宁继鸣
- 作品数：44 被引量：279H指数：10
- 供职机构：山东大学国际教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金山东大学自主创新基金山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理电子电信更多>>
- 空间分析视域下的孔子学院全球发展研究被引量：8
- 2017年
- 通过考察孔子学院的全球分布问题,试图揭示孔子学院历经多年发展所形成的空间分布形态及其反映的关系性问题:第一,整体上看,孔子学院在全球城市的分布具有显著的空间自相关性,呈现一定的不均衡特征;第二,局部上看,孔子学院的分布具有高值环绕、低值环绕与随机分布三种形态;第三,这种分布格局可能受到了所在国家(地区)的国土面积、经济发展水平、教育投入、中国对该地直接投资流量等因素的影响;第四,孔子学院未来发展应适当向发展中国家、"一带一路"沿线国家(地区)倾斜,实现更有效布局,使其社会网络充分发挥传播功能,社会资本得到更高效的配置和利用。
- 周汶霏宁继鸣
- 语言国际推广中的组织社会资本积累模式
- 2018年
- 社会资本对于增强组织的社会信任,构建和巩固组织社会网络体系尤为重要。组织的发展过程也是组织积累社会资本的过程。为了理性分析组织的社会资本积累过程,以组织社会资本及其积累的相关理论为基础,构建了组织社会资本积累模式的分析框架。在此框架下,选取语言推广机构这一特殊的组织形式,从主体、基础和方式3个方面,对中法德英4个代表性国家的语言推广机构的社会资本积累模式特征展开分析,并在此基础上进行中外比较,以期在直观阐释组织社会资本积累模式的同时,为我国语言推广机构社会资本的积累提供借鉴。
- 孔梓宁继鸣
- 关键词：社会资本组织社会资本社会资本积累
- 立足中国,面向世界:新文科建设理论研究回顾与展望
- 2024年
- 新文科建设恰逢全面推进中国式现代化的新征程,肩负着建构中国自主知识体系与人才自主培养体系的重大使命,迄今已经走过五年历程。五年来,新文科建设理论研究正在经历一个从概念理念的厘清建构到实践落地、经验凝练、模式形成的发展过程。在此基础上,本文从新文科建设理论研究进展(2018—2023)和文科创新发展海外研究动态(1980—2023)两个维度分别进行历时分析与重点解读。展望未来,新文科建设理论研究应融入时代,发出新文科建设的中国之声;以世界为参照,建构文科教育现代化的中国学派;以强国建设为目标,加快文科理论创新与实践应用。
- 宁继鸣冯迎霜周汶霏
- 社会资源的聚集与扩散——关于孔子学院社会功能的分析被引量：10
- 2012年
- 孔子学院通过合作的方式整合配置汉语教学和中华文化资源,分布于世界108个国家和地区的389所孔子学院和520个孔子课堂则成为了孔子学院的社会关系网络资源。通过汉语教学和中华文化资源与社会关系网络资源两种资源的相互作用协同发展,孔子学院实现了社会资源的聚集与扩散。这种社会资源优化配置良性循环的过程,体现了孔子学院社会功能的价值与作用。
- 宁继鸣孔梓
- 关键词：社会功能社会关系网络
- 价值一元论下的经济社会基本矛盾分析被引量：1
- 2006年
- 从价值一元论出发,我们能够相对较严密地解释和剖析人类社会中围绕利益而演化出来的矛盾运动规律。这种剖析是利己和利他并存的价值二元论无法做到的。价值二元论存在内在矛盾,价值一元论是经济逻辑的必然要求。利益可分成生理利益和心理利益,价值一元论可以把利他和利己整合到一起。社会秩序是人类和平而稳定地生活的保障,社会秩序所界定的人与物之间的利益关系就是权利。权力系统界定、维持及改变社会秩序,权力系统运行的效果直接影响社会经济发展的效率。
- 宁继鸣谢志平
- 关键词：社会矛盾权利权力
- 孔子学院的文化功能与社会价值被引量：15
- 2015年
- 经过近十年的历程,孔子学院建立了一种既符合国际惯例又具有自身特色的语言与文化传播方式,逐渐获得了发展的独立性、范畴的完整性、群体的稳定性、机制的合理性以及成效的持续性,初步建立起国际汉语教育的网络体系,将语言推广和推动中华文化"走出去"的国家战略转换成可培植的实体,搭建起在全球范围内配置汉语言文化资源与要素的平台。作为中外人文交流和国际教育合作的新兴价值主体,孔子学院发挥出独特的文化功能,推动了文化资源到文化资本的转变,通过物化资本、体化资本和机构资本等方式促进了文化资本的累加。孔子学院所开创的基于自利和他利的互惠型国际教育合作方式是其基础型社会价值的重要体现,在人文交流、公共外交、文化安全等领域所产生的发展性社会价值既是基础价值的衍生,也是孔子学院作为综合文化交流平台作用的体现。
- 马晓乐宁继鸣
- 关键词：文化功能社会价值
- 语言学视域下的框架理论被引量：3
- 2015年
- "框架"作为一个跨学科概念,由人类学家提出,经过社会学家系统论述,然后被传播学、语言学等学科的学者广泛关注和深入研究,这一发展历程赋予"框架"丰富的意义内涵和复杂的功能层次,可以为不同学科带来借鉴与启示。以菲尔墨的框架语义学作为切入点,可以看出框架理论在语言学中的意义与应用,及其为语言学研究带来的启示。
- 周汶霏宁继鸣
- 关键词：框架语义学
- 语言传播规律:基于个体语言技能资本投资特性的分析
- 传播具有自觉性.从经济学的视角看,语言学习是一种重要的人力资本投资形式,在一个没有规制的世界中,语言传播的规律在于个体的需求,人们基于对语言学习成本收益的考察进行投资决策.当个体基于对自身利益最大化的追求而学习一种语言时...
- 王海兰宁继鸣
- 关键词：LANGUAGESPREADLANGUAGEINVESTMENTCOMMUNICATIONVALUEECONOMICVALUE
- 孔子学院的创新扩散机制分析
- 2015年
- 教育是扩散研究中的一个重要领域，研究教育的创新扩散不仅有利于教育行业与组织自身的发展，更有助于实现知识共享与技术创新。由于教育的组织化与制度化程度较高，因而教育领域的创新扩散更易受到来自组织结构和权威的影响。作为传播汉语与中国文化、促进中外文化交流的非营利性教育组织，孔子学院从无到有、历经十年的发展历程就是一个较为典型的教育创新扩散现象。关注孔子学院的创新扩散问题，对促进汉语推广事业，维护孔子学院智力成果，改善孔子学院组织结构，有重要意义，而遗憾的是目前学界对孔子学院创新扩散现象的关注极少。
- 周汶霏宁继鸣
- 关键词：教育行业中外文化交流汉语推广
- 国际汉语师资的供求矛盾、成因与对策被引量：13
- 2013年
- 国际汉语师资供求矛盾是当前影响和制约我国汉语国际推广事业发展的重要因素,实现汉语国际推广事业的可持续发展首先要解决国际汉语师资的供求均衡问题,包括总量均衡、质量均衡和流动性均衡。数据统计分析表明,当前国际汉语师资供求存在三个层面的失衡,一是国际市场上供不应求,存在大量"岗位空缺"的失衡,二是国内市场上供过于求,呈现"供给相对过剩"的失衡,三是国际市场与国内市场之间存在对接不畅的流动性失衡。为解决三大失衡,文章从三方面提出政策建议:一是培育和完善国内汉语国际教育市场,增强国内对对外汉语师资的吸收和消化能力;二是加强国外本土化师资的培养培训,提高国外汉语师资的供给能力;三是加强国际市场与国内市场的联动,实现国际汉语师资的自由、高效流动等。
- 王海兰宁继鸣
- 关键词：失衡
