安徽省阜南县实验中学
- 作品数：35 被引量：7H指数：1
- 相关机构：安徽省阜南县生物防治研究所更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学生物学文学更多>>
- 高中数学问题解决式教学策略探究被引量：1
- 2019年
- 新课程背景下,为有效提升高中数学课堂教学效率,而提出了新型的教学策略,其中问题解决式教学策略,以数学问题为核心,在教师有目的、有意识的指导下,学生能够自主思考和交流,并对数学问题进行全面分析和解答.其主要结构是"问题—探究—解答—生成新问题—再探究—再解答—再次生成新问题",教师需利用问题类型的层次递进,有效实现数学的形态转化,成为易于被学生接受的知识信息.
- 黄雅倩
- 关键词：高中数学教学策略
- 新课程高考试题对中学数学教学的导向作用
- 2012年
- 近几年，随着教育改革的逐步深化，我国普通高校招生考试也进行了较大力度的改革．纵观近几年高考的数学试题，可以看出，高考数学命题已逐步从以知识立意向以能力立意转化，高考更加注重对考生的能力和素质的考查．在试题设计上，增加了应用型和能力型的题目．在重视考查中学数学知识掌握程度的同时，更加注意考查进入高校继续学习的潜能．高考命题的这种改革思路，对高等院校（尤其是重点高校）选拔创新人才是非常有利的．应当承认，高考是“千军万马过独木桥”（考一本）的现状依然存在，高考升学率对一所中学的生存和发展依然起着极其重要的作用，高考命题改革对中学教学必然产生重要影响．我们在看到高考对高校选拔人才有利的一面的同时，也要重视其对中学教学的导向作用．
- 王大庆
- 关键词：中学数学教学高考试题普通高校招生考试知识掌握
- 如何提高学生的英语阅读能力--阅读理解试题分析被引量：1
- 2017年
- 英语语言运用能力指获取、理解信息的能力(听、读)和按情景或要求表达思想、传递信息的能力(说、写).即我们常说的“听说读写”四种能力,而阅读是获取信息的主要途径,因此,阅读能力的考查是高考的重中之重.针对这种现实需要,我在高中英语教学中做了一点小小的尝试,在高一第一学期,我从两个班级中随机选出60名学生进行了一次摸底测验,测试他们的阅读速度和理解能力.题目为一篇304词的短文,难度中等略低,有6个理解题.测试结果如下”
- 谢晨晨
- 关键词：传递信息
- 新课改下高中政治生活化教学策略之我见
- 2017年
- 高中政治教学生活化,首先要做到教学以生活为中心,要从现实生活中的具体案例出发来讲解政治知识,这样才能将学生生活和政治课内容紧密联系起来,真正做到高中政治生活化教学。本文结合教学实践,对新课改下高中政治生活化教学策略进行了探讨分析。
- 张智慧
- 关键词：高中政治生活化教学
- 一道三角形面积问题的多解探究
- 2019年
- 本文探究了一道三角形面积问题,分别从几个不同的思维角度,利用导数法、余弦定理和基本不等式法、平面几何性质法进行了探究。
- 华家伟
- 关键词：三角形面积BDCD余弦定理
- 高中政治核心素养培养探究
- 2020年
- 高中阶段的学生无论是身体还是心智都已经初步成熟,大部分学生都有独立思考的能力。然而,由于他们涉世未深,对生活中的困惑与坎坷仍有许多误解。核心素养的培养不仅可以指引高中生树立正确的价值观,使其形成良好的思维模式,还可以为学生日后步入社会打下坚实的理论基础。高中思想政治教育强调以人为本,关键在于培养学生的思维模式。为了培养学生的核心素养,教师还要创新教学方法。笔者在本文主要探究如何培养学生的高中政治核心素养。
- 陈民
- 关键词：创新教学方法高中思想政治教育高中阶段以人为本
- 试论标准化情境教学在高中化学中的应用
- 2023年
- 标准化情境教学法应用灵活,可以将其引入到高中化学课堂教学之中,结合高中化学内容抽象、关联性强的特点,运用多样化的标准化情境教学方法和手段,引导学生对高中化学知识进行深入的探究和思考,让学生完全融入到标准化情境之中,培养学生的高中化学思维和科学素养,使学生养成实践性和研究性的学习习惯和态度,较好地提升高中化学课堂教学的质量和效果。
- 汪树涛
- 关键词：高中化学课堂
- 对初中化学教材中一些问题的讨论
- 2003年
- 对现行初中化学教材中一些值得商榷的论述,进行了剖析,并从科学性和可接受性两个方面提出了修改意见。
- 王守春
- 关键词：初中化学
- 高中语文教学如何培养学生的问题意识
- 2021年
- 随着新课程的不断深化,越来越关注学生语文综合能力的提高,实现素质教育的发展。高中语文教师要与时俱进,创新教学理念,基于高中学生的心理与认知规律,制定多元的教学策略,有意识地培养学生的问题意识,提倡质疑精神,从而最大程度地发挥问题教学的价值,促进学生语文核心素养的培养。因此,本文对如何更好地提升学生的问题意识进行了探究,以期构建高质量高中语文课堂。
- 陈东超
- 关键词：高中语文
- 血液中葡萄糖经肾脏后能穿过几层细胞膜
- 2004年
- 目前许多高中生物课外资料有这样一道复习题：用同位素标记追踪血液中的葡萄糖分子，若葡萄糖分子流经肾脏又经肾静脉流出，则葡萄糖分子很可能穿过几层细胞膜?
- 尚建科
- 关键词：血液葡萄糖肾脏细胞膜
