南京医科大学药学院药物分析学系
- 作品数：7 被引量：43H指数：4
- 相关机构：中国药科大学学工处更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 翻转课堂在药物分析教学中的实践效果分析被引量：12
- 2017年
- 药物分析是药学本科生必修的药学专业基础课,旨在通过理论与实践教学,培养学生药品质量研究的基本知识和技能。目前以教师讲授为主的传统教学模式容易造成学生学习倦怠。文章根据药物分析课程特点,设计翻转课堂个性化教学方案,与传统讲授模式进行平行对比,探讨翻转课堂教学模式与传统教学模式在药物分析教学中实践效果差异。结果显示翻转课堂在作业正确率、期末考试成绩等方面均高于传统教学组(P<0.05或P<0.01),具有统计学意义。问卷调查显示,翻转课堂可有效提升学习兴趣,增强自主学习能力,提高深层学习效果。结果表明,药物分析课程实施翻转课堂教学模式能取得较好的效果,值得进一步探索和实践。
- 洪俊丽徐志成许贯虹陈立娜孙家凯钱正杰都述虎胡琴周学敏
- 关键词：药物分析传统教学
- 虚拟实验室分析化学实验教学应用及效果分析被引量：10
- 2018年
- 在分析化学实验教学中,充分运用虚拟实验室平台,改进传统分析化学实验教学中的不足,旨在培养学生发现问题及解决问题的能力,提高学生在仪器分析方面的实践技能,充分培养学生自主探索、自主创新的能力。选择合适的试题对是否参与虚拟实验室培训的学生进行考查,并对学生的成绩进行分析。结果表明,取得了良好的教学效果。
- 岑瑶胡琴魏芳弟许贯虹
- 关键词：分析化学实验教学虚拟实验室
- “五新”医药拔尖人才培养模式的构建与实践被引量：7
- 2021年
- 医药创新能力是医药产业发展水平的重要标志,培养高素质医药创新拔尖人才是医药行业可持续发展的关键。文章在调研南京医科大学本科生科技创新现状的基础上,以化学之眼探寻医药奥秘作为医药创新整合课程,构建并实施“五新”医药拔尖人才培养模式,为推进医药创新拔尖型人才培养提供新思路。
- 张振琴于海琳胡晔晨魏芳弟黄长高姜慧君
- 关键词：高等教育教学改革
- 临床药学专业药物分析教学的思考与探索被引量：2
- 2017年
- 药物分析是临床药学专业的一门主要专业课程。为了更好地达到临床药学专业的教学目标,文章结合专业特点及药物分析教学的现状,从调整授课重点、丰富教学方法、改革实验设置、完善考评机制四个方面进行了深入的思考与综合的改革探索实践,以提高课程教学质量,培养医药兼备复合型临床药学专业人才。
- 张丽颖许贯虹都述虎
- 关键词：药物分析临床药学教学改革
- 《分析化学》课程线上教学实践与思考被引量：4
- 2020年
- 针对疫情防控时期开展《分析化学》教学的困境,围绕线上慕课教学、线上翻转课堂、线上虚拟仿真实验教学等关键环节组织实施教学,构建多维度分析化学线上教学新体系。
- 许贯虹胡琴魏芳弟岑瑶都述虎
- 关键词：分析化学
- 科研导师制在优秀药学本科生创新人才培养中的实践被引量：6
- 2019年
- 科研导师制在本科生药学创新人才培养中,充分发挥科研导师的主导作用和学生的主体作用,大力培养药学本科生的科研意识、创新思维及创新能力,为高等院校优秀专业人才培养探索新途径。
- 岑瑶魏芳弟许贯虹胡琴
- 关键词：科研导师制
- 天然药物化学课程教学文献计量分析被引量：3
- 2016年
- 应用文献计量学方法,首次对1996年至2015年间万方、维普、CNKI数据库收录的天然药物化学课程教学研究文献,从文献总量、期刊分布与等级、第一作者、基金资助论文、引文分析、主题分布等方面进行统计分析,评价该课程教学发展的现状、趋势与问题,为未来该课程教学研究提供参考。
- 范君婷孔艳陈立娜都述虎陈芸刘利萍
- 关键词：天然药物化学教学方法文献计量分析
