贵州民族大学科研处
- 作品数：34 被引量：88H指数：5
- 相关作者：张琪亚刘超祥吴媛媛更多>>
- 相关机构：桂林电子科技大学电子工程与自动化学院桂林电子科技大学材料科学与工程学院贵州大学理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广西省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学历史地理更多>>
- 水族鱼图腾析被引量：13
- 2001年
- 水族鱼图腾崇拜，源于远古先民的渔业生活，来自神话的美好传说，根植于水族的思想观念里，保存于其民俗、文化之中。其内涵极为丰富。
- 潘朝霖
- 关键词：水族民族
- 一类统计回归模型参数的估计问题
- 本文基于设有统计回归模型Y=β+e,1≤i≤n（M）中的方法,在一定条件下证明了模型（M）中回归系数β的相合估计存在的重要条件为∑|X|=∞,同时将文[1]中对{ei}的条件有所放宽。
- 金明仲金良琼
- 文献传递
- 信息时代提高高校档案管理人员素质研究被引量：5
- 2004年
- 如何提高高校档案管理人员的素质,是目前高校档案管理工作面临信息化、网络化、数字化亟待解决的问题。本文对信息时代高校档案管理人员应该具备的素质和存在的问题作了分析。认为提高高校档案管理人员的素质是促进档案管理工作规范化、制度化、科学化之关键所在。
- 童健
- 关键词：档案管理人员信息时代
- PCI-1716卡的一种基于估计有效性判断的滤波算法
- 2013年
- 通过对工程中常用简单滤波算法估计量的无偏性与有效性分析,针对多个稳态值测量的需求,提出基于估计有效性判断的滤波算法,保证了估计的无偏性,并且有较好的有效性。使用VB语言给出算法的实现代码,将这些代码用于使用PCI-1716卡的计算机测控系统中,可解决简单滤波算法在工程应用中存在的问题,取得很好的滤波效果。
- 张庆铭吴有富
- 关键词：无偏估计
- 从社区呈现到全景融合:中国生态博物馆建设视域转型被引量：6
- 2021年
- 生态博物馆的理论基础问题是生态关系的建立和表达,其主要路径是把社区区域等同于生态博物馆的展示区域,并且使用布展方式在区域内建立标牌,以实现博物与环境的生态关系的建立。中国的生态博物馆建设全景式地实践了这一过程,并且在早期的“六枝原则”中明确了这一理论。其在早期的生态表现中确立了博物与环境关系的经典范式,后期多元化生态表现中,还实现了生态学与生态博物馆的融合。
- 吴晓梅吴秋林
- 议侗族款词文化的层次性论题
- 2014年
- 款词作为侗族社会"标志性文化"之一,是侗族传统文化的传承载体。在历史发展进程中,其不断融入新的内容、形式和题材,从一种极为简单粗糙、缺乏节律感及内容的状态向新型、内容丰富、韵律感及节奏感强烈的状态发展。对款词文化层次性进行探析,可以更具体形象地呈现款词的实际存在状态,同时回归到对款词范畴的界定上,为厘清款词的基本内涵及其外延问题做一些尝试。
- 何飞张琪亚
- 关键词：侗族类型化
- 款词文化变迁:兼论传统力量与侗族地区治理问题被引量：1
- 2014年
- 侗族款规约(款词)通过集体议事与当众发布的方式获得其本身的合法性,并在传统"栽岩"、打草结、立碑等活动中使这种合法性得以增强且神圣化,成为侗族社会治理无可替代的传统力量。在汉文化和国家政治的影响下,款词文化在不同历史时期有着不同的表现形式,可根据款词表达与保存形式,将其分为口头规约和文字规约两个阶段,由此来描述款词的传承与演变过程,以展示款词文化的各时代特征及其对侗族社会传统治理的直接影响。
- 梁宏信张琪亚
- 档案工作与创新被引量：3
- 2007年
- 创新是人类历史活动的本质要求,对档案工作也不例外。文章围绕这一主线,从观念创新、管理创新、服务创新、队伍建设创新、科研创新等5个方面进行阐述、分析,说明了档案事业要发展,必需走创新之路。
- 童健
- 关键词：档案工作档案管理
- 20世纪初西南各民族传统生计融入国内大市场纪实--以意大利藏“百苗图”为例被引量：1
- 2023年
- 20世纪初期既是中国内忧外患之际,也是中国国内大市场突破重围、艰难崛起之际。有关这一特定时代背景的文献记载极为丰富和全面,但记载的侧重点大多聚焦于现代工商企业的兴建、企业建构的基本类型,对于社会民众的生产生活的纪实相对薄弱。以致不少研究者习惯于以一般形式逻辑的推演为依据,简单认定西南各民族普通民众在这一过程中所发挥的作用无足轻重。而成书于这一时期的西南民族图志通过图文并茂的形式,形象生动地如实反映了西南各民族在这一历史进程中的实情以及做出的具体贡献。凭借这样的纪实,只需认真对比西南各民族生计方式的百年巨变,西南各民族在融入国内大市场中所做出的努力和贡献,就可望得到符合历史真相的呈现和澄清。
- 龚德全余阳
- MOOC及高等学校的机遇、挑战与应对被引量：4
- 2014年
- 近年来,教育领域出现了一种被称为MOOC的开放式新课程模式,该课程模式规模大,属于自组织形式的模式,具有一定的社会性,使社会化的学习成为一种可能,从而有利于社会化学习网络的构建以及知识的创造和共享。文章主要讨论MOOC风潮下高校的机遇、挑战和应对策略。
- 吴有富
