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杨亚玺

作品数：3 被引量：10H指数：1
供职机构：长沙市第十一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 2篇性学
  • 2篇研究性
  • 2篇研究性学习
  • 2篇数学研究
  • 2篇数学研究性学...
  • 2篇教学
  • 2篇教学实践
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇实施研究性学...
  • 1篇题解
  • 1篇普通高中数学
  • 1篇主题研究
  • 1篇主义
  • 1篇问题解决理论
  • 1篇教学实践与探...
  • 1篇教育
  • 1篇教育理论
  • 1篇课堂

机构

  • 2篇湖南师范大学
  • 1篇长沙市第十一...

作者

  • 3篇杨亚玺
  • 1篇李坤

传媒

  • 1篇高中生（高考...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2006
  • 2篇2003
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
开展课题研究的三个步骤被引量：1
2003年
杨亚玺
关键词：主题研究数学
“数学研究性学习课堂教学实践”的实验研究
2006年
李坤杨亚玺
关键词：数学研究性学习教学实践课堂创新教育理论建构主义理论问题解决理论创造教学
普通高中数学实施研究性学习的教学实践与探索
开设'研究性学习'课程顺应了世界课程改革的发展趋势,也是中国基础教育发展的必然.把研究性学习方式引入学科教学中是'研究性学习'的最终目的和归宿.全文共分七大部分.第一部分是介绍问题的提出与研究背景.第二部分主要阐述数学研...
杨亚玺
关键词：研究性学习数学研究性学习
文献传递
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