华东师范大学公共管理学院
- 作品数：4,544 被引量：21,615H指数：47
- 相关作者：郝宇青高向东葛大汇李伟胜钟仁耀更多>>
- 相关机构：延安大学经济管理学院上海应用技术大学人文学院上海师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理社会学更多>>
- 分享课程开发故事,体悟课程开发精髓——从开发高中公民意识教育课程说起被引量：2
- 2011年
- 《普通高中公民意识教育课程之开发研究》课题,是上海市学校德育德尚系列的骨干课题。本文以故事和点评的方式,分享公民意识教育课程开发的乐趣,体悟课程开发精髓即适应学生的成长需求的课程终究会有生命力;课程开发由难变易的技巧——低起点、小坡度;没有课程资源的广泛支持,再美好的课程开发的设想都很难转化成实际教育成果。
- 黄兰珍
- 关键词：课程开发故事
- 全球化视角下义务教育学校绩效管理被引量：1
- 2014年
- 从理论角度出发,通过理论思辨,结合目前我国义务教育学校推进绩效管理中存在的误区,寻求教育本源属性与绩效管理的追求这两个维度张力之间的平衡点。最终树立以人为本的教育价值观,从追逐教育效率的单一目标中解脱,在教育公平理念的指导下回归教育的本质。
- 金晨
- 关键词：绩效管理以人为本
- 公共政策的价值之维及其构成原则被引量：7
- 2007年
- 社会公平与政府治理有直接的相关性,公共政策不仅是政府实施对国家有效治理的制度保证,也是政府致力于实现社会公平的重要手段。公共政策内在的公平要素主要体现为公共性、公正性、民主性和科学性。公共政策有关公平主义的应然性以及其在实践转化过程中的具体表现,是公共政策的价值之维和“合法性”保证,必须结合现实加以研究。
- 余玉花
- 关键词：公共政策公平正义和谐社会
- 浅析基本公共服务均等条件下的中央与地方关系被引量：2
- 2008年
- 基本公共服务均等化是服务型政府的首要职责,也是构建社会主义和谐社会的内在要求。基本公共服务均等化的实质在于政府要为全体社会成员提供基本的公共产品和公共服务,并确保全体公民得到普遍平等的享受。在基本公共服务均等背景下的中央与地方关系,应从"以经济总量为导向"向"以基本公共服务均等化为重点"转变,使不同区域之间、城乡之间、居民个人之间享受的基本公共服务水平一致。
- 吴慧红
- 关键词：基本公共服务均等化中央与地方关系
- 印度教师教育评估认证机构评介被引量：1
- 2008年
- 印度对教师教育机构的评估认证主要由两个组织来进行,一个是国家教师教育委员会,另一个是国家评估鉴定委员会。国家教师教育委员会根据国家教师教育委员会法案保障最低教师教育标准,国家评估鉴定委员会则根据一定的标准认定学校的质量等级。
- 董有志
- 关键词：教师教育
- 校长、制度与文化是学校发展的三大关键因素
- 2009年
- “一个好校长就是一所好学校”，这种说法曾经风行一时。但从现代教育管理的角度上看，这只是学校发展的初级阶段。我们经常看到，一所好学校随着一个好校长的离去而一落千丈、一蹶不振。学校的可持续发展除了一个有能力的校长外，还需要一套完善的管理制度和一个良好的校园文化，才能使学校管理真正从人治走向法治。
- 王如岩
- 关键词：校园文化校长现代教育管理可持续发展学校管理
- 非营利部门非货币化激励建构及其对员工离职意愿的影响被引量：2
- 2013年
- 构建非货币化激励、影响员工组织承诺和离职意愿,是面临人才紧缺的非营利组织急需解决的问题。基于上海市60家经济类社团302名专职员工样本数据,运用回归和结构方程模型分析,开发了非营利组织非货币化激励模型,包括成长发展、价值认可、工作情境和生活促进四维度,并得出实证研究结果:在非营利部门,员工非货币激励分别对组织承诺和离职意愿有显著正向和负向预测作用;组织承诺在非货币化激励和离职意愿间起中介作用。
- 张冉叶超
- 关键词：非营利部门离职意愿
- 提高我国政府食品安全监管能力建设的思考被引量：1
- 2009年
- 我国目前的食品安全情况令人堪忧，政府的食品安全监管水平提高缓慢，效率低下，其食品安全监管能力亟待提高。本文对我国政府监管中存在的问题进行了深入的分析，从监管的制度层面和现实层面找出制约政府监管能力的原因，并以此从组织架构，立法，制度保障方面有针对性的提出了提高政府监管能力的建议。
- 刘玲
- 关键词：食品安全
- 教育公平与政府责任被引量：4
- 2010年
- 教育公平是社会公平的重要基础。诸多研究表明,影响教育公平最重要的因素,一是教育经费投入水平,二是教育资源配置效率。应该承认,尽管各级政府在增加教育投入方面做出了巨大的努力,但由于教育财政体制不够健全等原因,我国公共教育投入水平长期偏低,经费不足成为制约教育发展的瓶颈问题。而教育资源配置的不合理,又加剧了教育发展的不平衡状况,使得教育公平形势日益严峻。解决我国的教育发展不平衡问题,不断增进教育公平,首先要从解决教育经费合理投入和教育资源有效配置入手。
- 沈玉顺
- 关键词：教育公平政府责任教育财政体制教育发展教育资源配置资源有效配置
- 如何培养学生学习数学的兴趣被引量：1
- 2010年
- 数学是一门抽象的学科，需要教师运用丰富的教学内容去开发学生的兴趣，用自身的教学魅力去感染学生，让学生找到数学知识与现实生活的结合点，让学生在积极的情绪中体会和享受数学。
- 孙微
- 关键词：学习数学教学内容教学魅力数学知识学科
