四川师范大学马克思主义学院
- 作品数：787 被引量：1,484H指数：13
- 相关作者：李小平赵万江吴敏英王万民朱祥全更多>>
- 相关机构：西南交通大学马克思主义学院四川大学马克思主义学院西南财经大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金四川省教育厅科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 人类命运共同体理念与当代中国外交战略思想创新发展被引量：7
- 2017年
- 人类命运共同体理念是以习近平同志为核心的党中央对当代中国外交战略思想的重要创新与发展。人类命运共同体理念的提出有其理论基础、战略依据、国家实力、利益抉择等方面的独特生成背景与内在逻辑。中国提出这一理念,实现了外交理论的创新发展,提高了中国的国际话语权,通过以命运共同体理念倡导合作共赢、以负责任大国形象开展对外援助、以国家利益为基点解决外交争端、以公共外交行动强化人文交流,为实现民族伟大复兴的中国梦、促进世界和平发展等方面均具有重要贡献。
- 吴兴梅何毅
- 关键词：外交战略思想
- 关于民国时期西康建省纷争的一份珍贵资料——读《石青阳札记》被引量：1
- 2018年
- 1928年9月,国民政府作出设立西康省的决定。但是,直到1939年元旦,西康才正式建省。这前后长达十余年的筹建过程,既是中央政府与地方军阀沟通协调的过程,也是藏区势力与康区势力此消彼长的过程,更是各地方大员明争暗斗的过程。
- 何毅
- 关键词：西康建省民国时期札记国民政府沟通协调
- 习近平文化思想的出场逻辑、价值逻辑及方法逻辑——学习领会习近平总书记关于党章的重要论述
- 2024年
- 习近平文化思想是一个内容深邃、逻辑缜密的理论体系,全面而深入地认识习近平文化思想,须把握其三重逻辑。第一,习近平文化思想的出场逻辑:植根于中华传统文化土壤,传承了马克思主义文化观,总结了各时期中国共产党文化建设的历史经验。第二,习近平文化思想的价值逻辑:具有人民、国家、世界三个层面的时代价值,对个人和集体、中国和世界都产生了积极意义。第三,习近平文化思想的方法逻辑:在秉持高度的文化自信、科学运用“两个结合”、创造人类文明新形态中推动中华文化与世界文明大繁荣大发展。全面把握习近平文化思想,有助于开创文化建设的新局面,以文化高质量发展助推中华民族伟大复兴。
- 董朝霞周涛
- 关键词：价值逻辑
- 廖平经学述略
- 2007年
- 巴蜀文化具有善于学习外来文化的优秀品格。所以,它在发展中出现了一个现象:就是巴蜀文化有时会一段时期落后于全国文化的发展,但一旦有外来学术的传人,就能够后来居上,很快地赶上全国文化的发展。如西汉时期的'文翁化蜀',提倡学习儒家经典,带来当时中原齐鲁等地的文化,被视为蛮野之风的四川,不久就得到'比于齐鲁'的美誉。可以与之媲美的是晚清张之洞的在川兴学,创办尊经书院,不仅培育出了廖平、宋育仁。
- 黄開國
- “互联网+”时代高校思想政治教育面临的挑战与对策研究--基于社会互动理论的视角被引量：4
- 2021年
- 基于社会互动理论的角度,“互联网+”时代的高校思想政治教育迎来了交流符号层出不穷、各类角色密切互动、社会舞台丰富发展、榜样事例实时公布等的新机遇,同时也因为网络互动环境的难监控性、师生角色定位的单一性、网络互动交流的虚拟性、信息意识和能力的失衡性使之面临着错误符号消极泛滥、角色观念根深蒂固、网络现实大相径庭、参照群体泥沙俱下的新挑战。当前,力求通过加强信息的筛选过滤、反思师生的角色定位、调适网络的虚实冲突、提高信息意识和能力推动净化网络互动环境、满足全新角色期待、构建和谐互动关系、引领网络舆论走向,促进“互联网+”时代高校思想政治教育的发展。
- 王泽兵胡沥丹
- 关键词：网络互动高校思想政治教育
- 人学视角下的“躺平主义”社会思潮探究
- 2023年
- 从人学的视角进一步探究“躺平主义”社会思潮,可以发现,“躺平主义”有其合理内核,包括对“伪奋斗”的抵抗、对高消费欲望的矫治、对特权主义的嘲讽,但也有其明显的局限性,如采取片面的做法拒绝劳动、拒绝生育、拒绝消费,忽视了人类基本需求的正当性、合理性,也将人的生存贬低到动物的层次。“躺平主义”思潮产生的原因比较复杂,包括青年群体奋斗实践的异化、“奋斗无用论”的大肆传播、“泛娱乐”的文化氛围,等等。因此,要解决这一问题,高校要将理想信念教育与个体核心竞争力培育相结合,网络媒介要积极弘扬主旋律、抵制谣言,政府则要着力加强社会治理和文化引领。
- 刘恒新先濛逸
- 关键词：奋斗思想政治教育
- 基于全称量词all的广义三段论的语篇推理研究被引量：1
- 2019年
- 涉及两个及以上语句的推理就是语篇推理。两个语句间的单调性推理、亚氏三段论推理、广义三段论推理都可以看作是语篇推理。两个语句间的单调性推理实则是在前提中,省略了全称肯定命题的三段论推理。利用广义量词理论、集合论等知识,可以对包括亚氏三段论在内的广义三段论进行形式化和有效性的研究。对此,有21个事实作为例证。在此基础上,可以对两个及以上的广义三段论组成的语篇推理进行形式化和有效性的研究。这些创新性研究有利于自然语言信息处理、计算机科学中的知识表示和知识推理,以及更加智能的推理机的研发。
- 王薇林胜强
- 关键词：有效性
- 中国特色社会主义理论体系生成逻辑研究被引量：1
- 2013年
- 中国特色社会主义理论体系是在历史与逻辑中形成并发展起来的一个有机体:邓小平理论是开拓奠基的优秀典范成果;"三个代表"重要思想是承上启下的重要理论成果;科学发展观是继往开来的创新理论成果。在内生逻辑和马克思主义发展序列上,中国特色社会主义理论体系都呈现出一脉相承、与时俱进的发展特质。
- 梁亚敏
- 关键词：中国特色社会主义邓小平理论科学发展观
- 人民民主是社会主义的生命
- 2009年
- 胡锦涛在党的十七大报告中强调指出＂：人民民主是社会主义的生命。＂这一科学论断,深刻地揭示了民主与社会主义的内在联系,阐释了社会主义民主的重要地位和作用,是对邓小平＂没有民主就没有社会主义＂重要论断的继承和发展,是对党的十六大提出的＂党内民主是党的生命＂重要论断的延伸和拓展。标志着中国共产党人对于发展社会主义民主政治规律的把握达到了一个新的高度。我们要从关系社会主义前途和命运的战略高度,深刻认识和准确把握这个科学论断。
- 古丽
- 关键词：人民民主社会主义
- 党的十九届六中全会精神融入课程思政的路径——以“社会学概论”为例被引量：1
- 2022年
- 将党的百年奋斗重大成就和历史经验融入课程思政,是新时代遵循六个“下功夫”、落实立德树人根本任务的必然要求,也是丰富课程思政教学资源、实现思政课程与课程思政同频共振、建构大思政育人格局的必然选择。以“社会学概论”为例,将党的百年奋斗重大成就和历史经验融入课程思政,必须找准切入点、创新教学方法和完善评价体系。作为主力军的教师要利用好课堂教学主渠道,抓好课程建设主战场、打好铸魂育人主动仗。
- 罗凌云
- 关键词：社会学概论
