广西壮族自治区教育厅
- 作品数：385 被引量：535H指数：9
- 相关作者：韦兰明秦斌林宁黄瑞捷万锋锋更多>>
- 相关机构：广西壮族自治区党委广西医科大学广西大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广西教育科学“十二五”规划课题广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律医药卫生更多>>
- 基础教育教学成果获奖项目的特质探究
- 2024年
- 基础教育教学成果获奖项目具有“三好”“三有”的特质。“三好”具体包括想得好,即确定好选题、提炼好题目、构想好思路;做得好,即在教育教学改革中要有实践作为、敢做敢为、亲历亲为;写得好,即书写出成果特点、练就写作基本功、成果填写符合规范要求。“三有”具体包括有做法,是指形成过程体系、方法体系、时序体系;有效果,是指有较高的推广运用价值,对提高教育教学质量有显著效果,在教师专业成长方面有显著影响;有理论,是指有理性新认识、提出新观点、创造新方法。
- 韦兰明
- 关键词：基础教育教学成果获奖项目特质
- 抓住机遇 开拓进取 努力开创我区基础教育工作的新局面
- 2002年
- 车芳仁
- 关键词：农村义务教育《决定》基础教育改革与发展义务教育工程信息技术教育
- 在第六届壮瑶药协同创新高端学术论坛上的讲话
- 2022年
- 在全国掀起认真学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神的热潮中,“第六届壮瑶药协同创新高端学术论坛”隆重举行,首先,请允许我代表自治区教育厅向来自全国各地的专家学者、朋友们表示诚挚的欢迎。
- 伍春辉
- 关键词：瑶药协同创新学术论坛教育厅高端专家学者
- 改革创新 扎实工作 全面推进广西农村教师队伍建设
- 2010年
- 一、广西农村师资队伍建设的主要做法
（一）大力加强师德师风建设
1．加强师德教育。我区通过师德全员培训、师德论坛、师德征文、师德先进事迹巡回报告等形式，组织开展每年一个主题的师德教育活动，将师德教育列入中小学教师继续教育计划的首要任务和必修内容。2006年至今，我区共组织36名优秀教师、特级教师赴14个贫困县开展师德教育巡回讲学，近2万名农村教师聆听了报告。
- 关键词：农村教师队伍建设师德师风建设师资队伍建设师德教育
- 广西小学生学习效能提升“3阶3维”模式新探
- 2021年
- “十三五”以来,广西义务教育学校办学条件进一步改善,义务教育基本实现区域均衡发展。但是,广西小学生的学习效能仍有待提高。学习效能是个体对自己顺利完成学业任务之行为能力的信念。我们认为,小学生的学习效能主要包括学习动力、学习效率、知识运用等三个方面。在广西小学生“3阶3维”学习效能提升模式中,“3阶3维”指的是小学生学习效能提升的3阶目标(树立理想信念、优化学习方法、提升运用能力)和3个维度(设定目标、执行策略、多元评价),以“3阶”为学习过程导向,以“3维”体现学习效能的提升。提升小学生的学习效能是一项系统而复杂的工程,值得每一个教育工作者深入思考和探索。
- 韦海韬于钟民覃明勇兰瑛
- 关键词：小学生学习教育工作者学习动力提升模式
- 教学管理信息系统在职业院校的开发与应用
- 2008年
- 根据目前职业教育教学改革的要求和教务管理工作的实际需要，我们研发了以学分制为核心的教务管理信息系统。本文从系统的设计、构架、功能、应用成效、前景等方面对院校教务工作实现信息化管理进行了阐述。
- 冉红伟
- 关键词：教务管理学分制信息系统
- 勇担时代重任 再创教育辉煌——2015年教师节致辞
- 2015年
- 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。长期以来，我区广大教师自觉贯彻党的教育方针，辛勤耕耘，呕心沥血，教书育人，为全区教育事业发展和经济社会进步作出了重大贡献，赢得了社会的广泛赞誉和普遍尊重。在第31个教师节到来之际，我代表自治区高校工委、教育厅，向全区广大教师致以崇高的敬意!向默默奉献在教育第一线的广大教师和教育工作者致以节日的问候!
- 秦斌
- 关键词：教育为本教师节致辞教育事业发展社会进步
- 电子公文交换系统安全应用设计研究被引量：1
- 2008年
- 从电子公文交换系统的潜在安全问题与网络安全技术的发展趋势出发，应用最新安全设计思想来对系统进行技术保障架设，以便设计构建更安全、稳健、高效的电子公文交换系统。
- 曾发英
- 关键词：电子公文电子政务
- 广西本科高校教师教学能力培养的思考--以教师教学发展中心建设为切入点被引量：3
- 2021年
- 当前广西本科高校教师存在教学能力不足的问题,教师队伍总量不足教师队伍年龄结构年轻化、教师考评机制不健全、教师教学能力培养体系不完善是导致教师教学发展偏弱的主要原因。建设教师教学发展中心是提升教师教学能力的重要举措。文章分析了广西本科高校教师教学发展中心建设中存在的问题,并提出了进一步加强教师教学发展中心建设提高教师教学能力的对策建议。
- 罗恒李美清
- 关键词：高校教师教学能力
- 新中国教育督导职能发展演进及特征被引量：3
- 2022年
- 新中国成立之初,教育视导制度开始建立,主要发挥督学职能;改革开放以后,教育督导制度恢复并发展,督导法制逐渐完善,强化了督政职能;党的十八大以来,教育督导职能进一步增强,质量监测助推着教育高质量发展。教育督导职能发展演进有三个基本特征:一是教育督导职能增强是教育发展的必然需求;二是教育督导从内部视导转向相对独立行使督导职能;三是表现出加码式阶梯增强的教育督导职能发展模式。
- 韦兰明覃淮宇
- 关键词：督导制度新中国
