安庆市石化第一中学
- 作品数：117 被引量：54H指数：4
- 相关作者：张锦蓉丁德健左雁汪渊金安民更多>>
- 相关机构：北京师范大学安徽师范大学重庆大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金安徽省高等学校质量工程教学研究项目重庆市自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术环境科学与工程矿业工程更多>>
- 适应素质教育要求开展物理活动课程
- 2002年
- 物理学科是一门以观察实验为基础,重理论、重应用的自然学科.他独有的教材特点是培养学生创新能力的一块得天独厚的良好土壤,它理应走在教育改革的前列.而就目前大多数学校物理教学的现状看,无论是教材体系,还是教学观念上,都不能很好地适应素质教育的要求.以灌输式为主的教学观正严重影响着我们的日常教学,在此环境下培养出来的学生必然缺乏独立思考的能力和解决问题的能力.如何走出这种重理论,轻实践,重卷面分数,轻实际能力的误区,以适应新时期的要求,这是值得我们每位物理教师认真思考研究的课题.
- 姚天翎
- 关键词：素质教育物理教学物理实验教案
- 例谈“双减”政策下新课程高中物理作业设计策略被引量：1
- 2023年
- “双减”政策的当务之急是切实减轻学生作业负担.“双减”政策下的新课程理念提倡“减量增质”的高中物理作业设计.本文梳理了作业设计的类型和原则,立足于物理学科标准,举例阐述分层设计策略、理论联系实际策略、学生自主设计策略、实践拓展性作业设计策略,并提倡作业设计多元化,充分落实“双减”政策.
- 林云强闫俊卿
- 关键词：高中物理
- 供给侧视域下大学体育混合式一流课程建设:逻辑、挑战及因应之策被引量：3
- 2022年
- 大学体育的核心职能在于培养适应时代发展需要的健康人才,大学体育混合式一流课程建设是其重要举措,对全面提升人才培养质量具有独特的功能与价值。文章采用思辨研究法,深入理解大学体育混合式一流课程的意涵特征,阐析供给侧改革视角下大学体育混合式一流课程建设需要坚持以发展需求为实践导向,以优化供给为实践思路,以有效融合为实践形式,以“两性一度”为实践标准的逻辑;面对供给主体多元化的施压、课程建设理念固化、支持条件薄弱等现实挑战,基于供给侧改革理念,结合大学体育混合式一流课程自身特点与建设规律提出应对策略:落实立德树人任务,做好课程的规划设计;发挥信息技术优势,创新课程的实施;加强多方协作,优化条件支持。
- 卜宏波金敏李卫民
- 关键词：大学体育混合式
- 基于TAP模型的科学论证新课教学实践——以匀变速直线运动位移与时间的关系教学为例
- 2024年
- 科学论证是科学工作中非常重要的环节,需要勇于提出观点,然后严谨求证,如此循环往复,推动着科学的发展和进步。对新课程标准中的物理核心素养科学思维方面及其科学论证要素进行解读,说明为什么要提升学生的科学论证能力,并结合图尔敏TAP论证模型理论,以新课教学为例阐述如何提升科学论证能力,促使学生科学思维的发展。最终倡导教师教学过程中应注重培养学生解决问题时的证据意识和科学论证能力,落实核心素养背景下的学科育人目标。
- 林云强姚华鑫闫俊卿杨师杰
- 关键词：课程标准新课教学
- 智慧课堂下的高中地理教学路径
- 在打造智慧课堂时，教师需要整合新的教育手段，设计新的教学流程，让知识愈加直观的同时与学生进行更多有效的互动。在实施高中地理教学时，教师可以联系教学内容打造智慧课堂，让学生通过参与学习活动掌握地理知识、发展多样能力，增强学...
- 陈文凯
- 关键词：高中地理智慧课堂教学策略
- 初中地理教学中“巧”的思考和实践被引量：1
- 2013年
- 初中地理课程的知识和内容生活性很强,而初中生也具有一定的生活常识和经验。在初中地理学习中,为了让学生"学习对生活有用的地理",提高学生对地理学科的兴趣。教师要研究教材的内容、研究学生的实际、研究教法的创新。充分的利用好教材中的旅游知识、当地的旅游资源;认真组织地理活动;结合古诗词中的地理常识、发挥地图的作用、补充学生感兴趣的"冷"知识巧妙地把贴近学生已有的生活经验和生活性的知识应用到教学中。实践证明,我们的地理课堂也精彩纷呈、生动活泼起来。
- 洪燕
- 关键词：地理课堂爱国主义环境教育
- 巧用智慧课堂上好作文评讲课
- 2020年
- 简单地说,智慧课堂是将智能化的科技手段应用于课堂的一种教学实践活动。为改变作文评讲课以宣讲为主、评价单一的传统教学模式,可将智慧课堂引入作文评讲课中,以便充分发挥其沟通方式多样化、易于激发学生内在学习动力等方面的优势。
- 左雁王雪松
- 关键词：智慧课堂写作互动教学方式作文评讲课
- 文言文教学中核心素养的开掘实践探究
- 2019年
- 文言文是以古汉语口语为基础的书面语,具有言文分离、行文简练的特色,成为现代古文化研究中非常重要的组成。虽然文言文对于我国而言具有非常重要的意义,但是在当前的文化环境和生活环境中出现了传播困难和传承困难的情况。而语文课作为文言文传播的主要途径,具有极为重要的意义。高中是文言文教学中极为重要的阶段,笔者对高中文言文教学中核心素养的开掘策略作一些粗浅的探究。
- 黄银天
- 关键词：文言文教学汉语口语文化环境书面语
- 关于语文教育可持续性的思考
- 2005年
- 黄银天
- 关键词：语文教育可持续性新课程理念可持续发展语文教学语文教师
- 错过老马的初三(A3)
- 2009年
- 上午给老马去电话．得知他将去初一当年级组组长。我一时不知所措．老马不能教我至毕业．实在令我心酸。老马却给我一个谦虚的回答：哎呀，我的水平不行啊。
- 汪渊
- 关键词：初三年级组
