北京市燕山教研中心
- 作品数：50 被引量：40H指数：3
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- 初中化学课堂教学优化初探
- 1997年
- 初中化学课堂教学优化初探北京市燕山教研中心冯红霞随着教学改革的不断深化，那种依靠增加课时，来完成教学任务，提高教学质量的做法，显然是违背了教学规律，不利于学生的全面发展，妨碍提高全民族素质这一总目标的实现。减轻学生的课业负担，提高教学质量，必须以提高...
- 冯红霞
- 关键词：课堂教学优化初中化学课堂教学效率教学目的初中学生教学大纲
- 谈谈热学单元的几个实验的作法
- 1997年
- 1.空气是热的不良导体实验。 材料:玻璃试管和酒精灯各一支。 方法:用食指挑起试管,用酒精灯火焰加热试管底部,此时挑试管的手指不觉得发烫,这说明空气是热的不良导体。
- 焦立严
- 关键词：热学酒精灯小米不良导体
- 燕山区中小学教学研究活动现状的调查
- 1994年
- 李连娣
- 关键词：小学教学研究教研员教研组长教学研究工作师德修养
- 合作学习利于培养学生与人交往能力
- 2002年
- 交往能力是人类生活的一种本领,一个人生活在社会中,就要与人交往,没有交往能力,生活、工作很不方便。特别是现在的小学生大都是独生子女,将来要走向社会,走上工作岗位,如果没有交往能力,没有合作精神,会给工作、生活都带来麻烦。因此,品德课教学必须注意培养学生的交往能力。
- 刘爱武
- 关键词：交往能力独生子女品德课教学工作岗位社会
- “绿色植物的呼吸”实验教学改进
- 2021年
- 为了在教学过程中真正落实课程标准的要求,帮助学生突破学习瓶颈,增强创新意识,以"绿色植物的呼吸"为例,进行了如下实验教学改进:创设具有挑战性的学习情境,使学生自己组装实验装置,激发内在学习动机;拓展实验材料,让学生亲历提出问题和解决问题的过程,促进科学思维的形成;通过学科融合,突破学习瓶颈,拓宽验证思路。
- 李兴锐徐国艳
- 关键词：实验教学绿色植物
- 赋予物理规律哲理含义渗透德育教育
- 2016年
- 在教育实践中尝试通过对物理现象、公式或规律赋予哲理含义渗透德育,经过一段时间的实施感觉这种方式可以促进学生树立正确的人生态度,对他们的成长有所裨益。
- 谢冰
- 关键词：物理学科物理规律物理概念德育渗透
- Unit 5 Lesson 1 Story北师大版《小学英语》第七册(五年级上)
- 2007年
- 一、案例背景
1．学生分析
小学五年级的学生正处于生长发育阶段，身高和体重是他们日常生活中经常谈论的话题，因此对本节课的教学内容比较感兴趣。
- 张燕孙波
- 关键词：小学五年级LESSON《小学英语》
- 影响初中体育课堂教学效率的研究
- 在21世纪的今天,基础教育的地位已经不容忽视,学校教育改革在时代变迁的大浪潮下,已经完全走向了素质教育,而对于体育教育来讲,新《课程标准》的实施无意是为体育教育注入了一股强心剂,相对于今天中国中小学生身体素质呈下降趋势来...
- 夏永
- 关键词：初中体育课程标准教学效率身体素质
- 谈运用“探究——研讨”教学法进行《声音》一课教学的作法和体会
- 1997年
- 《声音》一课的教学重点考虑的是如何让低年级学生自行获取知识。因此我们在设计《声音》一课的教学时作了大胆的尝试。主要体现在一个“放”字上,放手让学生自己去研究,自己去发现声音到底有什么不同。我们以往教这课时,几乎就是牵着学生走:教师设计实验,引导学生说出声音有强弱和高低的不同。比如:老师说一句话,一次大声说,一次小声说。
- 焦立严
- 关键词：教学法获取知识孩子们木鱼口琴
- 祖父母教养方式与初中生学校活动卷入的关系:物质主义价值观和行为自我调节能力的中介作用被引量：1
- 2018年
- 本研究以北京市352名初中生为研究对象,采用问卷法探讨了祖父母教养方式与初中生学校活动卷入的关系,并检验了物质主义价值观和行为自我调节能力的中介作用。结果表明,在控制了父母教养方式的影响后,祖父母教养方式对初中生的学校活动卷入仍有独立的预测作用,其中介机制包含物质主义价值观和行为自我调节能力两条路径:(1)祖父母温暖接纳的教养行为越多,溺爱纵容的教养行为越少,初中生的物质主义价值观水平就越低,进而其学校活动卷入程度就越高;(2)祖父母温暖接纳的教养行为越多,言语敌意和溺爱纵容的教养行为越少,初中生的行为自我调节能力水平就越高,进而其学校活动卷入程度也越高。
- 傅鑫媛邹雅雯伍俊辉刘小兰
