华南理工大学教务处
- 作品数：135 被引量：1,376H指数：21
- 相关作者：严益群李菊琪卢开聪梁权森孟维亚更多>>
- 相关机构：华南师范大学教育信息技术学院华南农业大学兽医学院北京联合大学生物化学工程学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 结构化内容和形象化表示——教学演示文稿的设计、制作与应用
- 电子演示文稿在高校教学中扮演着非常重要的角色。本文从Power Point软件名称入手,分析其结构化内容和形象化表示的寓意,从认知理论和教学理论等视角分析了电子演示文稿内容结构化的理论基础,从人眼的视觉特性和格式塔理论分...
- 陆芳余新科池水莲
- 关键词：演示文稿PPT
- 工程教育认证的内在逻辑及自我超越被引量：13
- 2022年
- 工程教育认证作为保障和提高工程教育质量的重要举措,在宏观、中观、微观层面内含一定的逻辑并形成嵌套。工程教育认证既具有正向的功用,也存在一定的负向影响。因此需要从三个层面探寻工程教育认证兴利除弊的平衡点:一要构建稳定性与变化性兼具的多元治理机制;二要制订统一性与多样性兼具的专业认证指标体系;三要打造基础性与前瞻性兼具的学生能力测评方法。
- 项聪郭雅兰
- 关键词：工程教育
- 精品课程共享的制约因素及发展对策被引量：3
- 2007年
- 在教育主管部门和各高校的共同努力下,我国精品课程建设已经取得了可喜成绩。截至2005年底,教育部已评出三批国家精品课程近690门,并初步构建起校级——省级——国家级共三级精品课程体系。但在精品课程数量逐年增多的同时,
- 项聪
- 关键词：精品课程建设共享利益网络教学资源高等教育发展知识产权制度优质教育资源
- 我国研究型大学基层教学组织改革探析被引量：7
- 2005年
- 我国研究型大学基层教学组织的改革和创新是一项重要而紧迫的课题。本文分析了我国研究型大学教研室建制的历史背景,剖析了新形势下基层教学组织面临着大学职能变化、人才培养模式变革、科技发展和产学研一体化所带来的挑战,提出我国研究型大学教研室改制的主要内容及在新模式下教师管理方式转变的思路。
- 李正刘思安
- 关键词：基层教学组织
- 材料科学与工程专业学生实践创新能力的培养被引量：30
- 2012年
- 面对材料科学与技术的发展以及企业对人才需求的变化,我国材料科学与工程人才的培养存在不适应之处。华南理工大学材料科学与工程专业积极更新实践教学观念,围绕实践教学目标、实践教学内容、实践教学方法、实践教学平台等关键要素对实践教学进行了系统的探索与实践,取得了初步成效。
- 王迎军项聪余其俊曾幸荣刘粤惠
- 关键词：实践教学
- 基于问题的Web-CKB的学习行为评价体系的构建及教学应用被引量：7
- 2015年
- 知识经济强调知识建构与创新,该文通过编拟预试问卷、预试、整理问卷与编号、相关分析、因素分析、信度分析、再测信度分析,构建了网络环境下基于问题的协作知识建构学习行为评价体系,并在广东省部分中小学中进行应用,采用三角互证法,检验网络环境下基于问题的协作知识建构的学习行为评价体系的可用性及有效性,旨在为协作知识建构行为的考察与评价提供参考。
- 石娟
- 关键词：协作知识建构
- 以生为本创新高校教育教学改革研究——基于对美国马里兰大学考察的思考被引量：7
- 2007年
- 美国高等教育中贯穿着以生为本的理念。本文结合美国的大学、尤其是马里兰大学中关于本科教育在招生制度、课程设置、学分制、教学改革和评估认证制等方面的指导思想与现行做法,比较分析我国高校的现状,根据高等教育发展趋势,对以生为本创新高校教育教学改革提出若干对策与建议。
- 曾志新
- 关键词：以生为本教育教学改革
- 踏实工作 稳步发展
- 1995年
- 近几年来,我们以党的基本路线和建设有中国特色社会主义的理论指导学校的教学工作,全面贯彻党的教育方针,按照“三个面向”的要求,结合我校地处广东综合改革实验区的实际,解放思想,大胆实践,紧紧围绕培养适应社会主义现代化建设高质量人才这个核心,积极探索和建立适应社会主义市场经济的教学运行机制和人才培养新路子,使我校的教学工作取得了较突出成绩。
- 关键词：教学基本建设教学管理规范化计算机管理系统教学运行机制重点课程
- 面向21世纪大学生智力开发的思考
- 1996年
- 本文从办学体制、管理模式、专业和课程综合化改革、教学内容和教学方法、考试方式、大学生的思想意识情操和心理素质等方面。
- 胡希明刘寿礼
- 关键词：大学生智力
- 浅析移动信息平台在教务管理中的应用
- 2016年
- 将移动信息技术引入教务管理工作,可以为用户提供更方便、即时的教务信息。使得广大教师、学生对于教务信息的处理可以随时随地的进行,更大限度地发挥了教务系统服务师生的主要作用。同时,教学管理部门也可以通过移动信息平台获取学生、教师的响应回馈信息,从而进一步优化教务管理过程,提高教务管理效率,实现教务管理的科学化、现代化和规范化。
- 梁志罡
- 关键词：教务管理信息化建设APP
