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杭州师范大学理学院

作品数:1,241 被引量:3,143H指数:21
相关作者:陈克非陈焕艮申建华蔡建乐詹士昌更多>>
相关机构:浙江大学化学系清华大学公共管理学院北京师范大学教育学部更多>>
发文基金:国家自然科学基金浙江省自然科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:理学文化科学自动化与计算机技术社会学更多>>

文献类型

  • 1,139篇期刊文章
  • 56篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 580篇理学
  • 296篇文化科学
  • 112篇自动化与计算...
  • 44篇社会学
  • 33篇化学工程
  • 33篇环境科学与工...
  • 29篇经济管理
  • 24篇天文地球
  • 16篇电子电信
  • 16篇医药卫生
  • 15篇生物学
  • 14篇哲学宗教
  • 13篇机械工程
  • 12篇建筑科学
  • 9篇农业科学
  • 7篇一般工业技术
  • 5篇交通运输工程
  • 5篇政治法律
  • 4篇水利工程
  • 3篇电气工程

主题

  • 126篇教学
  • 105篇数学
  • 75篇定理
  • 69篇教育
  • 58篇动点
  • 58篇不动点
  • 55篇课程
  • 51篇英文
  • 50篇不动点定理
  • 49篇公共不动点
  • 42篇公共不动点定...
  • 41篇映象
  • 40篇教师
  • 36篇度量空间
  • 36篇矩阵
  • 36篇函数
  • 34篇课堂
  • 31篇半群
  • 30篇签名
  • 21篇同态

机构

  • 1,196篇杭州师范大学
  • 54篇浙江大学
  • 19篇华东师范大学
  • 16篇中国气象局
  • 13篇北京师范大学
  • 13篇清华大学
  • 11篇杭州大学
  • 9篇新疆大学
  • 9篇中国气象局国...
  • 7篇华东理工大学
  • 7篇杭州电子科技...
  • 6篇北京大学
  • 6篇湖州师范学院
  • 6篇中国科学院
  • 6篇中国地质大学
  • 4篇国防科学技术...
  • 4篇湖南师范大学
  • 4篇浙江科技学院
  • 4篇郑州大学
  • 4篇西南大学

作者

  • 81篇巩子坤
  • 67篇叶立军
  • 57篇谷峰
  • 33篇杨秀良
  • 30篇何声清
  • 27篇陈焕艮
  • 24篇沈忠华
  • 22篇王文胜
  • 22篇沈良
  • 21篇周宁怀
  • 20篇沈光星
  • 18篇盛国定
  • 18篇蔡建乐
  • 17篇吕平
  • 16篇杨建宋
  • 15篇于秀源
  • 15篇陈斌
  • 14篇申建华
  • 14篇陈克非
  • 13篇孔锋

传媒

  • 362篇杭州师范大学...
  • 58篇杭州师范学院...
  • 45篇杭州师范大学...
  • 20篇数学教育学报
  • 18篇湖州师范学院...
  • 15篇浙江大学学报...
  • 15篇小学数学教师
  • 13篇高师理科学刊
  • 13篇应用数学进展
  • 12篇经济技术协作...
  • 10篇科技通报
  • 10篇数学学习与研...
  • 10篇小学教学(数...
  • 9篇物理学报
  • 9篇科教文汇
  • 8篇杭州师范学院...
  • 7篇中学数学月刊
  • 7篇科学技术与工...
  • 7篇中学数学杂志
  • 6篇数学杂志

年份

  • 3篇2022
  • 37篇2021
  • 68篇2020
  • 72篇2019
  • 70篇2018
  • 53篇2017
  • 46篇2016
  • 36篇2015
  • 60篇2014
  • 64篇2013
  • 77篇2012
  • 68篇2011
  • 63篇2010
  • 85篇2009
  • 64篇2008
  • 25篇2007
  • 25篇2006
  • 27篇2005
  • 36篇2004
  • 29篇2003
1,241 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
寻找Spann序列的方法的改进
2016年
de Bruijn序列是一个周期为2n的0、1序列,去掉n阶de Bruijn序列中连续的n个0中的一个得到一个周期为2~n-1的序列,称为span n序列。一个n阶de Bruijn序列的线性复杂度在2^(n-1)+n和2~n-1之间,然而对应的span n序列的线性复杂度可能降为n。所以span n序列的线性复杂度成为了衡量一个de Bruijn序列好坏的重要标准,因此研究生成高线性复杂度的span n序列的方法是非常有意义的。研究文献[6]中提出的基于特殊函数和非线性反馈移位寄存器寻找span n序列的方法,发现span n序列与参数t的无关性,并基于此提出了几种改进算法。对各种算法进行横向比较,并指出了每种算法的局限和优点,以及今后可能的改进。
屈哲陈克非
关键词:DE
氯磺酚偶氮罗丹宁光度法测定微量钯的研究被引量:4
2005年
以磷酸为介质,在表面活性剂十六烷基三甲基溴化铵存在下,氯磺酚偶氮罗丹宁[5-(2-羟基-3-磺基-5-氯苯偶氮)罗丹宁]与钯形成稳定的橘红色2:1的络合物,其最大吸收波长为488 nm,表观摩尔吸光系数ε=6.55×104,钯含量在0~8μg/mL范围内符合比尔定律,线性回归方程A=0.369 5 C(μg/mL)+0.103 1,相关系数r=0.998 1.方法简便易操作,可用于钯碳催化剂中钯含量的测定.
王园朝许伟
关键词:光度法十六烷基三甲基溴化铵
广义Boolean-like环
2013年
广义Boolean-like环是Boolean-like环的一个推广,文章主要介绍了广义Boolean-like环的构建,从而列举了若干广义Boolean-like环的相关例子及基本性质.并且,考虑了广义Boolean-like环的部分扩张,如上三角矩阵环.
秦蕊
关键词:幂等元幂零元
体现数学本原的尝试检验法解方程的教学研究——基于5节常规课的比较分析被引量:1
2019年
1问题提出探索方程的解的问题是数学的本原性问题之一,对该问题的探讨促进了数学的发展:线性代数要解决的主要问题是如何求解线性方程组,近世代数要解决的主要问题是探求一元高次方程的解.因而,方程(组)的求解问题也是数学的重要问题.从数学史来看,人们首先知道了一元一次方程的一般解法,然后习得了一元二次方程的求根公式,继而是三次和四次方程的一般解法;经历了几百年的艰辛探索、几度失败与挫折后终于明白,五次及以上的方程没有求根公式.
巩子坤于锦男
关键词:解方程教学研究一元高次方程一元一次方程求根公式
求解块首尾和循环线性系统的快速算法
2004年
利用多项式矩阵理论,对块首尾和循环线性方程组,给出了一种求解的快速算法,它只存在舍入误差,当在有理数域上讨论时,所得的解是精确的.
沈光星
关键词:块矩阵多项式矩阵
一类代数免疫度最优的奇数变元旋转对称布尔函数的构造被引量:1
2019年
密码函数包含布尔函数与向量布尔函数两大类,其密码学性质关系到整个密码系统的安全性.旋转对称布尔函数是一类输出值在输入的循环移位下保持不变的布尔函数,具有结构简单、资源利用率高、运算速度快等优点,在分组密码S盒和Hash函数的设计中有着广泛应用.本文基于正整数拆分理论,构造了一类奇变元的旋转对称布尔函数.新构造的n元布尔函数不但代数免疫度达到了最优,而且在n≥25时的非线性度是目前同类构造中最高的.此外,还证明了此类函数具有最优的代数次数,如果n≠2^m+1,m≥3.研究结果表明,构造的布尔函数具有优良的密码学性质,这对构造理论的创新和实际布尔函数的选择有着重要的意义.
沈黎鹏陈克非
关键词:旋转对称布尔函数非线性度代数次数
关于原根存在的几个充要条件
2004年
建立关于模m原根存在的几个充要条件,分别从不同的角度揭示了当模m存在原根时所具有的一些本质特性.
瞿维建
关键词:数论
部分变换半群的奇异部分的自同态
2013年
设φ是有限部分变换半群的奇异部分的任意一个自同态.通过对同态核ker(φ)的研究来讨论出φ可能具备的所有形式,从而刻画出有限部分变换半群奇异部分的所有自同态.
黄丽丽杨秀良
关键词:半群自同态同余
基于变形的EIGamal的(t,n)门限秘密共享方案被引量:1
2013年
秘密共享是一种将秘密分割储存的密码技术,自1979年被提出来以后出现了许多的秘密共享方案。本文利用插值多项式将秘密值分割储存,并基于Schnorr签名方案提出了一种安全的(t,n)门限秘密共享方案,该方案能够验证正确的秘密份额并且有效地防止秘密份额被篡改.
李佳佳谢冬沈忠华
关键词:秘密共享门限秘密共享方案
化学教育与现代信息技术的整合被引量:8
2002年
We are facing the infornation age .Modern information technology is changing our life style ,and soon.In today’s chemical classroom , teachers have more and more chances to apply modern information technology.Since 2001,we have done some practices on integration of chemical education with modern infomation technology.This article reports our experiments in middle school.
盛国定马国春
关键词:化学教育现代信息技术教学整合多媒体技术
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