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李焱

作品数:10 被引量:41H指数:4
供职机构:西安建筑科技大学更多>>
发文基金:陕西省教育科学“十一五”规划课题陕西省教育厅人文社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇教师
  • 3篇高校
  • 2篇大学德育
  • 2篇德育
  • 2篇师德
  • 2篇师德建设
  • 2篇青年
  • 2篇青年教师
  • 2篇文化
  • 2篇教育
  • 2篇教师师德
  • 2篇高校青年
  • 1篇道德
  • 1篇道德维度
  • 1篇学习型组织
  • 1篇学习型组织构...
  • 1篇院校
  • 1篇院校教师
  • 1篇人文
  • 1篇人文关照

机构

  • 9篇西安建筑科技...
  • 1篇西安科技大学

作者

  • 9篇李焱
  • 3篇叶淑玲
  • 1篇周春芳
  • 1篇汪紫薇

传媒

  • 3篇西安建筑科技...
  • 2篇理论导刊
  • 1篇商场现代化
  • 1篇特区经济
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇新西部(中旬...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 5篇2008
  • 1篇2007
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
关于高校传统文化教育的几点思考被引量:7
2015年
文章认为高等教育肩负着将中华优秀的传统文化融入当代大学教育的使命。高校传统文化教育着重处理好两重关系,即民族文化与世界文化的关系,传统文化与现代文化的关系。高校传统文化教育必须抓好三个关键:全面推进课程体系建设;全力打造新媒体支撑体系;广泛开展大学生的文化实践。
李焱汪紫薇
关键词:高校传统文化教育
中美高等院校教师管理制度比较刍议被引量:2
2008年
近年来我国高校普遍得到了迅速发展,在以扩招为主要标志的新一轮发展中推进教师管理方面的改革,成为提高教育质量的重要环节。通过从教师聘任制度、考核制度、激励制度三个方面对中美高等院校教师管理制度的比较分析,指出国内高校应该结合我国和本校的实际情况,借鉴美国高校教师管理的成功经验,推进教师管理制度的人本化、规范化、法治化。
李焱
关键词:教师管理制度
明礼:构建和谐校园的道德维度被引量:1
2008年
礼仪在和谐校园的构建中起着独特的作用:内强素质,和谐人格;外塑形象,和谐人文;增进交往,和谐人脉。因此,要通过多渠道的礼仪教育,培养"明礼"的大学生,全面推进构建和谐校园的进程。
李焱
关键词:礼仪教育和谐校园
试论高校青年教师师德建设的时代内涵被引量:7
2009年
加强高校青年教师师德建设,是打造优势师资,提高育人水平,保证高等教育可持续发展的一项长期的系统性工程。因此,确认师德建设的时代价值和时代内涵具有重要的理论意义。目前教师队伍的师德状况并不十分理想,随着现代教育理念的不断发展,求善、求真、求美、求新的价值取向将不断丰富与重构师德建设的时代内涵。
叶淑玲李焱周春芳
关键词:高校青年教师师德建设
高校青年教师师德现状与对策研究被引量:11
2011年
师德是教师最为重要的素质,然而有关调查结果显示,高校青年教师的师德状况不容乐观。应从严格教师准入制度、加强师德教育、探索制度创新、关注现实需要、培育教师文化等方面入手,提高青年教师的师德水平和整体素质。
李焱叶淑玲
关键词:高校青年教师师德建设
文化视野中的大学德育
2007年
21世纪的教育进入了一个文化时代,道德教育更是无可选择地面临着深刻的文化自觉。从大学文化的维度审视面临困境的道德教育,重建充满人文精神的现代德育理念;关注德育过程中教师文化的建设;推动情感体验式教学法的尝试,不失为对教育人性价值的反思与回归。
叶淑玲李焱
关键词:文化德育
学习型组织构建——传统组织形式变革的难点与对策
2008年
无论是政府、高校、非盈利组织,还是企业,目前大部分组织所采用的组织形式仍然是传统的科层制。如何在科层制这一应用最广泛的组织形式中,成功地建立起学习型组织,是学习型组织推广应用过程中必须解答的实践难题。本文在分析两种组织形式内涵的基础上,分析了在科层制组织中建立学习型组织的三个基本难点,并提出在科层制组织的基础上建设学习型组织的两条途径。
李焱
关键词:科层制组织学习型组织
重塑充满人文关照的大学德育
2008年
在全球化的语境和社会转型的大背景下,传统的思维方式、生活方式和价值取向经受着巨大的冲击,对大学道德教育提出了前所未有的挑战。审视面临困境的道德教育,迫切需要在教育理念、教师主体和教学过程等方面重塑充满人文关照的德育新模式。
李焱
关键词:人文关照德育
民营中小企业人才流失探因与保留策略研究被引量:12
2008年
本文从民营中小企业人才流失严重的现状出发,剖析了企业待遇、管理制度、人才理念和人才发展空间四个方面的人才流失的组织原因,并着重探讨了加大人力资本投资、进行科学的薪酬设计、实施参与式管理和加强员工的职业生涯开发等人力资源保留策略。
李焱
共1页<1>
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