溧阳市第二实验小学
- 作品数：382 被引量：72H指数：3
- 相关作者：朱连清符春燕朱一鸣朱叶丹黄秀妹更多>>
- 相关机构：溧阳市教师进修学校溧阳市溧城中心小学南通高等师范学校更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教轻工技术与工程文学更多>>
- 写话,为作文起步教学架起“彩虹桥”
- 2015年
- 俗话说：“万丈高楼平地起”。语文教学中，作文教学可谓是一座“摩天大厦”，令老师棘手，教学生犯难。那么，如何能克服小学生怕写作文的心理，真正地让学生做到“我手写我心”呢？我觉得这项庞大的工程绝不是待到三年级作文起步时才开始，而是必须从一年级入学开始就积极地培养学生说话的兴趣，
- 黄秀妹
- 关键词：作文起步教学彩虹桥写话语文教学作文教学
- 让集体备课回归本质——关于“集体备课制”的改进研究被引量：1
- 2012年
- 当下，一些学校推进的集体备课似乎已逐渐失却其本质，不少教师的备课能力没有增强反而倒退。究竟要不要集体备课？需要什么样的集体备课？怎样让集体备课回归本质？事实上，集体备课不可或缺，我们需要的是一种常态的、回归本质的集体备课。“回归本质”的集体备课。其核心就是遵循教育教学的内在合理性。促进师生的长足发展，而这一切，又都是为了让教育更贴近本质。
- 苏瑜
- 关键词：集体备课
- 老师，你属什么呢？
- 2012年
- 蒋老师个儿高高的，身子瘦瘦的，戴着一副漂亮的黑框眼镜。望着漂亮的蒋老师，我常常想：蒋老师她到底属啥呢？
- 朱一鸣
- 关键词：语文学习作文素材
- 酿蜜须得采百花——引领课外阅读
- 2012年
- 《语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书。鼓励学生自主选择阅读材料。”因而，我们在努力提高课堂教学效率的同时，也必须重视学生的课外阅读，有机将课内外阅读结合起来，取长补短，互相促进。
- 徐和娟
- 聚焦核心素养的低段读写(说)结合教学途径微探被引量：1
- 2016年
- 什么是核心素养?在经济合作与发展组织(OECD)看来,它是一个动态发展的整合了知识、技能、态度、情感与价值观的集合体的概念。从'知识核心时代'走向'核心素养时代',应关注学生的全面发展,培养学生的核心能力。在低段语文阅读教学中进行读写(说)结合,'以写(说)促读,以读促写(说),读写(说)交融',是发展学生的言语能力,丰妙学生的精神世界,提升学生社会生命的有效途径。
- 蒋青青
- 关键词：教学途径
- 数大米
- 2012年
- 这一天．数学苏老师布置了一个有趣的家庭作业：“明天我们要学习‘千分位’，所以我们今天的家庭作业是数一千粒大米。”
- 朱一鸣
- 关键词：大米家庭作业老师数学
- GeoGebra软件助力图形教学——《图形的平移》一课教学探索
- 2021年
- 借助GeoGebra等软件教学,不仅能为学生理解和掌握相关知识提供形象的支持,也能让学生获得视觉上的愉悦,激发学习热情。同时,能为学生创造形象直观的情境,实现一些用传统教学手段不能实现的教学效果,真正促进学生空间观念的发展。《图形的平移》一课教学,利用GeoGebra软件设计和制作教学素材,让学生在一对一的数字化环境中通过数学实验获得知识、技能,感悟数学基本思想,经历数学知识的发生、发展过程,积累数学活动经验。
- 刘丹
- 关键词：数字化图形教学
- 把课堂交给学生--提高小学数学练习设计的有效性
- 根据新课程标准改革目标，要加强小学数学课堂练习的教学，使学生对数学知识点能够理解的更加透彻，在掌握知识点的基础上熟练运用。为了让学生在数学课堂上主体地位得到更好地体现，教师需要重视数学练习设计的重要性。因此本文以提高小学...
- 许薇
- 关键词：小学数学数学练习练习设计
- 基于核心素养导向下的小学语文阅读教学
- 2021年
- 学生学习其他课程的基础是语文核心素养,语文阅读是小学教学的一个重要组成部分,可以在提高学生的核心素养方面发挥积极作用。小学的语文教师应总结出丰富的教学实践和有效的教学方法,合理利用中国的阅读教学策略提高学生的核心素养,为他们的持续发展奠定坚实基础。本文简要分析了我国小学语文阅读教学的现状,具体阐述了基于核心素养导向下的小学语文阅读教学的策略。
- 姚云
- 关键词：小学语文阅读教学
- 童心童画
- 2020年
- 吴秉宸吕红山(指导)王知临吴彤语王蓓(指导)李子涵杨欧乐
