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北京市朝阳教育研究中心

作品数：9 被引量：1H指数：1
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合作机构

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇理学

主题

  • 4篇数学
  • 4篇高考
  • 3篇递推
  • 3篇递推数列
  • 3篇数列
  • 3篇通项
  • 3篇通项公式
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 2篇递推公式
  • 2篇数学课
  • 2篇数学课程
  • 1篇导学
  • 1篇导学案
  • 1篇递推数列通项
  • 1篇递推数列通项...
  • 1篇学案
  • 1篇学科
  • 1篇学科能力
  • 1篇学科知识

机构

  • 7篇北京市朝阳教...
  • 4篇北京市第八十...
  • 1篇北京教育学院
  • 1篇北京市第九十...

作者

  • 4篇王文英
  • 3篇索云旺
  • 1篇伍春兰
  • 1篇廖爽
  • 1篇顾岚
  • 1篇杨碧君
  • 1篇苏朝晖
  • 1篇田丽
  • 1篇谢慧

传媒

  • 1篇高中数学教与...
  • 1篇中学生物教学
  • 1篇数学通讯（教...
  • 1篇数学教学研究
  • 1篇高中数理化
  • 1篇中小学外语教...
  • 1篇新课程教学（...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 9 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
例谈隔项递推数列通项公式的求法
2010年
近几年全国各省市高考中，出现了不少隔项递推数列求通项公式的题目，从各省市阅卷情况看，学生得分不很理想，对此笔者选取部分考题进行归类，探讨其求解思路和方法，供参考．
索云旺廖爽田丽王文英
关键词：数列通项公式递推数列求法高考阅卷
让教师的智慧和学生的思维在课堂上彰显绽放——参加高中生物新课程现场教学研讨会有感
2009年
2008年9月，北京市普通高中全面实施《普通高中生物课程标准（实验）》。北京教科院基教研中心生物教研室从2008年9月开始组织了近10次市级教研活动，推出了一批各具特色、反映课程改革新理念的研究课。在每一次的现场教学研讨会上，都有人教社教材的编写者参加，其中主编朱正威和赵占良老师还对教材各模块的编写意图、各模块之间、模块各章之间、节之间的逻辑关系进行解析。
白建秀
关键词：《普通高中生物课程标准(实验)》课堂思维
对递推数列求通项公式多种方法的认识
2010年
由数列递推公式求其通项公式历来是高考的重点和热点题型，自然成为师生研究的重点，各种求解方法也多见于各种杂志和书籍，但仍没摆脱“类型＋方法”的桎梏，致使学生面对具体问题仍束手无策．那么，在新课程全面实施，数学课程应该返璞归真，淡化问题类型，注重解决问题最本质的方法的今天，本类问题的求解思路是什么？有多少种求解方法？哪些方法是通法？高考重点考查学生什么方法和能力？
王文英索云旺
关键词：通项公式递推数列数学课程递推公式高考
围绕学科知识 关注学科能力——从2014年高考看学生数学能力的培养
2014年
随着2014年高考的落幕，各地考题纷纷呈现在大家的眼前。纵观考题，题目在体现新课标理念的同时，不仅注重考查数学的基础知识、基本技能和基本思想，而且更加深入对数学能力及创新意识的检测。以下笔者就高考常考的几大能力及2014年考题谈谈自己的体会。
王文英杨碧君顾岚童嘉森
关键词：数学能力高考学科能力学科知识课标理念
农村小学英语阅读教学试验总结
2008年
本文介绍了农村小学开展英语阅读教学的条件和现状，旨在分析、总结已有经验，促进小学英语阅读教学的持续发展。
苏朝晖
关键词：阅读教学
剖析自主学习为主线的数学教学活动——以《二元一次方程组》第一课时为例
2016年
本文以《二元一次方程组》第一课时为例,剖析了以导学案为载体的自主学习为主线的数学教学活动主要环节的优点和不足,并提出了两点建议及三点启示.
伍春兰谢慧
关键词：导学案数学教学活动二元一次方程组
对递推数列求通项公式多种方法的认识
2010年
由数列递推公式求其通项公式历来是高考的重点和热点题型，自然成为师生研究的重点，各种求解方法也多见于各种杂志和书籍，但仍没摆脱“类型＋方法”的桎梏，致使学生面对具体问题仍束手无策．那么，在新课程全面实施，数学课程应该返璞归真，谈化问题类型，注重解决问题最本质的方法的今天，此类问题的求解思路是什么？有多少种求解方法？哪些方法是通法？高考重点考查学生什么方法和能力？
王文英索云旺
关键词：通项公式递推数列数学课程递推公式高考
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