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张年超
作品数:
4
被引量:12
H指数:2
供职机构:
北京林业大学理学院
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相关领域:
文化科学
哲学宗教
社会学
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合作作者
梁晓燕
山西大学教育科学学院
张阳阳
北京林业大学理学院
李红军
北京林业大学理学院
刘鏐
山西大学教育科学学院
李向青
北京林业大学
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系统家庭治疗理论在青少年团体心理辅导中的应用构想
被引量:7
2013年
本文从青少宰心理发展特点-人手,分析了团体心理辅导的价值功能与限制,并在遵守团体辅导一般规律的前提下,提出了系统家庭治疗理论在青少年团体心理辅导中的应用构想:系统家庭治疗理论的创新应用,将促进青少年建立自我同一性,防止同一性混乱:加速社会适应;能高效干预青少年的心理行为问题,保证干预效果持久稳定,并及时向家庭迁移。
王俊敏
梁晓燕
李向青
刘鏐
张年超
关键词:
青少年
心理发展特点
团体心理辅导
青春期自杀危机干预体系的建设
被引量:1
2013年
青春期是个体生理和心理发生急剧变化的特殊时期,是青少年从幼稚走向成熟、从家庭步入社会的重要转折时期。青春期以少年期为主,年龄11~16岁,这个时期的青少年正处在初中求学阶段。他们自我意识高度发展,对自身发展的认识超前,思维偏激、情绪动荡、行为冲动,而父母对他们的发展认识滞后,总用儿童时期的眼光看待和要求他们。青少年强烈要求独立和自主的心理,促使他们强烈要求摆脱父母的控制,与父母观念的不一致致使亲子冲突变得剧烈而频繁,并由此引发一系列心理行为问题。
王俊敏
梁晓燕
李莹
贾翠兰
张年超
关键词:
青春期
干预体系
心理行为问题
自我意识
儿童时期
系统家庭治疗理论在青少年团体心理辅导中的应用构想
2013年
一、系统家庭治疗理论概述 系统家庭治疗是一种以家庭为单位,通过治疗性会谈、行为作业及其他非言语性技术来消除心理异常现象,促进个体和家庭功能完善的心理治疗方法。是以系统思想研究家庭内部的心理过程、行为和沟通状况,改善家庭中不良的人际互动模式。系统家庭治疗者认为,
王俊敏
刘鏐
粱晓燕
李向青
张年超
关键词:
系统家庭治疗
团体心理辅导
青少年
心理异常现象
心理治疗方法
数学学科硕士研究生课程设置统计分析
被引量:4
2015年
课程设置是研究生课程学习、科研创新能力培养和学科持续发展的重要支撑材料,直接制约着培养目标的实现。通过对我国19个大学的数学硕士学位授权一级学科下自主开设数学专业课程的现状进行可视化统计分析,研究各个高校课程交叉的特征,分析关键课程、热门课程、前沿课程和特色课程。通过与哈佛大学、加州伯克利分校数学课程比较,对课程设置特别是前沿应用类课程提出建议。研究结果供修(制)订数学学科专业培养方案参考。
李红军
滕鹏举
张年超
张阳阳
关键词:
数学学科
课程设置
核心课程
特色课程
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