教学设计
- 高中化学课堂教学中培养学生自主学习能力的有效途径被引量：3
- 2018年
- 随着新课程改革的提出和发展,自主学习、合作学习、探究学习越来越成为高中阶段学生的主要学习模式,培养学生的自主创新能力成为教师组织教学的主要目标。就培养学生自主学习能力的理论基础及高中化学课堂教学培养学生自主学习能力的有效途径进行简单的分析研究。
- 郭付伟
- 关键词：高中化学课堂教学自主学习能力
- 高中物理概念教学中新课的导入
- 2015年
- 高中物理概念是高中物理教学中的重要内容,物理概念往往抽象空洞,学生理解起来晦涩难懂,很多学生由于没有真正理解物理概念,导致物理学习陷入被动消极的境地,因此,高中物理教学中,最关键的就是我们如何讲清物理概念,让学生真正全面真切的理解概念,把握概念的内涵与外延,并在实际问题中,学会运用概念.而概念教学,其引入的方法是否恰当,是否贴近学生的内心,则对学生把握物理概念、理解物理概念具有重要影响.本人结合个人教学实践,谈谈物理概念教学中引入新课的几种方法.
- 徐晓伟
- 关键词：物理概念教学物理教学
- 新课改下高中英语教师的角色转换
- 2016年
- 1．传统教育模式对学生的束缚纵观多年的高中英语教学，我们不难发现，传统的高中英语教学模式不仅束缚了学生的发展，同时对于英语教师自身的发展也产生了诸多不利的影响。
- 朱晶晶
- 关键词：英语教师传统教育模式英语教学教学模式
