大连大学英语学院
- 作品数：717 被引量：1,543H指数：12
- 相关作者：刘惠媛范茗蔡华杨俊光李瑞凌更多>>
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- 英语单语学习词典释义方式浅议——以《柯林斯COBUILD英语词典》和《朗文当代英语词典》为例
- 2009年
- 释义是"词典的灵魂"。通过分析与讨论两种释义风格截然不同的的词典——《柯林斯COBUILD英语词典》和《朗文当代英语词典》,从使用者认知心理习惯角度入手,探讨已知的释义方式对未来词典释义方式的启示。
- 霍小梅
- 关键词：释义方式
- 过程模拟法在外贸函电教学中的探索与应用被引量：1
- 2009年
- 过程模拟法是指在模拟公司的基础上经过改良和简化,对国际贸易的主干过程通过函电进行模拟和实训的方法。由于模拟公司对教学条件的要求很高,因此在中国生搬硬套不是上策。在外贸函电教学中,借鉴模拟公司的核心理念和基本做法,结合课程本身的特点,模拟其主干程序,简化其它次要环节,既能节省教育成本,又能取得预期教学效果。
- 马敏
- 关键词：外贸函电
- 汉英致使移动构式及对内在成分的压制探析
- 2019年
- 致使移动构式压制是语言中一个重要的现象,它使原来没有“致使”义的动词有了“致使”义;没有“施事”义的名词有了“施事”义。致使移动构式是通过凸显原因、结果以及相互精细化描写来实现压制的。致使移动构式压制的结果使内在成分在功能、语义特征和论元数目等方面发生了变化,进而达到和致使移动构式相融合的目的。
- 李青
- 关键词：构式
- 非常规单宾构式及对内在成分的压制
- 2019年
- 由非常规宾语和同源宾语构成的非常规单宾构式对其内在成分有压制作用。具体体现在:功能上,构式中的动词、形容词由原来表状态变为表动态;由原来表不及物变为表及物。在语义上,主语的施动义、谓语的致使义、宾语的结果义得以凸显,而与之相对应的非施动义、状态义受到抑制;构式中有的原来被抑制的词义得以凸显,有的义项得以增加,有的则偏离原来的意义。
- 李青
- 关键词：构式
- 以现代信息技术为依托的大学英语教学改革
- 2007年
- 随着社会的进步和现代科技的发展,大学英语教育面临着更多更新的挑战,很多英语教育者已经意识到了多元化的网络教学对于传统课堂教学的冲击。为了适应时代发展,在新的社会形势下,我们必须大力推进以现代信息技术为依托的大学英语教学改革,积极采取措施,从教学理念、教学模式和教学评估等各个方面入手,将网络和多媒体资源与课堂教学充分结合,以学生为中心,建立起立体化、网络化、个性化的大学英语教学体系。
- 滕楠李英姬
- 关键词：大学英语教学改革现代信息技术
- 时间的空间隐喻表征的理据——一个古希腊哲学视角
- 2011年
- 古希腊哲学认为时间不可分割,不可计算,难于量化,处于动态之中,而空间是可以计算和量化的,是静止不变的。时空的这些特性反映在语言中就是以空间隐喻来表达时间。古希腊人的这种时空观念也是人类早期时空观念的缩影,为时间的空间隐喻表征找到有力的理据。
- 张德功
- 关键词：古希腊哲学空间隐喻
- 工程文本中视图与语言表述的关系和翻译
- 2017年
- 本文主要介绍工程文本中视图与语言表述的关系,探讨译者在翻译工程文本时如何看图、哪里看图、从图中获取什么信息、以及为什么看图。在视图和语言参照过程中,使用合适的翻译方法。
- 高巍
- 关键词：翻译
- 《牛津高阶英汉双解词典》与《麦克米伦高阶英汉双解词典》释义对比研究
- 2011年
- 释义的功能在词典众多的功能之中是非常重要的,词典的主要目的是为读者提供义项意义方面的信息以帮助读者理解和使用,而这一功能的实现完全取决于词典的释义。本文从微观的角度,通过分析对比《牛津高阶英汉双解词典》(第六版)和《麦克米伦高阶英汉双解词典》(2005版)的释义结构,以达到了解这两部词典的释义特点的目的,使读者对每一个词汇有系统完整的认识,避免在使用中出现张冠李戴的现象。
- 杨云侠
- 关键词：释义牛津高阶英汉双解词典
- 中西思维差异的特点与英语语言表达能力被引量：2
- 2009年
- 在中西方不同的文化体系下,中国人和西方人形成了不同的思维方式;中国人的思维特点在于重视内敛、求同、和谐,而西方人则重视外倾、求异、开拓。中西思维方式的差异导致中国学生在英语写作中由于受母语思维负迁移的影响而出现种种语病或错误。了解中西方思维方式的差异特点,克服母语思维负迁移的影响,发展批判性思维,进行主客体思维转换,是提高中国学生英语语言表达能力的有效途径。
- 梁华
- 关键词：思维方式差异批判性思维负迁移影响语言表达
- 论大学生人文精神的养成教育被引量：4
- 2010年
- 人文精神是当代社会大力倡导的时代精神,是衡量一个民族、一个地区的文明程度的重要尺度。把人文精神的养成教育纳入到大学生教育工作中来,是社会发展的要求,是实现高等教育目标的要求,在理论研究上和实际工作中都具有重要意义。
- 宋真阎秀丽迟丽杰
- 关键词：大学生人文精神养成教育
