何超元
- 作品数：9 被引量：12H指数：3
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- 帕金森病胃肠功能紊乱的研究进展
- 2022年
- 帕金森病 (Parkinson’s disease ,PD) 是常见于老年人的锥体外系疾病。随着近些年对其自主神经功能障碍认识的加深,人们逐渐意识到胃肠功能紊乱是该病的重要组成部分,并且严重影响患者生活质量。本文对PD胃肠功能障碍的临床特征进行描述,并介绍肠道神经系统和肠道微生物群在PD发病中的作用及相应的治疗策略。
- 张倩茹郭敏王冉冉何超元
- 关键词：帕金森病胃肠功能紊乱
- 中医教育如何从中小学开始被引量：2
- 2008年
- 中医教育,是中医事业发展的基础,中医事业能否振兴与发展,能否适应现代社会的需要,关键取决于中医学术的进步与中医人才素质的提高,归根到底就是人才培养。培养什么样的中医人才,直接关系到中医的前途和发展,只有造就出一批素质良好中医药人才群体,才能进一步发展中医学术,中医事业才能世代兴旺。
- 何超元
- 关键词：中医中医教育
- 项目化教学法应用初探
- 2014年
- 目的探讨项目化教学在《人体解剖生理学》教学中的应用效果。方法以3类典型药物在体内代谢所经历的人体器官组织的生理结构与功能为基础,分别精心设计了3个项目,将生理重要知识点融于训练项目中,实现理论实践一体化教学。教学过程是按照案例展示、任务引入、方案制定、方案优化、任务实施、拓展深化、检查评价与归纳总结8大步骤系统实施,同时灵活运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。结果教学改革最终实现了以学生为中心、以项目为中心、以实训情境为中心的转变,提高了课堂效率。结论项目化教学法是《人体解剖生理学》行之有效的教学方法。
- 孙燕何超元李绪霞
- 关键词：项目化课程教学改革
- 北方常见水生药用观赏植物千屈菜被引量：3
- 2011年
- 千屈菜是千屈菜科多年生草本植物,喜生于山沟阴湿之地及林边沟溪之旁,全草入药,用于治疗痢疾、淤血经闭、出血、感染等症,千屈菜的花期比较长,而且花色艳丽,千屈菜的生命力强,种植管理比较容易。
- 何超元王峰祥
- 关键词：千屈菜植物
- 超声波辅助双酶法酶解玉米淀粉的工艺条件优化
- 2015年
- [目的]探讨超声波辅助淀粉酶和糖化酶酶解玉米淀粉的工艺条件,为提高糖收率,降低生产成本,提高企业经济效益提供参考。[方法]采用超声波辅助淀粉酶和糖化酶酶解玉米淀粉,以DE值为测定指标,液化过程选取淀粉质量浓度、加酶量、超声功率、液化反应时间4个影响因素,进行正交试验,确定最佳液化酶解工艺条件;糖化过程选取加酶量、超声功率、糖化反应时间3个影响因素,进行正交试验,确定最佳糖化酶解工艺条件。[结果]最佳液化工艺条件为:淀粉质量浓度0.3 g/ml、加酶量20 U/g淀粉,超声功率100 W,反应时间1 h;最佳糖化工艺条件为:加酶量50 U/g淀粉,超声功率100 W,糖化反应时间60 h。[结论]研究得到了超声波辅助淀粉酶和糖化酶酶解玉米淀粉的最佳工艺条件,在此工艺条件下,DE值达到107%以上,能够提高糖收率,节约生产成本,有助于企业经济效益的提高。
- 孟国良亓翠英何超元
- 关键词：玉米淀粉Α-淀粉酶糖化酶超声波
- 山东莲花山药用植物研究被引量：3
- 2009年
- 本文首次对莲花山野生药用植物进行了研究,通过调查发现该地区药用植物共计有372种,隶属于92科。根据药用植物的药用部位,对常见的种类进行了分类研究,并对该地区药用植物的开发利用提出了建议。
- 王峰祥张福鑫何超元毛淑敏魏凯效李奉举
- 关键词：药用植物
- 高职药用植物学项目化课程开发与实践被引量：1
- 2011年
- 在学科化课程药用植物学和能力本位课程药用植物识别技术基础上,根据工作任务与职业能力分析表中的典型工作任务进行任务分解,将药用植物学和生药学课程进行解构和重构,开发项目化课程中药材原植物来源鉴别,实现以工作任务为参照,以项目为载体,以行动为导向的理论实践一体化教学,提高学生学习兴趣,改善课堂教学质量,培养学生的职业能力,取得较好的教学效果。
- 王峰祥张福鑫何超元
- 关键词：高职项目化课程理论实践一体化教学
- 近红外光谱应用于参枝苓口服液中肉桂酸和芍药苷含量的快速测定研究
- 参枝苓口服液是我国首个批准用于老年痴呆的中药复方药物,适用于轻中度阿尔茨海默病所引起的心气虚证,表现症状为心慌心悸、气虚少语、神情冷漠、头晕乏力、失眠健忘、舌淡脉虚等症。处方包括党参、桂枝、茯苓和白芍等10味中药,其中桂...
- 何超元
- 关键词：近红外光谱分析技术肉桂酸芍药苷
- 文献传递
- 关于高职教育发展的几点想法
- 2013年
- 高职教育经过多年发展,走什么样的路,怎么走,一直以来是无数高职教育工作者探讨的话题,如何让学生成为专门技能型人才,是我们努力的方向。本文对于高职教育工作提出了几点想法,希望能够对高职教育工作者有些帮助。
- 何超元藏恒昌
- 关键词：高职高职教育教学方法
