川北医学院团委 作品数:11 被引量:21 H指数:2 相关机构: 西南交通大学峨眉校区 西华师范大学政治与行政学院政治学研究所 西华师范大学政治与行政学院 更多>> 相关领域: 文化科学 医药卫生 经济管理 哲学宗教 更多>>
基于OBE理念的生理学课程思政建设与实践 被引量:1 2022年 在成果导向教育(Outcome based education,OBE)理念指导下,以成果为导向,完善生理学成果导向的课程思政的教学目标;通过实体教研室和虚拟教研室结合为生理学课程思政产出的延续性提供保障;通过组建学校-医院-社会的育人共同体,从基础、临床、科研、社会实践为生理学课程思政产出提供立体多元的平台。 买文丽 徐策 高瑛 张威 兰海涛 刘华关键词:生理学 浅谈校园公益文化建设对医学生医德教育的积极作用 2015年 校园公益文化建设是校园文化建设的重要组成部分,是加强和改进大学生思想政治教育、构建和谐校园文化、培养医学生大爱医德的重要方面和有效载体。以实践活动和公益文化活动为载体,加强校园公益文化建设,对培养医学生大爱医德、高尚情操、奉献精神等人文素养,积极践行社会主体核心价值观具有不可替代的作用。笔者结合自身所从事的团委工作经验,谈一谈校园文化建设对培养医学生医德以及提高医学生人文素养、树立正确人生观和价值观的积极作用。 刘月 刘超关键词:医德教育 医学生 习近平全媒体融合观视角下大学生社会思潮引领路径探索 2022年 进入新时代以来,习近平同志高度重视媒体建设和发展,对新时代媒体建设和发展作了系列重要论述,是新时代做好媒体建设和发展工作的重要指南。做大做强主流舆论、扩大主流媒体影响力版图、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础是对媒体融合发展的新的时代要求。习近平全媒体思想为做好新时代大学生社会思潮引领工作提供了重要启示。本文立足于习近平全媒体思想,通过深化对习近平全媒体思想主要内涵学习理解掌握,从“顶层设计构建、传播平台构建、思政格局构建、引领内容构建、网络监管构建”五个层面探究大学生社会思潮引领路径,提升大学生社会思潮引领实效,进一步巩固夯实党对意识形态领导权,培养和造就更多社会主义现代化建设者和接班人。 张威关键词:全媒体 浅谈医学生基层就业引导工作 被引量:1 2015年 医学生的就业工作是医学院校建设和人才培养目标实现的重要方面之一,医学生的就业直接影响着我国医疗卫生事业的发展。辅导员作为高校学生工作的主要力量,应该积极思考如何健全就业引导工作机制,创新就业引导工作方法。本文从医学生就业现状、辅导员开展就业引导工作的积极作用以及开展就业引导的工作方法三个方面进行详细阐述。 刘月 刘超关键词:医学生 就业现状 辅导员 移动互联网视域下大学生社会思潮引领路径构图 2020年 社会思潮隶属于上层建筑范畴是伴随人类社会文明向前不断推进并不断更新和转变,影响大学生成长的社会思潮亦符合社会思潮发展整体规律。新时代,寻求更加及时有效的大学生社会思潮引领路径是高校思想政治教育工作面临的一个重要课题。本文依托对大学生社会思潮有重要影响的移动互联网作为研究介质,从载体构建、价值融合和行动保障三个层面探究"移动互联网+思想政治教育"价值实现、大学生思想政治教育与社会思潮融合模式以及具体高效落实举措,探究出符合新时代大学生成长规律的社会思潮引领路径构图,进一步助推高校立德树人根本任务实现。 张威关键词:移动互联网 当前农村医疗保障状况下的农民就医行为研究 被引量:14 2007年 目的通过对农民就医行为研究,从农民层面挖掘出农村医疗保障建设中存在的实际问题。对乐山地区6个有代表性的村采取抽样调查、个别访谈、层次分析法,就就医方便性、服务态度、医疗价格、服务质量四个方面对农民的就医行为进行分析。结果贫困地区的农民更多的是选择到私人诊所就医,富裕地区的农民则更多的是选择到正规的乡村卫生院就医,但均不愿选择到县级以上医院就医。结论一是经济条件影响农民就医行为,农民并非片面地追求医疗价格低廉;二是农民普遍反映上不起大医院;三是农民对各种医疗机构的服务质量基本满意;四是贫困地区乡村卫生所建设不如人意。 汪小平 曾强 李跃旭关键词:农村 就医行为 层次分析法 缘由·空间·战略:市场组织供给准公共产品之三维分析 2011年 准公共产品是指那些处于私人产品与纯公共产品之间的产品,它既具有私人产品的性质,又具有公共产品的性质,按道理讲,只要具有公共性质的产品就应该有政府的身影出现,但是政府公共支出资金有限,不可能对所有公共需求都回应,特别是那些可以通过技术排他的公共产品,则可以通过"谁消费谁付费"原则交给市场组织,让它们在对正常利润的追逐中,实现这部分准公共产品的优化供给。所以,具有排他性消费的准公共产品的供给主体除了政府外,主要应由市场组织来供给。 阳斌 何理关键词:准公共产品 SWOT 汶川地震后北川地区179例中小学生心理状况调查 被引量:3 2009年 目的调查汶川地震后北川地区中小学生的心理状况。方法入户问卷调查,使用外伤后心理应激测试(PTSR-EDS)和身心应激反应测试(PTSS15)。结果与结论地震后一周和地震后两月中小学生的心理状况在性别、年龄上的差异均无统计学意义(p>0.05)。学生的心理状况在地震后一周和地震后两个月这两个时间段相比较:在紧张、再体验及负面想法三个因子上,地震两个月后的水平高于地震后一周;在心理破碎、悲伤体验及生活不安这三个因子上,地震两个月后的水平低于地震后一周(p<0.05)。 黄叶才 崔秀雯 何自倩 明嫄 李小玲 汪小平关键词:灾区学生 心理应激 心理状况