张明俊
- 作品数：20 被引量：32H指数：3
- 供职机构：许昌学院更多>>
- 发文基金：河南省社会科学界联合会调研课题河南省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 一种篮球训练装置
- 本发明公开了一种篮球训练装置，本发明可以通过将投篮进球后的球，从圆形开口发给篮球练习者，并且发球的角度分为前侧和左右，发球角度随机，一方面可以训练练习者的投篮准确度，另一方面可以训练训练者的应变能力；训练数据采集装置的设...
- 张明俊李治业
- 文献传递
- 河南省高校体育文化现状的调查分析被引量：1
- 2011年
- 体育文化是校园文化建设的一个重要组成部分,对高校师生员工的行为方式、生活方式、人际关系、物质环境、科学精神、理想信念、价值取向等方面的影响意义重大.选择河南省有代表性的10所高校进行调研,了解高校体育文化现状并提出构建对策.
- 张立元张明俊张山佳李治业郑宗伟
- 关键词：河南省高校体育文化大学生校园文化
- 许昌学院实施俱乐部制体育课内外一体化模式探索
- 2009年
- 俱乐部制体育课内外一体化教学模式能充分发挥、调动学生的主体意识和积极性,提高体育教学效果.为加快高校体育教学改革、加强素质教育,对许昌学院公共体育资源进行问卷分析与调研,探索实施这一教学模式的可行性.
- 张明俊
- 关键词：俱乐部课内外一体化教学模式
- 刮痧、按摩加DTP理疗仪治疗网球肘62例被引量：2
- 2011年
- 网球肘亦称肱骨外上髁炎，是一种肱骨外上髁处，伸肌总腱起点附近的慢性损伤性炎症。因早年发现网球运动员易发生此种损伤，故俗称“网球肘”。为临床常见病、多发病，多见于中年人。针灸、理疗、局部封闭等方法常可获良效，但亦有少部分患者，或因延误治疗，或因特殊职业致局部经筋、
- 明辉张明俊王云汉
- 关键词：网球肘
- 对我国“体育全球化观”构建的评析
- 2012年
- 从目前现状看,中国体育逐渐让位于西方体育,这不仅是全球化的结果,也是全球化的重要内容。然而,中国体育走向世界的重要前提是对民族传统体育的文化根本的把握,以及对体育文化多样性认同与坚持。在全球化背景下,中国社会主义市场经济的迅速壮大为中国体育的发展注入活力的同时,作为举国体制影响下的体制优势依然能够发挥积极的作用。从中立性批判角度分别以"体育本土化"与"体育全球化"为参照的分析和批判,传统体育秩序的循规性危机,以及"市场决定论"与"国家意志论"为参照的分析和批判等三个方面展开全面而详实的论述。
- 张明俊
- 关键词：体育全球化
- 全球化背景下许昌青少年体育意识现状
- 2006年
- 作者从青少年余暇时间的利用、体育观念、体育活动项目、体育动机等方面着手,采用量表测试法,对许昌地区青少年的体育意识进行调查研究。分析了许昌青少年体育意识的现状,为许昌青少年的全方面发展提供一些依据。
- 张明俊李治业
- 关键词：青少年体育意识
- 我国体育传统管理的危机与新型体育治理建设被引量：12
- 2015年
- 以剖析中国体育传统管理危机为起点,为构建新型体育治理体系提出建议。研究认为中国体育传统管理主要类型有"运动式"、"干预型"、"包办型"。单一管理主体和手段影响中国体育可持续发展,导致体育事业结构性失衡,阻滞体育市场化发展。新型体育治理体系的建设首先要形成政府、社会和市场多元治理主体,其次要采用协同治理模式,主要方法为统筹目标、区分职责、加强联络、互利共进。
- 张明俊
- 关键词：体育管理传统管理
- 论核心力量训练的实质和方法
- 竞技体育的发展能够催生新的训练理论的产生,新的技术或理论的出现能够引入到竞技体育的训练中。因此,20世纪90年代起人们把从医疗、康复中产生的核心稳定性、核心力量引入到体育训练中而产生了核心力量训练,经历数十年的发展,体育...
- 张明俊
- 关键词：核心力量训练
- 文献传递
- 中国体育转型发展中的现实冲突与未来变革
- 2016年
- 通过文献资料和逻辑分析,剖析了当代体育转型发展特点以及所面临的制度冲突,从而为制度变革提供建议。研究认为:中国当代体育转型在理念中面临"务民生"和"金牌政绩"的冲突;在结构中面临"群众体育突显"和"竞技体育偏重"的冲突;在主体中面临着"多元主体参与"和"单一政府管控"的冲突。而要实现"体育为民"的发展理念,成为体育强国,必须进行制度的变革。首先应该构建以群众体育为基础、竞技体育为动力、体育产业为提升的联动发展格局。其次,形成政府主导、社会参与、市场调节的多元发展主体,强化政府公共服务能力,提升社会组织独立服务能力,增强市场丰富供给能力。
- 张明俊
- 关键词：体育转型
- 略论现代体育教学过程中学生创新能力的培养被引量：5
- 2003年
- 体育与健康课程教学以“健康第一”为核心 ,以全面提高学生素质为目标 ,是培养学生创新能力的重要环节。创设体育课堂教学的民主协作氛围 ,保障学生心理的自由和安全 ,构建以人为本 ,以动机、兴趣、情感、意志为基本内容的激励体系 ,为培养和发展学生的创新能力提供良好的心理环境。
- 张明俊
- 关键词：体育教学
