合肥师范学院数学系
- 作品数：235 被引量：733H指数：11
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- 相关机构：安徽大学数学科学学院安徽大学计算机科学与技术学院安徽大学计算机科学与技术学院计算智能与信号处理教育部重点实验室更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目国家自然科学基金安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 微格教学在数学教学论课程中的应用被引量：2
- 2012年
- 针对数学教学论课程在开设过程中存在的诸多问题,对课程进行重新定位,对存在的问题加以分析,并提出将微格教学引入数学教学论课程这一解决途径,从而结合数学学科特点,对数学微格教学特征进行阐述,进而提出微格教学在数学教学论课程中的具体实施策略.
- 栾庆芳
- 关键词：数学教学论微格教学
- 国外数学教学中引入数学史的研究概述被引量：4
- 2013年
- 数学教学中引入数学史的理由是它可以作为一种激励学生学习数学的因素，也可以作为学生数学学习的认知工具，还可以有助于学生的文化理解；至于如何在数学教学中引入数学史，学者们已经提出了不少方法；尽管多数学者都肯定了数学教学中引入数学史的积极作用，但一些学者也提出了质疑；在今后的研究中应加强经验研究以及数学教育者与数学史家应密切合作．
- 张晓贵张雪
- 关键词：数学教学数学史
- 关于内接单形的两个不等式及其应用被引量：3
- 2009年
- 利用距离几何的理论与方法,研究了n维欧氏空间En中单形与其内接单形的几何不等式问题,建立了内接单形的两个几何不等式,应用它得到了n维Euler不等式的推广.
- 杨世国陈士龙
- 关键词：欧氏空间单形不等式
- 对高师数学师范生信念改变的思考被引量：5
- 2010年
- 教师的数学教学信念对于其课堂教学有着重要的影响,因而在师范教育中不但应该重视师范生的知识与技能,也应关注他们的数学教学信念.新入学的数学师范生的数学教学信念的特点是：他们大多持有与现代数学教育理念不相符合传统的数学教学信念.因此要在师范教育中改变他们传统的数学教学信念,从而形成与现代数学教育理念相符合的数学教学信念.为此,首先应该认识到培养师范生具有与现代数学教育理念相符合的数学教学信念的重要性、艰巨性和长期性,其次教师本身要具有和现代数学教育理念相适应的数学教学信念.
- 张晓贵
- 关键词：数学师范生
- 三角网格上的Lagrange-Stieltjes型有理插值被引量：3
- 2013年
- 文章从Lagrange插值多项式出发,结合Stieltjes型连分式在三角网格上构造了Lagrange-Stieltjes型有理插值函数,通过定义混合逆差商,建立递推算法,使所构造的有理插值函数满足插值条件,同时给出了这种插值算法的特征定理及其证明,并通过数值例子验证了这种插值算法的有效性。
- 陈艳秋王家正
- 关键词：有理插值特征定理递推算法
- 重在对概率本质的教学
- 2008年
- 1疑惑
未进行人教版必修3第三章概率的教学，我和我的同事在集体备课时有一些疑惑：教材为什么将概率的内容安排在统计之后？学生还没有学排列、组合知识又如何计算概率呢？有相当一部分教师先补充了排列、组合知识，它在教学概率一章真的有必要吗？
- 胡一品王吟
- 关键词：教学知识
- 一类涉及两个单形的三角不等式及其应用
- 2008年
- 应用解析方法和几何不等式理论研究了n维欧氏空间En中涉及两个n维单形的几何不等式问题,建立了涉及两个单形的一类三角不等式.作为其应用,获得了涉及两个单形及其内点的几何不等式,特别,获得了n维单形与其垂足单形的体积的一类关系式,改进了关于垂足单形体积的几类几何不等式.
- 齐继兵杨世国
- 关键词：垂足单形内点顶点角空间角不等式
- 初中生数学情感现状的调查与分析被引量：4
- 2008年
- 文章采用问卷调查的方法,通过数据分析得到目前初中生数学情感的真实情况,其具体表现在哪些方面,以及学生的数学情感在年级、学业水平方面有无显著性差异,探寻学生产生各种积极或消极的数学情感的原因,最后提出一些建议。
- 栾庆芳陶琼
- 关键词：数学情感
- 一道高考数学试题的赏析与教学启示
- 2012年
- 考生普遍反应2011年高考数学安徽卷很难,而理科第19题又是全卷最难的一题。其实,该题的绝对难度不难,对考生而言,它到底难在哪里?我们对该题进行了全面分析、追根溯源,并全方位地进行了解法探究,寻求问题产生的根源及其对教学的启示。
- 张新全
- 关键词：高考数学不等式
- 初中数学学案教学价值教师认同度调查研究——以安徽省初中数学骨干教师的调查为例被引量：3
- 2013年
- 从教师的角度出发,围绕初中数学教师对学案教学价值的认同度展开调查,了解他们对初中数学学案教学的熟悉程度及认同程度,通过统计软件进行数据分析得到结论,提出要加大教师进修培训的力度和有效度、加快高校师范数学教育类系列课程教学改革的步伐,进一步改变教师观念,合理运用,大胆实践。
- 栾庆芳
- 关键词：初中数学学案教学
