兰丽伟
- 作品数：28 被引量：39H指数：4
- 供职机构：广东食品药品职业学院更多>>
- 发文基金：广东省医学科学技术研究基金吉林省教育科学“十一五”规划课题广东省教育科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学社会学更多>>
- 跨文化视角下英汉礼貌原则内涵对比研究被引量：1
- 2013年
- 英汉礼貌原则因其文化的不同而存在差异,这些差异主要表现在礼貌的内涵、"面子"观、礼貌准则等方面,而这些差异是两种文化价值观差异的体现。因此,在现代外语教学中应培养学生得体的礼貌言语行为的语用能力,使跨文化交际顺利进行。
- 兰丽伟
- 关键词：礼貌原则文化内涵语境跨文化交际
- 非英语专业学生跨文化非言语交际能力的调查与研究
- 2008年
- 非言语交际误解是人们之间跨文化交际的严重障碍之一,甚至在某种程度上人们将其认为是一种不可接受或不可原谅的行为。笔者通过对非英语专业大学生的跨文化非言语交际能力进行测试及现存的大学英语教学进行调查、分析和研究,指出本次调查研究对于大学英语教学的启示。
- 兰丽伟
- 关键词：非言语交际大学英语教学
- 非英语专业学生英文写作中模糊限制语运用调查研究被引量：1
- 2016年
- 基于自制语料库,依据我国学者黎千驹对英语模糊限制语的分类方法,通过对非英语专业学生英文写作中模糊限制语的使用频率进行调查分析,发现不同层次的非英语专业学生在英文写作中模糊限制语的使用未存在明显差异,分析其在模糊限制语使用中存在的主要问题及原因,提出把巧用模糊限制语作为提高学生英语写作水平的策略建议。
- 兰丽伟
- 关键词：模糊限制语非英语专业学生写作能力英语教学
- 提高高职学生英语听力水平的策略被引量：1
- 2008年
- 本文通过对高职学生英语听力水平现状及英语教学存在问题进行分析,指出学生听力水平低的主客观等方面原因。笔者结合教学实践,提出为提高高职学生英语听力水平,学生应掌握熟练的基础知识、有效的听力技巧;教师要布置有效的作业、鼓励学生开展各种英语活动和提高教师教学能力的策略。
- 兰丽伟
- 关键词：听力策略精听泛听听写
- 大学英语期末口语测试及其反拨作用的研究被引量：2
- 2008年
- 语言教学的最终目标是培养学生以书面或口头方式进行交流的能力,语言测试是衡量外语教学成效和提高外语教学质量的重要手段。本文结合长春大学大学英语期末口语测试的探索与实践,对如何提高大学英语期末口语测试反拨作用的正面影响提出建议。
- 兰丽伟张清东
- 关键词：反拨作用交际能力
- 非英语专业学生跨文化非言语交际能力的研究
- 随着科学技术的迅猛发展,全世界的人共同生活在一个地球之下,因此我们称之为地球村。在全球化的进程中,由于经济、政治、文化等不同目的来自不同文化背景下的人们之间的联系越来越紧密了。随着中国改革开放政策的不断深入以及中国加入了...
- 兰丽伟
- 文献传递
- 跨文化外语教学理念在职业英语教学中的应用研究被引量：4
- 2012年
- 在借鉴国外跨文化外语教学理念的基础上,结合实际教学经验,探讨了跨文化外语教学理念在我国职业英语文化教学中有关课程设置、课程目标制定、教学方法选用,教材编写和课程的评估方面的应用。
- 兰丽伟
- 关键词：跨文化外语教学职业英语跨文化交际能力
- CET4&6语法测试重点—反意疑问句归纳
- 2002年
- 介绍了反意疑问句在简单句、复合句、并列句、祈使句、感叹句等句型中的应用。通过对反意疑问句的总结和归纳 ,说明反意疑问句是四、六级及其它考试的一个重要语法项目。
- 兰丽伟
- 关键词：反意疑问句语法大学英语考试
- 高职扩招背景下英语网络选修课的实证研究——以广东食品药品职业学院为例
- 2023年
- 高职扩招背景下,基于需求分析理论和选修课模块教学理论进行的职业英语网络选修课程开发研究与实践证明:“1+X”选课制,满足高职扩招背景下学习者个性发展和未来职业及生活需求;“2主+2辅”新的教学模式,实现了高职扩招背景下创新教学组织与实施;“一带一帮”导师制,适应高职扩招新要求的教师队伍建设。
- 兰丽伟
- 眼罩(晕乎乎)
- 1.本外观设计产品的名称：眼罩(晕乎乎)。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于戴在眼睛上起保护、遮光的作用。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图1。;5.无设计要...
- 王笑丹宋卉兰丽伟杨岩松林宇陈圣林吴嘉琦
