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哈尔滨医科大学基础医学院机能学实验教学中心

作品数：5 被引量：9H指数：2
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相关机构：黑龙江工程学院材料与化学工程学院材料化学系黑龙江工程学院材料与化学工程学院华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院更多>>
发文基金：国家科技部农业科技成果转化资金黑龙江省高等教育教学改革工程项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作机构

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇能学
  • 2篇机能学
  • 2篇机能学实验
  • 2篇教学
  • 1篇代际差异
  • 1篇代际关系
  • 1篇心肌
  • 1篇心肌缺血
  • 1篇心脏
  • 1篇应激
  • 1篇增殖
  • 1篇知识图
  • 1篇知识图谱
  • 1篇生物转化
  • 1篇手术
  • 1篇手术中
  • 1篇内质网
  • 1篇内质网应激
  • 1篇青春
  • 1篇青春期

机构

  • 5篇哈尔滨医科大...
  • 1篇华中科技大学
  • 1篇黑龙江工程学...
  • 1篇泰达国际心血...

作者

  • 1篇边淑玲
  • 1篇曹德品
  • 1篇王丽敏
  • 1篇王洪武
  • 1篇金宏波
  • 1篇张淑娥
  • 1篇孙佰贺
  • 1篇管悦

传媒

  • 1篇中国临床药理...
  • 1篇哈尔滨医科大...
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇高校医学教学...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2017
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
基于SPOC的混合式教学在机能学实验中的应用被引量：1
2020年
根据OBE理念和学习科学等理论,重新设计了机能学实验教学方法和教学活动,建设了SPOC在线课程,同时将手机APP和在线虚拟仿真实验应用于课程在线学习、课堂管理、学习评价、反馈与互动及在线考核上,构建了基于线上SPOC的混合式实验教学模式,将线上、线下学习深度融合,提升课堂交流互动活跃度、资源共享广度、知识生成深度与教学反馈效果,进一步发挥实验教学在培养学生实践能力和创新意识中的作用。
金宏波宋英莉班涛管悦李勇乔远东
关键词：机能学实验混合式教学
安氟醚减轻心脏手术中小鼠的疼痛作用研究被引量：3
2021年
目的研究安氟醚对心肌缺血小鼠心肌细胞保护作用的潜在机制。方法(1)用随机数字表法将成模后小鼠分为2组:对照组和安氟醚组,每组20只。小鼠经腹腔注射异丙肾上腺素3 mg·kg^(-1)制备心肌缺血模型。在心脏搭桥术前,对照组小鼠用异戊巴比妥(150 mg·kg^(-1))麻醉,搭桥完成后腹腔注射等体积生理盐水;安氟醚组用安氟醚(1.0 mg·kg^(-1))麻醉,术后4 h腹腔注射(0.2 mg·kg^(-1))安氟醚处理;每天1次,连续3 d。用视觉模拟评分(VAS)评估小鼠术后疼痛程度。(2)处死2组小鼠后获取心肌细胞,将细胞分为2组:安氟醚组和对照组;另外,将心肌细胞分为4组:对照组(等体积PBS)、安氟醚组(安氟醚1 mg·mL^(-1))、安氟醚+磷酸肌醇3激酶(PIK3)抑制剂组(安氟醚+PI3K抑制剂,均1 mg·mL^(-1))和PI3KI抑制剂组(PI3K抑制剂1 mg·mL^(-1))。通过细胞计数试剂盒法检测细胞活力(光密度值),MTT法测定细胞增殖(光密度值),缺口末端标记法和流式细胞仪分别检测2组和4组的细胞凋亡情况,蛋白质印迹法检测免疫球蛋白结合蛋白(BIP)、CCAAT增强子结合蛋白(CCAAT enhancer binding protein,CHOP)和PI3KI/蛋白激酶B(Akt)通路相关蛋白表达水平。结果(1)安氟醚组和对照组的VAS分别为(6.53±1.37)和(13.21±2.35)分,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。(2)安氟醚组和对照组的BIP蛋白相对表达水平分别为0.23±0.03和1.04±0.12;这2组的CHOP蛋白表达分别为0.47±0.01和0.98±0.09;这2组的caspase-3蛋白表达分别为0.34±0.01和1.00±0.12;这2组的caspase-8蛋白表达分别为0.27±0.01和1.03±0.08;这2组的p-PI3K蛋白表达分别为1.53±0.16和0.98±0.08;这2组的p-Akt蛋白表达分别为1.69±0.19和0.99±0.11;这2组的心肌细胞存活率分别为(0.87±0.12)%和(0.62±0.03)%;这2组的细胞凋亡率分别为(0.33±0.01)%和(1.08±0.09)%,安氟醚组与对照组比较,上述指标差异均有统计学意义(均P<0.05)。安氟醚+PI3K抑制剂组和对照组�
李硕鹏姜晓姝王洪武宋英莉
关键词：心肌缺血安氟醚内质网应激细胞增殖
代际差异视角的青春期学生父母教养方式变化趋势
2022年
目的 从代际差异视角探讨1999—2019年青春期学生的父母教养方式变化特点和趋势,为改善家庭教育支持环境、促进青少年高质量发展助力。方法 运用多阶段分层整群随机抽样方法,采用父母教养方式评价量表(EMBU)于1999、2009和2019年在同一地区且同一初、高中对2 590名学生进行问卷调查。结果 父母教养方式的9个因子在不同年份间差异均有统计学意义(F=12.07~72.52,P值均<0.01),其中父母情感温暖理解(F1、M1)、父亲过分干涉(F3)随年份变化均值递减(F1:46.72±9.41,45.87±11.33,43.61±11.27;M1:51.56±9.38,51.03±11.59,46.23±12.27;F3:19.03±4.00,18.29±4.32,17.95±4.51),其他教养方式得分均为2019年高于2009和1999年(除母亲过分干涉、保护和母亲惩罚、严厉外)。性别上,父母家庭教养方式(除女生父亲拒绝、否认因子外)存在年份差异,性别总体变化趋势与总人群趋势相同。在初高中学生中,父母教养方式在年份间差异均有统计学意义(F=3.92~47.27,P值均<0.05),无论初中还是高中,F1和F3因子变化趋势与总体的递减趋势相同。因素分析结果显示,3个年份均将父母教养方式分成2个维度,但不同年份的因子载荷不同。结论 不同年代青春期学生对父母情感温暖理解的体验及父亲过分干涉行为在减少,且存在明显的性别与学段差异。应注重需求的多样化与群体差异化,提出相应的干预方案,切实促进青少年高质量发展。
辛宇琦周建秋王丽敏张亚丰周全董俊宏王盈盈李永顺张旭
关键词：代际关系青春期方差分析
固定化酵母菌和米曲霉生物转化黄芩的实验研究被引量：4
2017年
目的筛选黄芩生物转化的单一菌株和复合菌株,并优选出固定化复合菌体系及生物转化黄芩素和汉黄芩素的发酵条件。方法利用微生物转化法和高效液相色谱法,筛选出用于固定化的复合菌株体系;通过单因素实验和正交实验确定黄芩转化的最优条件。结果经固定化的酵母菌和米曲霉生物转化黄芩,其黄芩苷和汉黄芩苷的平均转化率分别高达91.62%和90.02%,黄芩素和汉黄芩的平均提取率分别提高了3.46倍和3.04倍。最优条件:pH为5.0,温度为33℃,时间为48 h,接菌量为12g/瓶,菌液浓度为1.5×107/m L,液料比为30∶1 m L/g。结论固定化复合菌株生物转化黄芩的优选转化条件稳定可行,可为其工业化生产提供理论依据。
管悦孙佰贺边淑玲金宏波
关键词：黄芩黄芩素汉黄芩素固定化生物转化
我国21世纪以来机能学实验教学研究的发展脉络与研究方向可视化分析被引量：1
2023年
目的系统分析机能学实验教学领域文献,展示21世纪以来我国机能学实验教学的发展脉络与研究方向。方法检索并筛选中国知网等数据库中有关机能学实验的文献(2000年1月1日至2021年12月31日),采用VOSviewer和CiteSpace可视化工具绘制知识图谱。结果共收集1801篇文献,2000年发文量27篇,2015年发文量119篇,2000至2005年平均发文44篇,2006至2016年平均发文101篇,2017至2021年平均发文86篇。关键词出现频次为:"机能实验室"108篇,"设计性实验"60篇,"实验教学改革"57篇,"综合性实验"50篇,"教学模式"47篇,共形成5个聚类。2021年的突现词为"翻转课堂""虚拟实验""教学方法及技术的应用","翻转课堂"突现强度最高。结论机能学实验教学领域发文量呈上升趋势,研究发展脉络为前期建设、全面建设、平稳发展和拓展细化4个阶段。研究可聚类为"实验室建设""实验教学改革""发展教学模式""三大学科实验课整合""创新能力",研究热点为"机能实验室""设计性实验""实验教学改革""综合性实验""教学模式"。研究前沿为发展教学模式,翻转课堂可能成为下一个研究热点。
王民金宏波张淑娥李庆林王燕萍周圣焱袁嘉王子佼刘晓宁何佳俊曹德品
关键词：教学机能学实验发展脉络知识图谱
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