暨南大学学生处
- 作品数：31 被引量：123H指数：6
- 相关作者：谢恬张润李晓娟刘明唐媛更多>>
- 相关机构：广东工业大学管理学院更多>>
- 发文基金：教育部重大攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
- 回顾与前瞻：四十年来中国大陆对台湾青年的研究现状与研究建议
- 2020年
- 运用文献计量法,对1979年至2018年四十年间中国大陆最具代表性的四种青年学术期刊中与台湾青年相关的文章进行分析,从载文数量、研究主题、研究方法、学科类别、核心作者群、被引频次的分析中了解台湾青年研究现状。发现已有研究中存在以下问题:台湾青年研究关注度不足,缺少跨学科交叉研究,实证研究相对缺乏。对未来研究提出以下建议:提升对台湾青年研究的关注度,加强台湾青年研究的多学科研究取向,更加注重实证研究。
- 陈盼盼黄龙标
- 关键词：台湾青年
- 亚洲“四小龙”学校德育的弱化及教训
- 1997年
- 谢恬
- 关键词：学校德育伦理道德教育社会凝聚力西式教育高校德育
- 大学生心理危机及干预策略被引量：14
- 2002年
- 重视和研究大学生的心理状态,及时解除其心理障碍,是当前教育界普遍关注的话题。认清大学生的心理危机并及时进行干预、调解,从而有效地开展高校的心理咨询与治疗工作,使大学生迅速从危机情境中解脱出来,积极地对待学习和生活。
- 刘明
- 关键词：大学生心理危机心理健康教育干预策略
- 海外华文教育发展之困境与对策被引量：10
- 2001年
- 本文在分析海外华文教育目前所面临的主要困境的基础上 ,提出了解决困境的途径之一———建立海外华文网络教育总网站。论述了总网站具有整合华文教育及相关资源 ,实现同步与非同步之教学互动 ,提供学习时间、课程及教材选用之弹性 ,成本费用低以及联系全球华人华侨之重要管道等作用。并探讨了总网站的内容架构 ,提出完成总网站建设需要相关部门、人员的支持和参与。
- 唐燕儿李坚
- 关键词：海外华文教育网络教育教学互动华文教学
- 高校校园文化品牌的构建与管理研究——以研究生群体为例被引量：9
- 2013年
- 高校校园文化活动是开展学生德育工作的重要平台和手段,从研究生教育管理、社会效应、人才成长等多角度考量,打造校园文化活动品牌,并以经营管理模式维护该品牌,对研究生这一具有多元性、思想固态性的群体开展长治有效的德育工作有着襄助和促进作用。在全国高校校园文化活动建设发展里关于"打造品牌"的普遍趋势和模式中总结经验、提炼意义,提出建议,探讨如何更好建立和维护校园文化活动品牌以促进研究生德育工作。
- 韩刚綦珊
- 关键词：校园文化活动品牌管理研究生德育
- “大思政”格局下实践育人的路径探索——以广东工业大学管理学院为例被引量：2
- 2020年
- 在当前"大思政"教育格局下,思政教育的方式呈现多样化。社会实践作为课堂教育的补充和延伸,在人才培养、学科建设、服务社会等方面发挥着越来越重要的作用。如何将思政课融入实践环节,做到全面统筹、务实可行、成效可视,是践行立德树人的重要一环。本文基于广东工业大学管理学院社会实践,总结出实践育人的经验做法,提炼人才精准培养新路径,探索"2+N+X"实践育人模式。实现全员、全过程、全方位育人目标,培养创新实践型人才队伍,增强学校人才培养能力,提高学校服务社会的水平。
- 黄龙标陈盼盼肖亚乔
- 关键词：社会实践育人模式
- “大思政”格局下高校创新创业导师智库建设和管理问题探索被引量：2
- 2020年
- 高校创新创业导师智库在其发展中存在着评价机制不完善、运行模式封闭、成果转化率低、资源对接不足以及项目落地难等问题。针对以上问题,通过研读导师智库的发展文献及对高校实际应用的调查研究,提出建立科学激励机制、推动协同创新、完善成果转化机制、实现项目全程跟进及探索退出机制,促进高校创新创业成果转化,使高校教育改革发展更加科学化、规范化,完成高校培养人才和服务社会的使命。
- 黄龙标陈盼盼朱坚铸
- 关键词：创新创业协同创新
- 高校思想政治理论课的困境及其对策分析被引量：1
- 2007年
- 针对当前高校思想政治理论课流于形式的现象,本文从教学内容与社会发展、学生身心成长、社会环境变迁等方面分析了造成这一状况的直接原因和间接影响,并基于这些分析,提出了相应的对策,切实发挥高校思想政治理论的育人作用。
- 何清文
- 关键词：高校思想政治理论教学
- 浅论清代广东族田的经营和管理被引量：2
- 2002年
- 刘美新刘明
- 关键词：清代族田农业经济土地制度
- 大学生择业的心理障碍及其引导被引量：5
- 2000年
- 本文通过对大学生择业时出现的竞争逆反心理、自傲心理、依赖心理、焦虑心理、敏感心理五方面心理障碍进行分析,提出加强大学生就业的心理素质教育,开展就业指导、加强职业道德教育,完善与规范毕业生就业市场的对策对大学生进行引导。
- 程丹
- 关键词：大学生择业观心理障碍逆反心理
