《学术月刊》编辑部
- 作品数：116 被引量：107H指数：5
- 相关作者：张凌云欣文谢宝耿张曦张洪彬更多>>
- 相关机构：中国人民大学华东师范大学复旦大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>
- 投稿须知
- 2014年
- （一）米稿须未曾在任何公开出版物或网站上发表过，字数以10000-15000字为宜（“学术笔谈”或“专题讨论”每篇7数控制在5000—6000字），并附带中文摘要（200—300字）、
- 关键词：投稿须知中文摘要字数
- 《学术月刊》编楫部致函本刊祝贺创刊三十周年被引量：1
- 1985年
- 《经济研究》编辑部:欣逢贵刊创办三十周年,特致函热烈祝贺。三十年来,特别是党的十一届三中全会以来,贵刊积极宣传和阐发马克思主义经济学说,认真总结我国社会主义经济建设的实践经验,探索我国经济发展战略和经济体制改革的理论,培养和组织马克思主义的经济理论队伍。
- 关键词：社会主义经济建设马克思主义经济学说十一届三中全会经济体制改革经济研究经济理论
- 投稿须知
- 2017年
- （一）本刊自2016年起启用在线投稿系统，以“学术月刊”网站（http：／／www．xsyk021．com／）作为接受投稿的主要渠道。
1．请点击首页左边栏“作者投稿”，进入登录页面。若为新用户，请先自助完成注册程序，准确、真实填写各项信息，再登录系统。
- 学术月刊编辑部
- 关键词：投稿须知作者投稿注册程序WWW月刊
- 投稿须知
- 2015年
- （一）来稿须未曾在任何公开出版物或网站上发表过，字数以10000—15000字为宜（“学术笔谈”或“专题讨论”每篇字数控制在5000—6000宁），并附带中文摘要（200—300字）、英文题目与摘要（不必与中文摘要对应翻译，约200个单词）、中英文关键词（3个以上）、作者简介（包括姓名、工作单位、学位、职称、研究方向等）。
- 关键词：投稿须知中文摘要英文关键词英文题目
- “2008年度中国十大学术热点”评选揭晓被引量：2
- 2009年
- 关键词：入选理由大部门体制大部制金融风暴改革开放三十年
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- 2014年
- （一）来稿须未曾在任何公开出版物或网站上发表过，字数以10000—15000字为宜（“学术笔谈”或“专题讨论”每篇字数控制在5000—6000字），并附带中文（200—300字）、英文题目与（不必与中文对应翻译，约200个单词）、中英文关键词（3个以上）、作者简介（包括姓名、工作单位、学位、职称、研究方向等）。
- 关键词：投稿须知英文关键词英文题目中文
- 2013年度中国十大学术热点
- 2014年
- 自2003年始,本刊发起组织对每年度中国人文社会科学领域的学术研究成果进行全面梳理、盘点,进而评选出最为重要的或最具影响力的十大学术热点,我们坚持这一活动已逾十年。十年来中国经济社会乃至学术生态发生了明显的变化,年度内《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》公布,所揭诸项改革议题直指国家多年来所面临问题之积重,同时也催生了学术研究的旨趣。由此,年度十大学术热点的评选既可谓一年来学术研究的记录,也是对现实社会经济焦点问题、深层问题的折射。2013年度"中国十大学术热点"评选活动,由学术月刊编辑部与光明日报理论部、中国人民大学书报资料中心联合主办,经过学界推荐、文献调研、学者研讨、专家评议、投票确定等程序评选出来。现予公布,以飨读者。
- 关键词：学术研究成果社会科学领域书报资料中心学术生态经济社会
- 投稿须知
- 2016年
- （一）本刊自2016年起启用在线投稿系统，以“学术月刊”网站（http：//www. xsyk021, com/）作为接受投稿的主要渠道。
- 学术月刊编辑部
- 关键词：投稿须知月刊写作方法
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- 2016年
- （一）本刊自2016年起启用在线投稿系统，以“学术月刊”网站（http：//www. xsyk021, com/）作为接受投稿的主要渠道。1．请点击首页左边栏“作者投稿”，进入登录页面。若为新用户，请先自助完成注册程序，准确、真实填写各项信息，再登录系统。2．登录进入作者投稿系统后，请点击页面的“投稿”按钮，仔细阅读“投稿确认书”，以了解双方的权利和义务，逐项勾选后，点击“同意并继续投稿”按钮，进入投稿页面。
- 关键词：投稿须知作者投稿注册程序页面登录确认书
- 投稿须知
- 2019年
- (一)本刊自2016年起启用在线投稿系统,以"学术月刊"网站(http://www.xsyk021.com/)作为接受投稿的主要渠道。本刊的栏目分为:(1)哲学;(2)经济学;(3)文学、艺术学、美学;(4)历史学、民族学、人类学;(5)政治学、社会学;(6)法学;若不能确定板块,请选择"(7)综合通联"板块。
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- 关键词：投稿须知艺术学历史学民族学人类学政治学
