宁波工程学院发展规划处、高等教育研究所（合署）
- 作品数：11 被引量：79H指数：4
- 相关机构：厦门大学教育研究院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术更多>>
- 发挥立德树人评估导向 开创新时代大学生思想政治工作新局被引量：1
- 2020年
- 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,高校立身之本在于立德树人,在全国教育大会进一步强调要把立德树人成效作为检验高校一切工作的根本标准。本文重点阐释立德树人的内涵,探讨政府如何发挥立德树人根本任务的评估导向功能以及高校如何改革创新改进大学生思想政治工作。
- 尹辉
- 关键词：立德树人思想政治工作
- 应用型工程院校专业核心课程的研究与实践被引量：26
- 2007年
- 本文通过对专业核心课程的渊源、内涵及其对应用型工程院校办学意义的分析,以宁波工程学院为例,探讨专业核心课程建设的基本思路。
- 岳爱臣高浩其熊和平
- 关键词：工程院校专业核心课程
- 应用型人才培养教育联盟合作评价体系构建研究被引量：13
- 2015年
- 构建科学、合理、可操作性强的应用型人才培养教育联盟合作评价体系,是保障政校企合作、专业共建、人才共育得以顺利开展的核心和关键,对于实现政、校、企各方在汽车产业人才培养上无缝对接和紧密合作,解决不同层次院校在汽车产业人才培养上定位交叉、层次交错、分类模糊、培养目标不明确等问题,培养真正符合产业需求的应用型人才,具有极为重要的现实意义。本文从合作的三个主体——政府、学校、企业出发,构建了合作运行实效性评价体系,提出了相应的评价方法,研究可作为政校企合作评价的参考。
- 陈晓平周军胡如夫
- 新建本科院校科学定位的思考被引量：8
- 2006年
- 新建本科院校如何科学定位是学校发展的关键所在。本文阐述了对高校定位的认识,分析了新建本科院校的共性特点和科学定位面临的难度,提出了新建本科院校科学定位的思路。
- 魏百军徐挺高浩其
- 关键词：新建本科院校
- 古代书院对现代书院制学生管理模式的启示被引量：1
- 2019年
- 书院是我国古代一种独特的文化教育组织模式,是古代教育与学术中心。古代书院生徒管理制度具有注重生徒立志与进德修身,参与管理,正面引导与严厉惩罚并举,自我学习与导师解惑并重等特点,对现代高校学生管理模式能够提供借鉴和指导。
- 李青合常俊峰
- 关键词：古代书院学生管理
- “知行合一、双核协同”,现代工程师培养模式的探索被引量：26
- 2007年
- 本文以宁波工程学院探索"知行合一、双核协同"人才培养模式为例,阐述了人才培养模式的三大体系——培养目标定位体系、培养过程运行体系和培养质量保障体系,归纳了人才培养模式的六项基特征,对新建工程学院构建人才培养模式具有启迪意义。
- 高浩其徐挺李维维
- 关键词：知行合一
- 论高校推进产教融合必须遵循的四个逻辑被引量：2
- 2021年
- 推进产教融合是应用型高校办学模式创新的一条基本路径。推进产教融合就必须认识产教融合的基本规律,只有遵循产教融合的基本规律,才能顺利突破产教融合过程中面临的一系列障碍。产教融合一般遵循四个基本逻辑,即主体性逻辑、共生性逻辑、互认性逻辑和市场检验逻辑。产教融合从根本上说需要调动教师的积极性,教师是产教融合的真正主体,如果不能调动教师的积极性,产教融合就无法取得实效。只有遵循产教融合的内在逻辑,才能充分调动教师参与的积极性。
- 陈炳汤建李青合
- 关键词：应用型高校教师主体性
- 港珠澳高等教育发展特色与合作模式研究
- 2022年
- 粤港澳大湾区城市群发展的规划,离不开粤港澳三地高等教育的发展和交流合作。大湾区经济社会的可持续发展与建构创新产业,需要区域内各地高等教育的交流与合作来共同推动。三地的高等教育规模不一、起步不同、拥有的资源与发展状况不尽相同。文章通过探讨澳门地区、香港地区与珠海三地高等教育的发展状况,比较三地的高等教育特色与合作模式,提出互补式、突破式、平衡式、立体式四个发展建议,并从澳门地区高等教育的角度为粤港澳大湾区高等教育的融合提供参考。
- 马冀周祝瑛陈志峰
- 关键词：高等教育
- 城市发展新进程与高等工程教育改革--以宁波为例被引量：2
- 2011年
- 城市发展与高等工程教育发展之间有着密切的关系。对于工业城市而言,这种关系体现得更为紧密:一方面城市的发展,为高等工程教育的发展提供物力、财力支持,决定着高等工程教育的发展规模、发展方向和发展层次;另一方面高等工程教育的发展,为城市的发展、功能的提升提供重要的人才、智力和技术支撑。本文以城市发展与高等工程教育的关系作为研究切入点,深入分析宁波城市现代化、国际化发展背景下高等工程教育的发展思路,总结了我校高等工程教育改革探索的经验。
- 高浩其岳爱臣周军胡赤弟
- 关键词：城市发展高等工程教育改革
- “十三五”时期省域应用型本科高校统筹发展之路——以浙江为样本被引量：1
- 2021年
- "十三五"期间,浙江省加快推进应用型本科高校转型工作,通过政策引导、项目推进、联盟抱团、经费保障、配套改革等一系列做法,增强了应用型教育的社会适应性,显著提升应用型本科高校社会服务能力;完善应用型人才培育体系,全面提升培养层次;深化产教融合、校企合作,协同提升育人质量。面向"十四五",浙江省应用型本科高校的发展要开好局、起好步、谋好篇,契合国家经济发展新格局,增强应用型教育适应性;出台政策鼓励企业、社会与校友等捐资助学,支持应用型本科高校转型发展;支持应用型本科高校积极申报专业硕士学位授予单位,进一步提高办学层次,努力当好浙江建设"重要窗口",为加快推进浙江教育现代化贡献力量。
- 尹辉
- 关键词：应用型本科高校统筹发展教育适应性
