合肥市庐江县第四中学
- 作品数：55 被引量：3H指数：1
- 相关作者：金娜邢泽林杨洋张斌张姗姗更多>>
- 相关机构：南京六合区马鞍镇初级中学安徽省庐江第四中学安徽省庐江中学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教轻工技术与工程经济管理更多>>
- 化学式学习指导
- 2009年
- 一、了解读法
1．单质的读法：固态和液态单质读作“某”（元素的名称），而气态单质则读作“某（元素的名称）气”．
- 金辉吴昱辉
- 关键词：化学式单质读法
- 质量守恒学习攻略
- 2006年
- 一、准确理解概念
1．理解质量守恒定律要抓住：
（1）五个不变——从宏观的角度：反应物、生成物总质量不变，元素种类（质量）不变；从微观的角度：原子的种类不变，原子的个数不变，原子的质量不变；
- 吴海洋
- 关键词：质量守恒定律反应物生成物原子
- 复习掌握“碳及碳的化合物”的关键
- 2009年
- 碳和碳的化合物作为初中化学系统学习的非金属是与人类生产、生活关系密切的物质，一直是中考及其他考试考查的重点和热点．每年各地的中考都围绕碳及碳的化合物设计出众多的推陈出新、常考常新的、以最新生产、生活、科技、安全、能源、环保等内容为情景的试题，全面考查对碳及碳的化合物知识的掌握隋况及灵活应用知识分析解决问题的能力，
- 吴海洋
- 关键词：复习初中化学非金属
- “酸、碱、盐”的学习指导被引量：1
- 2010年
- 学无定法，但一定要有法，贵在得法，酸、碱、盐的学习也不例外，作为初中化学最重要的知识点，酸、碱、盐一直是中考考查的重点和热点．但由于知识系统性比较强，概念较多，涉及到的化合物种类及反应也多，且反应规律较复杂，许多同学们学习时感觉到有一定困难，如何突破这一重点和难点呢？
- 吴海洋
- 关键词：知识系统性初中化学知识点
- 中考化学学科内综合学习指导
- 2010年
- 一、课标要求
立足于基础知识、基本技能、基本方法和基本态度的考查，突出义务教育的全面性、基础性，全面检测考生初中化学素养，强调的是知识的条理化、网络化、规律化，注重的是各知识点间的相互交叉、渗透和综合，考查的是考生多方面能力和实验素养。
- 吴海洋
- 关键词：学科内综合中考化学义务教育化学素养
- 中考化学简答题归类解析
- 2010年
- 简答题主要是要求用意思完整、言辞简洁、逻辑性强、能击中要害的字、词、句、字母、符号、化学用语、数字、单位等来回答、解释化学现象，说明化学问题．虽然课改后的中考难度要求降低，但能力要求提高了，由于简答题是一种能考查学生综合分析、理解应用、逻辑思维、语言表达、实验操作和灵活运用知识能力的好题型，
- 吴海洋
- 关键词：化学简答题运用知识能力化学用语化学现象化学问题
- 第一次亲密接触
- 2007年
- 与书的第一次正式约会是在一个夏天,而"红娘"就是爸爸。由此我与书展开了相依相恋。当然,我并不是没有书,但是一直都不喜欢它,除了资料书与工具书、课本外,家里的书大部分都是父亲的。父亲很喜欢看书,也很爱惜它。
- 查丽娟
- 关键词：父亲
- 多角度培养学生的写作素质
- 2005年
- 写作素质是语文素质的重要内容。如何培养学生的写作素质，是当今师生普遍感到困惑的问题。多角度培养学生的写作素质，应该成为广大师生的共同追求。
- 金星闪
- 关键词：写作素质师生语文素质
- 信息技术教学环境下初中语文综合性学习研究
- 2021年
- 在信息技术的快速发展下,教育事业也在快速的发展,信息技术与教育教学的融合,使语文课堂的教学质量有了极大的提升,学生在语文综合性学习方面的能力也在不断地提升。在新课改与素质教育的推进下,建立新的教育教学体系已经成为教育工作者继续研究与探索的问题。在语文教学中不仅要求学生掌握课本基础知识,还需要对学生的视野进行开发与拓展,运用多种教学渠道提升学生的学习效率,不断加强知识的积累、扩展知识面积。在信息技术的背景下,语文的综合性学习已经势不可挡,它是将语文与多门学科进行有效融合形成的基础学科知识。对初中阶段的学生来说,综合性学习的能力还具有一定的欠缺性,需要教师的引导与教导,学生需要明确自己的学习计划与学习目标。
- 杨群
- 关键词：信息技术教学环境
- 我想飞
- 2007年
- (背景音乐响起:"我只想飞/在我的天空/我多想飞/多远都不会累……"幕起,文文上。)(拖着沉重的步伐走到写字台前,"咚"地放下书包,开始写作业。)"叮!叮!叮……"(墙上的挂钟响了9下,文文揉了揉眼睛,伸了个懒腰,舒了口气。正准备收拾书包,来送牛奶的老妈看见了)
- 邢白云
- 关键词：背景音乐
