林颖 作品数:19 被引量:112 H指数:6 供职机构: 华东师范大学 更多>> 发文基金: 上海市科学技术委员会资助项目 更多>> 相关领域: 哲学宗教 文化科学 经济管理 政治法律 更多>>
基于DEF的孟加拉文脱机手写数字识别研究 手写体数字识别是字符识别的一个分支,具有很强的现实意义。目前在信函通信中广泛使用邮政编码,本文是以中国邮政集团公司出口孟加拉国邮政的信函自动分拣机项目为背景,对孟加拉文手写体数字的识别进行了研究。数字识别虽然只有十个种类... 林颖关键词:手写体数字识别 特征提取 BP神经网络 文献传递 水生植物与微生物对含镉水体修复效果的比较 被引量:4 2018年 为解决水体镉污染问题,分别选择凤眼莲与柠檬酸杆菌作为水生植物与微生物的代表物种,对二者修复含镉水体的最佳条件进行研究,并进一步探索二者对含镉水体的修复机制。实验结果表明,凤眼莲在p H 7、生物量为6.25株/L及温度为30℃的条件下,对初始浓度为15 mg/L含镉水体的修复效果达到峰值,可达81.37%;柠檬酸杆菌在p H 6、菌浓度为3 g/L及温度为30℃的条件下,对初始浓度为15 mg/L的含镉水体去除率最高,可达到93.09%。凤眼莲主要通过植物吸收作用修复含镉水体,其中以根系吸收效果最为突出;柠檬酸杆菌主要通过生成沉淀物从而降低镉的含量。在室外大规模、开放性水体中,建议采用"圈植培养"凤眼莲修复含镉水体。 张秋卓 魏琰 戴炜 林颖 王娟关键词:凤眼莲 镉 试论内隐学习的多水平动态观 被引量:5 2005年 文章回顾了关于内隐学习意识性的实证研究和理论探讨。在此基础上,借助Karmiloff-Smith的表征重述概念,构建了一个多水平觉察状态、多水平表征机制、多水平能量需求的内隐学习机制动态观。该观点不同于以往对内隐学习的静态分析,揭示了内隐学习和外显学习在机能上的连续性, 林颖 周颖关键词:内隐学习 意识性 校长的战略领导力:价值观驱动作用的研究 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,建设现代学校制度,要推进政校分开管办分离,要落实和扩大学校办学自主权,这对学校校长的战略领导力提出了新的要求和全面挑战。本研究旨在:(1)测查当前我国中学... 林颖 John Pisapia关键词:价值观 学校校长 从心理疏导到社会心理服务:我国社会治理体系的重大创新 被引量:33 2019年 社会心理服务体系建设是心理健康服务体系的一次重大拓展,是社会治理体系的一项重大创新。社会心理服务体系建设要处理好个体心理健康服务与社会心态引导、社会情绪管理之间的关系,专业化服务和广大党员干部参与之间的关系,社会心理服务体系与社会治理体系之间的关系。推进和完善我国社会心理服务体系建设要完善领导体制,拓展以个体心理健康为重点的社会心理服务体系建设模式;建立社会心态的识别、分析和吸纳机制,并引入到公共政策的制定过程中;以公正性和获得感为导向,完善公共政策的评估体系;加强公共政策的顶层设计和推动,提高公共政策的可预期性;优化政策执行过程,打通政策执行的'最后一公里';以民心为出发点,改善基层社会治理和党的群众工作。 林颖 蒋俊杰关键词:心理健康服务 社会治理 苯并呋喃并[3,2-c]喹啉类化合物合成及其抑制MV-4-11活性研究 多并杂环是临床药物和有机材料中的常见骨架结构。苯并呋喃并[3,2-c]喹啉衍生物光电材料得到了广泛研究,而作为生物活性化合物却鲜见报道。本论文围绕苯并呋喃并[3,2-c]喹啉骨架的构建及其衍生物的抗肿瘤活性开展探索性研究... 林颖关键词:急性髓细胞白血病 构效关系 计算机有内隐记忆吗?——人与计算机的初步比较研究 被引量:2 2001年 本实验参照国内内隐记忆研究方面的一个经典实验 (杨治良 ,1991) ,以无意义音节为材料 ,运用信号检测论的方法 ,对计算机是否存在内隐记忆的问题进行了初步的探讨。结果表明 ,在本实验条件下计算机只有单纯的 10 0 %正确的回忆效应 ,不具备内隐记忆。本研究为探明计算机的记忆特点作了初步尝试 。 郭秀艳 林颖 李林 杨治良关键词:内隐记忆 信号检测论 外显记忆 无意义 回忆 内隐序列学习的表征机制及年龄效应研究 被引量:7 2006年 该研究从年龄效应这一独特视角探讨了内隐序列学习的表征机制。结果表明:(1)内隐序列学习存在具体联结和抽象层级编码双重表征机制,且在该研究中以抽象编码为主;(2)老、青、幼三组被试的内隐序列学习无显著差异,间接支持了具体联结机制不起主要作用的结论。该研究的推论是:(1)内隐序列学习的表征是一个遵循“最优级编码”的动态过程;(2)该过程不涉及注意机制和短时记忆。 林颖 周颖关键词:内隐序列学习 年龄效应 内隐学习机制及其个体差异的研究——发展的视角 该研究从有机体的适应机能出发,区分了广义的和狭义的内隐学习,构建了内隐学习机制的多水平动态观,指出应该从认知发展的角度重新对内隐学习和外显学习的关系加以整合,强调个体对中枢能量的支配和利用能力在内隐学习中的重要作用.这不... 林颖关键词:内隐学习 年龄效应 转型期基于“自主人”人性假设的管理模式——关于“集体人性”的思考 人性假设是各种经济管理理论和实践的前提,但长期以来人们比较关注的是个体的人性假设,是在企业内部管理的视野中静态地探讨人的需求等问题。公司人性的问题在四个世纪前曾受到关注,终因研究者们的困惑——公司真能与人一样吗——而逐渐... 林颖关键词:人性假设 自我效能 班杜拉 文献传递