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李楠

作品数:15 被引量:64H指数:4
供职机构:四川师范大学更多>>
发文基金:河北省科学技术研究与发展计划项目更多>>
相关领域:文化科学文学理学农业科学更多>>

文献类型

  • 12篇学位论文
  • 3篇期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 2篇文学
  • 2篇理学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇农业科学
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇美国小说
  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇成人
  • 1篇道德
  • 1篇道德困境
  • 1篇叙事
  • 1篇阳光
  • 1篇阳光体育
  • 1篇养分
  • 1篇议论
  • 1篇议论文
  • 1篇议论文写作
  • 1篇英语
  • 1篇英语议论文
  • 1篇英语议论文写...
  • 1篇语文
  • 1篇越界
  • 1篇在场

机构

  • 15篇四川师范大学
  • 1篇西南大学

作者

  • 15篇李楠
  • 1篇李盛聪
  • 1篇王园园

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇河北大学成人...
  • 1篇湖北大学成人...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2008
  • 1篇2004
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
负指数Sobolev空间中两类四阶方程整体解的适定性
该文在负指数Sobolev空间C([0,+∞),L<'2>([0,+∞)))n C<'1>([0,+∞),H<'-1>([0,+∞)))中讨论两类非线性波方程的初值问题.在这个负指数空间中,第二章讨论了一类阻尼Bouss...
李楠
关键词:BOUSSINESQ方程整体解渐近解
文献传递
岷江干热河谷土壤养分空间异质性研究
土壤养分是植被生长发育的基础物质,为植被的生存和发展提供必要的营养成分。因此,从区域尺度上,对干热河谷地区土壤养分空间分布特征及其影响因素进行量化研究,对区域植被恢复、生态系统管理具有重要的指导意义。本文以岷江上游杂谷脑...
李楠
关键词:干热河谷土壤养分空间异质性
内拉·拉森《越界》中女性混血儿的身份认同
作为首位获得古根海姆基金会创作奖学金的美国黑人女性作家,内拉·拉森是活跃在哈莱姆文艺复兴时期的重要人物,也是当时盛行的越界小说的代表人物,她的两部作品《流沙》与《越界》均是以浅肤色的黑人越过种族界限,“冒充白人”为主题的...
李楠
关键词:美国小说女性人物身份认同
文献传递
道德困境及其消解研究
在我国,随着社会主义现代化的步伐加快,社会道德问题不断涌现,道德困境多维度形成。在这种状况下,社会要健康发展,就要解决社会道德问题。要解决社会道德问题,需先消解来自各方面的不同形式的道德困境。这需要伦理认知的提高和社会方...
李楠
关键词:道德困境社会准则
文献传递
何以成为新乡贤:一位新乡贤型乡村教师的生活史考察
乡村振兴呼唤新乡贤型乡村教师,而乡村教师又面临着疏离于乡村社会的现实境遇,如何才能让乡村教师走向“新乡贤”,既是一个现实问题也是亟待解决的理论问题。本研究试图突破以往对新乡贤型乡村教师研究多聚焦于宏观理论层面探讨的窠臼,...
李楠
关键词:氛围营造
基于转化学习理论的成人教学研究被引量:11
2012年
转化学习理论是成人学习者通过质疑、批判性反思原有的认知经验、世界观和人生观,学习新经验和适应新环境的成人学习理论。本文通过介绍转化学习理论以及其应用于成人教学的必要性,探究基于转化学习的成人教学策略,以促进我国成人教学发展。
李楠
关键词:成人教学
他人在场对选择盲的影响研究
选择盲现象在各种领域得到验证,事实上,我们在进行决策时并不是独自一人的,因此他人在场这个因素对选择盲这一决策类型也有影响。他人在场的研究集中于任务的难度和他人的特征变量对风险决策、助人行为等的影响。因此,本研究试通过操纵...
李楠
文献传递
高中语文戏剧作品表演式教学运用研究
戏剧艺术历史悠久、涉及范围较广,它是集音乐、舞蹈、表演等艺术形式于一体的文学体裁。古今中外的每一部戏剧作品都有着跌宕起伏的情节、风格迥异的人物,这些无一不扣人心弦、令人神往。因此,戏剧教学不论是锻炼学生语言表达能力,还是...
李楠
关键词:高中语文表演模式教学实践
成都市高校“阳光体育运动”开展现状的调查与分析
中共中央,教育部、国家体育总局于2007年5月份中共中央印发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件,文件指出培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式的必要性。但是由于多方面原因,使得“阳光体育运动”在各地...
李楠
关键词:体育教学阳光体育教育调查
2006-2011年我国移动学习研究综述被引量:38
2012年
近年来,移动学习(M-learning)便捷性、个性化、交互性特点使其成为远程教育研究热点。为探究移动学习研究现状和趋势,文章通过2006-2011年我国远程教育重要期刊和硕博论文关于移动学习研究进行内容分析,对我国6年来移动学习发展新现状进行归纳,旨在为今后移动学习研究提供参考。
李楠李盛聪
共2页<12>
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