于强
- 作品数：10 被引量：14H指数：2
- 供职机构：辽东学院师范学院数学系更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅高等学校科学研究项目国家自然科学基金辽宁省自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学交通运输工程机械工程更多>>
- 近世代数教学中开展研究性学习的几点思考被引量：3
- 2007年
- 阐述了近世代数教学中开展研究性学习的几点思考,以培养学生的创造性思维,提高学生自主学习和终身学习的能力.
- 于强
- 关键词：研究性学习创造性思维直觉思维
- 二阶非线性变时滞中立型微分方程的振荡性分析被引量：5
- 2016年
- 研究一类具有变时滞的二阶中立型泛函微分方程的振荡性.利用Riccati变换技术及一些分析技巧,获得该类方程振荡的两个新的判别准则和两个比较性判别定理,这些结论推广且改进了现有文献中的一些结果.所举的两个例子说明所得定理的假设条件是较宽松的.
- 于强杨甲山
- 关键词：振荡性变时滞泛函微分方程RICCATI变换
- 一类二阶广义Emden-Fowler型微分方程的振动性被引量：2
- 2019年
- 研究了具非线性中立项的一类二阶广义Emden-Fowler型泛函微分方程的振动性,考虑方程是非正则的情形(即∫t0^+∞a^-1/β(t)dt<+∞的情形),利用广义黎卡提变换技术及不等式技巧,获得了方程振动的几个新型的判别准则.
- 于强
- 关键词：振动性非线性中立项黎卡提变换
- 数学教学如何实施素质教育
- 2005年
- 数学素质教育的教学目的是面向全体学生,按照数学本身固有的特点和学生的认知规律,激发学生潜能,使其能运用所学知识解决实际问题;对学生进行心理和智慧引导,激发悟性,促进其世界观、人生观的形成和发展。这就需要借助史实渗透品质教育;展示数学美感,激发求知欲望;教师要不断完善自己,为学生树立学习榜样。只有这样,才能在数学教学中更好地实施素质教育。
- 于强
- 关键词：数学教学素质教育数学美感课堂教学
- 模糊神经网络中一个组合恒等式的新证法被引量：1
- 2008年
- 针对模糊神经网络的泛逼近性研究中遇到的一个重要组合恒等式问题,借助于二项式定理的展开式,反复通过配项、拆项、求导数等初等方法,从而巧妙地获得了证明,该组合恒等式的证明直观扼要,为进一步研究模糊神经网络的泛逼近性问题提供了一种有效途径。
- 李艳红于强
- 关键词：模糊神经网络组合恒等式导数
- 数学建模教学中的几点思考被引量：1
- 2014年
- 论文论述了数学建模教学中对创新能力培养的思考和体会,提出:数学建模的本质是一种素质教育;要建设一支素质高、能力强的教学团队;要注重数学建模教学中创新意识的培养。
- 于强
- 关键词：数学建模素质教育
- 探究汽车产品开发的成本管理及其策略
- 2013年
- 综述了我国汽车工业面临的机遇与挑战，指出了降低汽车设计开发成本的必然性及成本领先战略下的高收益赢得市场竞争优势，讨论了以合理的目标成本管理模式应对瞬息万变的市场竞争。
- 李全栋于强
- 关键词：汽车产品成本控制
- 谈高职初 高等数学过渡与衔接被引量：1
- 2007年
- 由于初等数学与高等数学在研究对象及解决问题的思想方法上不同,使高职一年级学生及授课教师面临许多问题,而解决这些问题的关键是搞好初等数学与高等数学知识的过渡与方法的衔接。
- 于强
- 关键词：高等数学数学知识衔接
- 等价关系与集合分类角度下的商群与商环
- 2018年
- 从等价关系与集合分类的角度分析商群与商环,并通过具体的实例加以说明。
- 于强
- 关键词：等价关系商群商环
- 时间测度链上一类二阶非线性中立型泛函动态方程的振荡性被引量：2
- 2015年
- 为了进一步发展和完善时间测度链上动态方程的振荡理论,讨论了时间测度链上一类二阶非线性中立型变时滞动态方程{a(t)φ1([x(t)+p(t)x(τ(t))]Δ)}Δ+q(t)f(φ2(x(δ(t))))=0的振荡性,这里φ1(u)=uα-1 u,φ2(u)=uβ-1 u(α>0,β>0均为实常数),得到了该方程振荡的新准则,并举例说明了定理的应用.
- 于强杨甲山
- 关键词：振荡性时间测度链非线性
